兩用通紅眶互相對視，然後從自己懷裡各自掏樣東，交到顧漓。

顧漓個塊，張宣紙。

等清東之後，才後後覺，這兩個孩子賦到底麼方。

娘親。。。們隻今沒認真聽課，與弟弟着，您後就過辰，親給您個辰賀禮。。。。。。

哥哥本着給娘親個驚，所以擔話被您發現，就着夫子講課時候，能到們。。。。。。

顧漓雙來回之間流轉，愣愣問：這些。。。都們親?

兩個孩子同回答，。。。娘親，隻過還沒完成，驚也沒。

說完又委屈巴巴哭。

顧漓着禮物，興挪開。

塊，準确來說塊形制雕像，半還未雕刻好，但張臉神韻，讓顧漓就這個自己！

程易從未學過雕刻，卻能這塊頭将自己軀刻畫入分，這如何種賦呢?

至于程昀，幅墨畫，與程易樣，雖然畫作沒完成，但還就這畫就自己。

颦笑，皆被程昀毛筆刻畫活靈活現。

從未過，雕墨畫，能制造個幾乎與模樣。

這還賦，麼才賦呢?

若再造學習番，必定會留傳世佳作啊！

顧漓動，兩個孩子向向，麼愛說話表達，從未向自己說過，們歡這些東。

發現，就會急着送們書，而培養們愛好，發揮們賦。

畢竟們哥哥姐姐都如此。

顧漓将兩個孩子護到後，對着夫子充滿底氣自豪。

夫子，覺得說得對。

幾個臉同時僵。

夫子：麼。。。麼說得對?

顧漓微微笑着說：程易程昀确适書，決定，從開始，就送們學堂，剩書費用，就當王府捐給學堂吧。

夫子，謝謝您送兩個孩子回，就送。

顧漓逐客令，夫子臉變得比茄子還。