雖然太清楚，皇孫故這麼，用何。

但篇文章，對皇孫響肯定很，甚至會動搖位，持續發酵，會很好。

請聽，先解決這個響！

楊士奇自然得來，朱炫也個繼承隐藏熱門選。

其隻到朱允熥很優勢，但以透朱元璋法，直拖着沒宣布誰繼承，就等朱炫長。

如果為等朱炫，朱允熥已經皇太孫。

發這種事，楊士奇覺得，朱炫能會失現得到切，包括朱元璋寵愛。

得洗，才能挽回切。

朱炫說：謝楊關，其實敢這樣，好應對準備，今來本堂，就為化解響。

楊士奇擔問：皇孫打算麼?

等會楊就。

朱炫沒直接告訴，又：本堂課，先回吧，很會消息傳。

楊士奇猶豫到最後，還收起昨熬夜寫文章。

離開之，又：如果殿沒解決辦法，定來。

好！

朱炫答應。

楊士奇這才離開，回翰林院，憂忡忡等待。

朱炫回自己位置，隻見朱允熥馬說：弟，們這次玩，麼辦?

，得皇爺爺，幫解釋清楚。

朱允熥些急。

這件事讀書當，徹底鬧起來，再這樣，朱炫名聲會被自己完全玩臭。

旁邊朱松連忙：允炫，麼能這樣亂來?！們馬放消息，說文章允炫寫，而某個冒充允炫，調換文章容，再讓錦衛假查，捉幾個替鬼頂罪。

沒錯，叔計劃。

朱允熥附說。

朱炫搖頭：用麼麻煩，今來，就解決這件事，等會方先肯定會麻煩，已經應對方法，們放吧。

朱松皺起眉頭：真沒問題?

弟，亂來。

朱允熥憂：會這樣，當時就該答應，幫弟刊登篇文章，都哥錯，說過這個責任，會起承擔，絕對說說而已。

朱松很義氣：允炫，也起擔責，等會就父皇認罪。

真用這樣。

朱炫很激們對自己麼好。

件事似嚴，但來，問題很。

既然敢寫這種文章，就把握，以化解背後響。

方先來！

這個時候，個皇孫輕聲提。

們同時靜來，所都往方孝孺。

此時方孝孺，臉很好，進來就盯着朱炫，篇離經叛文章，差點被氣暈過，夢也到，自己會教個，如此逆學。

朱允炆依舊最面，方孝孺，又朱炫，笑聲，其妒忌朱炫皇子皇孫，都用種屑神過。

好像能到朱炫倒黴，對們來說件很錯事。

來寵愛，以讓很，對朱炫産妒忌，得取而代之，朱炫失寵，并，畢竟皇無。

朱允炫，給站起來。

方孝孺氣說。

作為本堂老師，也場所皇子皇孫老師，隻皇子皇孫犯錯，還權懲罰，并且言訓斥。

何況發這種，挑戰儒權威事，方孝孺這個儒，最得這種事。

請問先，麼吩咐?

朱炫緊，也慌張害怕，起來作揖。

朱松朱允熥叔侄，卻為緊張得。

報，刊登文章，寫?

方孝孺氣：，這樣，離經叛，欺師滅祖，這與讀書為敵，殿能如此自甘堕落?

朱炫課堂表現很錯，讀書很認真，背書很，很理教就懂，實際方孝孺還很欣賞這個皇孫。

即使當初朱允炆，都沒朱炫聰伶俐，學習能力遠如朱炫好，這個孩子，分讨，得們作為先歡。

甚至，以後把自己缽，交給朱炫傳承。

但這個頭剛現沒久，朱炫就給澆盆。

先言，從來沒過欺師滅祖，隻寫些，裡對儒學法，既然先問為麼這樣，就根據裡法，反問先個問題。

朱炫直接化被動為主動。

方孝孺：問吧。

請問先，們讀書，熟讀經，為麼?

，齊，治國，平！

再問先，如何到，齊，治國，平?

朱子曾說過，之靈，莫，之物，莫理，惟于理未窮，故其未盡。

方孝孺作為儒，對朱熹套，熟悉得能再熟悉，又：隻能悟透此理，就能到齊，治國平，殿距離這個還遠！連齊都到，還治國平，這能?

頓會，語氣放緩，終究還對朱炫抱希望，繼續說：殿歪，才會導緻如此，這也為師錯，等會午休時候，帶殿見陛，好好認罪，再糾正理，直錯。

作為本堂先，方孝孺這個，除些古闆，個酸儒，其方面還挺錯。

如果再酸儒，沒種，古闆法，再追求儒些理。

朱炫覺得還能，更廣闊。

學沒錯。

學覺得，先錯。

朱炫又。

此話，方孝孺又差點被氣暈，就應該對這熊孩子還希望。

聽到朱炫還敢直接質疑方孝孺，其皇子皇孫，臉表就精彩。

朱松朱允熥，很捂朱炫嘴，讓再說。