朱元璋剛開始，還挺擔朱炫面麼。

隻過時間長，收到電報，也朱炫麼，這份擔逐漸變淡，認為錦衛保護，還麼士兵，肯定很全，隻朱炫。

麼久都還沒回來，這個逆孫現肯定飄。

就留邊，把應該事全部完再回來，反正還孫陪着自己。

太爺爺，爹爹沒提到孫兒?

文珪愛愛擡起頭問。

聞言，朱元璋揉揉腦袋，開懷笑：當然，爹說，讓好好跟咱邊，還定孝順好母妃，嗎?

文珪很懂事點頭：孫兒，太爺爺還很事，母妃說過孫兒能打擾太爺爺，旁邊學麼寫字就好。

咱好孫，沅君也很好，以幫咱教好文珪。

朱元璋哈哈笑，再瞪雲奇，：這老東，沒聽到嗎?文珪咱旁邊學寫字，還搬幾個座過來，再排幾個宮女旁邊照顧，！

老奴疏忽。

雲奇趕緊排。

過久，給文珪專屬準備好。

殿，衍聖公求見。

雲奇又回來說。

讓進來吧！

朱元璋淡淡。

孔公鑒很進殿，先跪磕頭禮。

免禮，起來吧。

朱元璋放奏章，問：事?

孔公鑒拱：回陛，請問殿何時回來?國之儲君離開麼長時間，還境種危險方，臣認為妥，請陛盡讓殿回來！

言畢，躬着，很畢恭畢敬等待回應。

從進來開始，朱元璋就猜到為這件事，也很讓乖孫回來。

隻過，乖孫長，自己法，也很需事。

，咱，回來。

朱元璋随說：沒麼事話，吧！

孔公鑒：……

陛又這般态度，讓時間該說些麼，代表還朝所臣，問朱炫麼時候回來，儲君對于很，能直面遊蕩。

很規矩。

正時候，目瞄到旁邊文珪，孔公鑒又：皇孫到應該讀書識字時候，臣問問，皇孫老師到嗎?

這麼說，就當這個老師。

未來文珪，定第個皇帝，這個毋庸置疑。

孔公鑒當朱炫老師，算帝師，但還當兩代帝師，讀書群體裡面名聲，這直接暴漲，流芳百世，名傳千古，為讀書榜樣。

這麼遍，孔公鑒還很激動。

聽到們提起自己，文珪愛愛擡起頭。

個機靈模樣，孔公鑒就歡，皇孫僅聰伶俐，還很愛，這樣孩子沒會歡。

咱孫，當然咱來教，吧！

朱元璋給這個機會。

孔公鑒過後期給朱炫幾次課，就敢以帝師自居。

再方孝孺，調啊！

肯定能把文珪，再交給孔公鑒教，就怕将來孔公鑒及其後，些孔朝堂很嚣張，從乖孫到孫，以嚣張好幾，這。

臣告退！

孔公鑒惜說。

乖孫，讓誰當老師。

朱元璋問。

文珪都就說：孫兒隻讓太爺爺當老師，但太爺爺事肯定很，孫兒能胡來，全聽太爺爺排。

好，哈哈……

到孫還體諒自己，朱元璋好，又：再過幾，咱再幫老師，現還跟咱邊。

好啊！

文珪開。

朱元璋越越覺得，文珪這孩子很好，乖孫樣好。

當然，文墨同樣很好。

但，來，嫡子嫡孫才最。

——

朱元璋發電報，已經送到朱炫。

電報這東分便利，傳輸消息費力，應發送沒久，就已經傳輸到甘州。

此時朱炫，已經甘州，肅王封。

朱栴朱楹們，也都帶着自己封士兵，來到甘州集結，準備往邊打。

哈密等衛所士兵，還朱楧甘州衛等衛所士兵，也都集結起來，聲勢浩，給種即将滅亦力把裡覺。

甘州處，屬于陝最部，祁連側，廊範圍。

朱炫還第次到這方，東張望好會，随後才進。

朱楧作為這裡主，當然得好好招待朱炫，把請到自己王府，也把朱楹朱栴兩個弟弟請回，裡幾分熱鬧。

叔。

朱炫剛來，直截當：們麼打，沒法?

來，送輿圖過來。

朱楧呼聲。

甘州麼，對于域區還挺解，也很清楚亦力把裡部事，能功課，否則敵能随時侵擾進來。

片刻過後，送來份輿圖。

朱楧攤開，放。

由于輿圖過，需攤。

這份輿圖，臣命專門畫來，也送過份回給父皇。

朱楧好像擔被誤會麼，還解釋這句。

朱炫們湊過，見朱楧用，把輿圖畫得特别詳細。

老朱孩子會鬥，但對時候，又能很齊協力，這就最好表現。

法，先打吐魯番州。

朱楧指，落輿圖個位置，又：臣猜測殿計劃，應該直接打入到域部，而控制某個區，再用臨洮差段吧?

說着，往朱炫。

猜到這點，又很難。

從到吐蕃，基本都這樣，成們，專門開拓疆域法。