第章談強軍之（）

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全民識字?侯峰驚，雖然武将，也讀書習字之難，當初也讀書這件事折騰好久，這才堪堪略懂文墨之。

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錯，總統才神授，總表法。這全民識字便力主推。嚴殊帶着崇拜之，臉狂熱說：們僅橫境向全民推廣識字算學，軍，這也項非常考核。每名将士都達到識字标準才能得到遷福利，若次考核能通過，将面臨提退役災難。候隊，識字?若識字，屬以專門教您。

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用，還識得些字。侯峰果斷拒絕，随即又驚着，嚴，難說，現橫軍所都識字，這跟訓練何關系?

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說全民識字，目還未能達到這個步。嚴殊搖搖頭，自信說，過，現們軍，隻老兵，都能識字。們橫已經将識字放今點執政務，相信用久，們橫識字率将達到成以。

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正因為軍識字率，将士們通過讀書，解到許事理，對于當兵也再隻為饷糧，而為保境民，護佑方。嚴殊自豪挺着胸膛，嚴正說，正如們總統所說，軍從百姓來，以後也到百姓，軍民永遠。軍職責就守護園，保護親。

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而訓練，軍将士懂得讀寫之後，對于命令理解更加透徹，能夠很執級達命令。同時學習各種型戰法之時，也遠比之更加容易領悟。嚴殊說得興起，變得滔滔絕。而且學會讀寫，橫軍基層晉渠就更加寬廣，即便普通士兵，若因功遷，也能以最速度，無需經曆段時間磨砺。即便退役後，們軍也能由軍轉文，擔任各基層吏員。總之，以後這裡實橫制度之後，候隊便能接觸到橫各種奇特制度。

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侯峰聽得些發懵，全民識字竟然橫其?，現能夠識字之又，隻些世族遍布鄉間主，才能能力供子嗣讀書。而橫竟然讓所橫都能識字，這麼能?更讓驚，橫軍竟然也推識字。若全軍都成讀書，還叫軍隊嗎?這樣軍隊個叫疼啊。

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侯峰敢再追問，發現越問，就越顯得自己無。既然已經加入橫軍，就今後子裡，接觸解吧。于，便将冊子收起來，認真說：這本兵書便收起來仔細研究番，從今以後，們隊便負責練兵諸事，隻管打仗，其餘事便交由來，如何?

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屬遵命。嚴殊微微笑，候隊能所，們橫軍軍制已經确規定，正職負責指揮戰鬥，副職負責管理訓練，各司其職，分确。

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還這事?侯峰臉微微變，難這就軍制衡之?原本以為派來個得力屬，到名監督者，隻，自己過個隊率，必将監軍放到底層嗎?

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候隊誤會。嚴殊自然話會引起主官猜忌，但還很坦然說，這們橫軍特制衡機制，但别于所謂監軍制度。候隊您依然們隊第主官，握調動指揮之權。而屬按序列第主官，隻負責常軍務管理。們兩者其實相互監督，相互協作關系。此舉兩優點，第，以減輕候隊軍務負擔，專于作戰指揮之。第，若候隊戰場現，屬為第主官，将負隊伍職責。以免因為主官戰，而全軍崩潰局面現。

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侯峰已經無話說，都麼坦，何況這也橫軍軍制，自己還能麼拒絕?嚴副隊既然這麼說，也就隻能唯命從。希望今後們同協力，打造支強悍隊伍，今後戰場，功。

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！嚴殊啪站起來，拳錘胸，聲。

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排嚴殊之後，侯峰便迫及待拿冊子仔細閱讀，越越膽戰驚，裡佩更加澎湃，同時裡歎也延綿絕。橫此制度，朝廷如何能夠戰勝們?假以時，橫必然更加強盛，曹賊除，便漸頹敗，終，便為橫所滅。

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接來幾，秦元浩郡修兩後，便率軍繼續征伐郡。而歸附千兵馬則留來，協助千橫軍駐守郡，押數萬俘虜。

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這幾，侯峰百隊直軍營訓。嚴殊首先便讓士兵們背誦橫軍軍規，嚴令必須全部記。對此，侯峰頗為解，軍規記，但也無需如此急迫，非背誦來吧?也過軍規，容并太長，也複雜。但讓這些字識個士兵背誦，卻難為。過并沒幹涉嚴殊訓練段，反而裡用時間将軍規背，然後當着衆面，将軍規背誦完畢。此舉僅收獲嚴殊激之，也讓原本怨氣士兵敢再埋怨，連隊率都背，自己還甚麼理由背?

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很，過，士兵們終于磕磕碰碰背誦通過考核。嚴殊沒給們放松機會，當即令全隊站軍姿，百靜靜站場，動動。侯峰為經驗豐富将軍，自然與将士們同甘共苦理，當即與嚴殊兩示範，站隊列面陪同所站。此時已經旬，氣溫偏熱，所站到會，便覺渾燥熱，汗流浃背。時間過個半個時，便暈倒，被旁醫護兵擡，給予治療。但這并非甚麼好事，旦倒，休息會後，便加練半個時辰。

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時間過，全隊直枯燥站着。倒也從開始到半個時幾乎倒掉半，到如今已經能夠堅持到個時辰。起參加訓練侯峰開始跟所樣，覺得這種訓練純屬浪費時間，空還如練習隊列訓練。為此，還專門嚴殊勸解番，讓改變訓練課程。但嚴殊為所動，直堅持按照既定計劃訓練。侯峰無奈，隻好放棄個法。如今卻已經受到全隊樣精氣神，經過這幾訓練，士兵們再像之樣懶散無力，而變得精神奕奕，材挺拔，個個宛如磐般巍然動。

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待衆能夠烈站兩個時辰後，嚴殊才宣布進入個訓練科目，隊列訓練。之站站姿訓練，衆從性忍耐性得到極提，嚴殊番調教，很便掌握列陣變陣訣竅。支隊伍數時間，竟然發根本性變化。侯峰來，這樣支隊伍，已經具備成為強軍潛質。相信，隻繼續訓練，自己這支隊伍，将會成為支戰力彪悍精兵，對此，充滿期待。

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