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《熊學派的阿斯塔特》第604章 606跟上(第1頁)

。跟

藍恩乎許

傑洛特能覺到同。

這個世界類、智慧,對來說全然無所謂。

就像今這樣。

夠讓族奮鬥幾代貴族份,甚至都沒象征性珍惜

格德也

隻剩個戰士巴巴着傑洛特。

而更讓傑洛特

?!

裡清楚!

頭發女孩,費勁巴拉從背囊裡抽把帶鞘長劍。

格德換普通材質熊學派鋼劍。

熊學派半劍本就比常規規格寬,希裡嬌就更像劍。

女孩緊咬關,蘋果肌因此鼓得

哈克索,‘反抗侵略辛特拉責任’!個辛特拉時候還朝當面歉。

隻會添亂

傑洛特頗為頭疼将希裡扳回來,卻女孩祖母綠睛。

随即僵。

因為稚嫩清澈睛裡無理取鬧孩子氣,而種。覺悟。

認真

覺悟源自園被侵略、恐懼、對哈克索誤會愧疚複雜摻雜起而誕

面對這種神,傑洛特很清楚,勸

經曆切之後,已經辛特拉裡無助哭喊女孩

主動拿起劍。

僵持後,傑洛特邊又響起動靜。

魯特被從拿起來,背到背聲音。

丹德裡恩,伱别添亂!

添亂,見棺材落淚才對。詩攤攤。說能說這位姐似最後結果就定嗎?

以打、罵,甚至暫時捆,但裡也清楚,當之後件事,就朝着。誰能困隻燕子?

這跟沒關系,丹德裡恩。

如果嘴裡句話應該離開’,以後活沒活着,咱們都朋友,傑洛特。

插着蒼鹭羽毛子,握裡,神認真。

如果這事兒沒麼風險,當然會樣,打架,指定還能唱首來聽。但正因為這次很危險,所以為咱們友誼着該把句話憋回

被自己朋友教訓頓,傑洛特又轉頭執拗女孩。

個鐵混蛋,丹德裡恩,希裡。當然也幫忙。這句話說來也許會顯得漠,但依舊說:裡,們倆。如果估計半點猶豫。

女孩巴巴着傑洛特。

突然頹喪氣。

所以如果覺得到保護們倆時候,就會帶着們退。希裡激動點點頭。

說完,傑洛特轉頭林肯。

把這個記事本埋好标記。們其實也,對吧?

回答,但這裡每個戰士,們握着自己武器嘎吱作響。

随便們吧。們會

接着,林肯喊幾個名字,都剛才表現最激憤

,自從藍恩開個頭之後,剩

們剩,将這裡等待。希望所說,得已時能及時回頭,傑洛特師。

正常維裡與送無異,但些沒被喊到名字戰士,還林肯本,卻都表現強烈甘。

即便如此,林肯們依舊表現來難得克制。

們來說,保證這本戰争記錄完好比命更,也比甘更

傑洛特點點頭,轉帶着離開

見藍恩當時轉離開時候嗎,傑洛特?太美

随着丹德裡恩嘈雜、活潑起來絮叨,漸遠。

這麼說,歡男?

欣賞切美麗,但隻。希裡,這句先忘掉,等以後再聽。

啊?為麼?

麼。總之,這幅畫面就篇詩!就叫。《》如何?當時都說實話。,開篇第句就震撼:讓滾滾翻騰!掀起神聖戰争!

吧,這就英雄染力!能喚勇敢!哦,當然。說咱們以冒險夠英雄,傑洛特。但也懂吧?就英雄為都點,呃精巧?

說‘場面’,以直說受得

啊哈!!也就,能将也熏陶懂點詩之間話。

們說說笑笑

此時魚肚,剛剛清晨。濕霧氣從樹林起,離腳步踩碎落葉枯枝,讓們顯得綽綽。

就如同隻森林裡方遊玩番。

就如同隻跟朋友們某個方赴約。

》。林肯邊,個戰士羨慕們離還挺聽聽

。林肯抱着本自己親記錄部頭,緊緊懷裡。如同自言自語說着,會聽到,丹德裡恩師會親自演唱。未來。

掠過起伏、穿過幹枯卻茂密林。摩挲着腰間刀柄,後腰則挂着備過皮袋。

,請平複

物智腦藍恩視網膜警戒圖标。

再跟自己主體說麼俏皮玩笑,而恢複專業與精準狀态。

因為緒曲線,自己主體現麼狀态。

 

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