第章林幹進學（）

n

很，林逸凡準備讓嫡長子進學消息，迅速傳開。許很便從識到此舉所包含義，橫之主嫡長子進學，若自己能夠成為授業師傅，等到将來國公更進步，豈等同于太傅嗎?

n

更些得更長遠，如今林逸凡倒逆施，違背綱常倫理。但橫卻其統治，斷強，若待其統，這數千統理學豈被摧毀殆盡?如今們已經能指望林逸凡能夠回轉，既然能對其強求，就潛移默化其子，使其認同理學統，待其百之後，便能撥亂反正，将切拉回正軌。

n

于，國公府門，聚集着許毛遂自薦老先，皆自忖飽學詩書，學富車之輩，以教授公子啟蒙。

n

然而，當們正聚集門文相輕之時，牛力從府來，望着諸位老先，抱歉：諸位老先請見諒，國公已經決定，公子幹将聘請先進學，而擇學堂入學。

n

甚麼?衆無嘩然。這，這麼以?堂堂國公之子，竟然與平民同學，這間還甚麼國公敢幹?

n

随着老先搖頭歎息着離開，華原各學堂頓時炸開鍋。公子如果學堂入學，麼們這些學堂，将機會能夠接納公子進入自己學堂。如此來，學堂将躍而成為橫最名望讀書之。

n

于，們紛紛派來國公府打探消息，國公選擇學堂。

n

而此時國公府，卻愁雲片。對于林逸凡此舉，兩位夫無論如何也通。私塾麼?即便鄉财主，也會招聘先教授自子弟。原本按照羅青與雲陽計劃，準備府成處私塾，即為幹兒教授學識，也吸納橫臣之後來伴讀，以培養幹兒與臣子嗣關系。

n

林逸凡卻另劈蹊跷，随随便便将幹兒送府，學堂進學。說全問題，便這教學先，又如何能跟自聘請相比?

n

對此，兩位夫已經結成同盟，活肯讓幹兒讀書。對此，林逸凡又氣又無奈，管如何解釋，都無法讓兩位夫點頭答應。

n

更讓煩，這個消息傳後，幾乎所臣都聯袂來，力勸收回成命。

n

們來，公子進入學堂讀書，實太危險。管部敵，還部敵，都能對公子實施刺殺。更何況，公子份貴，對于先求必須慎。般學堂先，良莠齊，若讓們教授公子，隻會誤子弟罷。

n

但林逸凡這麼，學堂學堂好處。幹兒讀書，才能認識到來自各個階層同學，隻這樣，才能讓幹兒解疾苦。自己兒子居院，長于婦之。畢竟，這橫切，将來都由來繼承，能否延續建基業，就這子能力。

n

諸位，本公，們解。林逸凡望着衆，沉聲，幹兒将來，諸位必也肚。擔負任，絕對亞于本公。若隻将其養院，隔絕于，又如何讓其能夠解民間疾苦?林逸凡兒子，絕對能成為何肉糜昏庸之。從今起，本公便定條規，凡林子嗣，全部都就讀學堂，得養院，養尊處優。

n

衆聞言，臉皆變。但仔細，又覺得所說無理。時間，衆皆盡沉默。

n

就這時，郭懷理站來，沉聲問：，您讓公子就讀座學堂?