雲嶺向，滇東原與橫斷分界點。

垩紀時期殼運動讓此褶皺隆起，形成平均拔超過兩千米綿亘脈。

因為理環境複雜，且濃霧密閉，這裡片迹罕至原始林。

林汽氤氲，連都被濃密植被遮蔽，隻留濃綠幽與潮濕靜谧。

此時，個拄着登杖學從密林處現，踩着堆疊腐爛落葉，步履蹒跚孤來，稍微平坦處步，臉蒼片。

個号，臨川孤殘福利院被爆裝修用材格，緻使名孤兒患血病聞。

于，當探險俱樂部決定組織場穿越無區直播，打算利用互聯網熱度，為這些兒童籌集善款。

因為正逢暑假，學就報名參加這次活動。

起初，們穿越還算順利。

畢竟俱樂部裡都探險專，而且裝備齊全，以至于說笑，并沒進入無區緊迫。

但随着場詭異霧忽然襲來，隊伍就全都散。

其實發之，們已經制定精細求線折返線，并制成圖每份，即使散，隻留守原等霧散就好。

問題等到霧散之後，學發現自己指針比啦a夢蜻蜓轉還，而衛電話則直接機，根本無法确認方向或聯系界。

還這片林，無論面還樹幹全都滿青苔，放望全都邃綠，密密麻麻片，别說方向，久就連精神都會變得恍惚。

再加濃霧散，透進來，困個簡直太容易。

扔吧……

學站濃綠古樹間喃喃聲，将拐杖丢。

扔探險活動專業技術，用以辨向，但扔定，随便麼都，屬于壓箱底絕技。

科學原理麼，目還沒科學能說清楚，但最功效能完美體現迷時絕望。

此時，霧又起，能見度迅速，潮濕甚至透過沖鋒，附着皮膚，帶所剩體溫。

更詭異，随着步步往，林浮動濃霧漸漸變成血紅。

學對此視若無睹，順着濕漉漉斜坡往，穿過垂挂老藤枝蔓，直至踩到條該現這個方闆。

然後就到面尊雕供燈，燈動着撲簌簌藍焰，似乎千未熄。

就，該些顔愛菌子。

這好，都來到拉魯。

學嘴角陣抽搐。

已經迷兩，儲備也差消耗殆盡。

好消息，這片原始林别沒，菌子倒長遍都，先就用爐頭煮鍋菌湯，此時便将切都歸結為菌子毒。

過這麼久之後，對于平渴望驅使繼續往。

穿過層層疊疊藤與古樹，踩過汽滿腐葉，乎料，方現更片闆，且修砌分平。

隻林汽太，加苔藓作用，以至于落腳處分滑膩。

這處闆并空，周還些倒塌斷壁殘垣，依稀以辨認拱橋、青瓦頂、方台……以及各種破磚爛瓦。

切都被青苔附滿，古老荒舊，若再加個破廟，倒聊齋古刹般無。

過最引矚目，還伫斷壁殘垣後兩尊巨神像。

尊穿着古怪飾，袍像袍，像，起，頭顱垂，佛陀，更爺，正面無表着面。

學米，也隻能勉強夠到其腳面，其，如同蝼蟻。

原始林裡落葉堆積很，但唯獨神像沒，而堆積周，就連苔藓也并未神像長。

轉頭另尊，則更加古怪。

形，隻能勉強算類，以站姿挺，如參古樹般巨，滿尖，瞳仁翻，似笑似哭，且瘦骨嶙峋，根指交疊扭曲，姿勢像極度痛苦，又像極其歡樂。

這兩尊神像，互為對峙，似乎剛剛打架樣，此時勝負已分。

如果以類審美視角來，美作善，醜作惡，就惡赢善。

學仰頭着這兩尊巨神像，隻覺得渾适，于裹緊沖鋒就越過們，徑直往處，方否幹燥空以将帳篷紮。

而就加急腳步時，踢到麼，就見東從腳底嗖飛。

等追後撿起，才發現本殘缺堪半卷古書。

因為東落裡實，代表這本書并菌子覺，學禁打個顫。

這麼潮濕環境當，卷古書這麼久卻爛，這本就問題。

恐懼來源時候并因為到麼或聽到麼，而覺到種極度理。

何況，這還迹罕至老林。

自己到麼步，于開始些望而卻步。

但沒等頓太久，學就發現方壁之間條勉強能過縫隙，透過這縫隙，壁後竟然再濃密林，而片農田。

诶，來?

就說，扔才科技！

學刻把書揣到兜裡，急耐過，并靈巧擠壁縫隙。

田裡耕作，這讓到分欣。

等借機報個警，脆皮學狗命也算撿回來。

隻當劫後餘學欣到處時，卻發現些個個都面黃肌瘦，形佝偻。

而且們穿粗麻褐，長褲寬肥無裆，且都留着長須，用布巾包頭。

農田裡耕作此時也發現，微愣後刻面驚詫，吵着晦澀難方言便湧過來，其個似乎還些欣。

沒等學反應過來，就忽然到陣旋轉，受控制暈田壟。

古……古代……

麼能迷這麼……

喃喃之間，學臂對講機傳來滋滋拉拉聲音，随後個從未聽過聲音現，說串從未聽過音節。

（換個獄賽，又成萌啦，求收藏，求追讀！）