朱炫很把李景隆些兵法，盡學到。

隻把李景隆東都學會，就能京營挑選士兵，組建軍，辦法提打仗，受戰場殘酷。

接來個裡面，朱炫幾乎每都李景隆學習。

剛開始幾，李景隆還很樂，處戰神悅，但朱炫次數，又些耐煩，用戰神來捧場都沒用，隻朱元璋命令，得教。

些兵法理論識，算很。

朱炫學習能力很強，又每都學，用個半，基本把理論識學完。

等到李景隆發現，自己沒麼以教時候，再次震驚表弟學習能力，也太逆吧！

表哥，就給考核?

最好皇爺爺起，考核兵法，好好?

朱炫主動提求。

就讓皇爺爺，現厲害，學得，也給皇爺爺個驚。

！

李景隆同：等會進宮陛說說，如果陛時間，們以開始。

朱元璋時間。

但得朱炫隻用個半，就把李景隆兵法全部學完，李景隆樣震驚，直接就排考核。

第。

朱炫跟随朱元璋，來到京營場。

首先進筆試。

就李景隆份試題，讓朱炫題，全部關于兵法容，朱炫隻，就該麼。

用到半個時辰，全部完，以交卷。

李景隆評卷，又震驚：陛，表弟，全部對！

全對?

朱元璋接過來。

作為個把打來皇帝，朱元璋軍事能力也，同樣熟兵法，完朱炫試卷，訝然：真全對！

乖孫隻用個半，僅把這些理論識學完，還能運用自如，融會貫通。

絕對奇才！

好！

朱元璋驚訝過後，贊賞：乖孫錯，景隆也錯。

朱炫輕聲：都表哥教得好，孫兒才能學得麼。

聽到表弟還誇獎自己，李景隆就覺得，這孩子很懂世故，附：能力麼樣，陛清楚，主表弟學習能力太強，見過唯奇才，恭陛。

也懂些世故。

這個時候，得到贊賞，能沾沾自。

得謙虛些！

就進場，考麼?

朱元璋滿問。

李景隆：考應對各種同形，應該如何排兵布陣，麼打仗，來把盤搬來。

數個士兵，把、林、……各種形盤，放朱元璋面。

李景隆歡紙談兵，又能打仗，就歡用這些盤來模拟兩軍作戰，各種形盤都，今就用來考核朱炫。

就開始吧！

朱元璋到李景隆用，滿。

李景隆注到陛表，裡很得，先來到個平原盤，：守，表弟攻，開始！

們盤邊，進各種同形戰争演算。

李景隆紙談兵能力，再加紮實理論識，這時候發揮作用，各種兵法理論，層窮，還排兵布陣方法，源源斷。

朱炫邊學個半，應該學，點落。

應對起來，也遊刃餘。

再加還現代社會識，還能打敗李景隆。

但朱炫會打敗得太徹底，偶爾放放，畢竟這盤，真正戰場厮殺，雙方演練起來，各勝負。

剛開始李景隆還很自信，越到最後，發現朱炫表現，越沒麼簡單，應對得更艱難，甚至能來，朱炫刻放。

表弟，也太妖孽吧?

才學個半，就打敗自己能力。

孫武再，也過如此！

朱元璋旁邊着，越也越驚訝。

得來，李景隆沒放。

真正放反而朱炫。

乖孫這軍事奇才，作為個初學者，還能把李景隆打得毫無還之力。

本堂學，能讓方孝孺拜。

李景隆學兵法，時間，能打敗李景隆。

咱乖孫學麼，會麼，還精通麼！

朱元璋驚已。

當标兒，也沒如此能力。

朱炫越聰，朱元璋自然越歡開，到最後結果，忍笑聲。

好，這個考核，乖孫通過。

朱元璋得：乖孫學得太好，景隆也努力。

李景隆擦額頭汗珠，學打敗老師，讓點尴尬，又佩：表弟學習能力，就輩子也追，表弟還輕，再幾發展，沒能比得。

聽到這樣評價，朱元璋很開。

表哥承讓。

朱炫對于這些，并沒覺。

理論識再紮實，沒實際操作過，都虛，唯能鞏固識方法，就用到實處，實踐斷證理論正确性。

承讓，表弟承讓。

李景隆擺擺。

朱元璋問：還沒第場考核?

，但臣認為，沒必。

李景隆到朱炫怕，第場考核，都沒所謂，就算能通過，面兩場也夠。

朱元璋，：繼續吧！

李景隆隻好說：第場，給表弟千，表弟能能盡讓們從，并且排列戰陣。

皇爺爺，孫兒敢保證，但以試試。

朱炫着便說。

真正實操來帶兵，朱炫沒自信，就試試。

就試試。

朱元璋令：帶千來。

片刻後，千士兵，被帶到場，李景隆個請勢，示讓朱炫表演。

朱炫考慮，以樣，才能帶動這批士兵?