第章到崗（更）

黎，個将歲研究員，畢業于國頂尖學學府，畢業後，進體制。

這個，沉默寡言，善交際，門研究，課題，從學到職場，都卷王枚。

并且，經過職場涯，已經從卷王晉為卷王之王。

隻過，個隻會研究，善言辭，懂迎，又沒脈關系，體制頭，太難。

而黎運氣更差。

項目需經費，沒資，寸步難。

黎這個，闆，懂變通，隻會提交申請，然後就等着審批。

着其項目組都能拿到實驗經費，而項目組，先削減項目經費，到後面，直接就給，搞實驗根本。

到最後，竟然還被評估，因為耗費巨額經費，沒研究成果，直接止。

黎氣之，憤然辭職，轉到企業實驗。

待遇比體制更，實驗經費也給充，就實驗項目組員衆繁雜，相處起來，些困難。

項目組裡，跟同級别研究員還個，作難免會摩擦，黎對作又求分嚴格，幾個實驗組又作關系，個卷王，代表誰都當個卷王。

所以，黎其個組長摩擦，并且，跟同事關系非常友好。

好，們領導錯，非常黎能力才幹，非常器黎，隻研究成果，職定，這就導緻，其位組長對黎更為。

誰職加薪?

們個都比黎進來，，最後得到機會竟然黎，們麼能氣?

位組長便聯起來，針對黎。

後來，實驗發實驗事故，造成巨損失，直接将子扣到黎頭，導緻黎直接被辭退。

黎個性特别堅韌，套自已為處世原則邏輯，輕易無法擊碎。

作沒就再。

隻，接來很長段時間，投過很簡曆，也面試過很公司，都沒被錄用。

兩次作經曆，讓接來作進非常順利。

黎都着，然就學當個物老師麼，學實驗也很錯。

隻過，學體制作差，實驗，搞項目，還申請，但，這目唯選擇。

就學老師薪比之作薪，以說幅度縮，對于個還貸，還養來說，壓力确實些。

正這個時候，接到學時候帶老師電話，給介紹個作。

個組建物醫藥實驗招研究員，就能帶隊項目，老闆資充，會到半就因為資問題暫實驗。

就個弊端，老闆實驗項目方面些求。

黎刻答應況，隻條件麼艱苦，實驗設備過得，即便薪些，也會同。