很，沈飛直都覺得，農民個非常善良群體。

但後來随着時間推移，沈飛句話，叫窮惡刁民。

終于，原來并所農民都善良，也所都好。

所以。

對于這件事，沈飛其實保持着懷疑态度。

因為如果僅僅利益之争，或者說相關部門某些嫉妒這位當事，似乎并用這麼麻煩。

果然問題。

沈飛放陳報告，說:繼續跟進吧，後續會麼樣。

。

沈飛又說:跟相關部門還當負責聯系，這件事應該直這麼拖着，盡公布調查結果，免得網絡各種聞沒完沒。

法很确。

這種聞如果拖時間長，網絡各種各樣議論就越。

如今這個時候，沒必這麼。

聽到沈飛話，陳微微點頭，當然沈飛，說到底，這個案子其實就某些利用網絡造勢而已。

随着時代發展，互聯網面真這麼群，自己問題，們卻很歡利用網絡為自己造勢，試圖用這樣方式，改變司法機關判斷。

畢竟這之，網絡種說法，就聽為虛見為實。

換句話說。

隻發視頻，網友們就很容易被調動起緒，進而聽從對方面之詞。

而現。

這樣況雖然，但也為數。

就好像這個案子，這兩網絡議論紛紛，紛紛表示自己修橋，憑麼讓收費?

修橋收費，經義。

殊。

如果這個例子開，今後社會就會斷所謂好開始修橋補，然後收取所謂過費。

真到這個步，這社會豈亂套?

沒會希望現這樣事。

隻過些網友太解，們觀裡，自己修橋，付努力，就應該收費。

卻沒識到，如果這個例子能開，今後發展，将會越來越離譜。

陳自然沈飛，也很就把事處理建議發。

而沈飛這邊。

卻接到張若楠電話。

沈主任，現微博面個事，您最好。

張若楠些焦急對沈飛說。

沈飛些莫名其妙。

督導辦這幾個副主任當，張若楠性格最為穩妥，很錯。

結果竟然這麼着急，難麼事?

帶着這樣疑惑，沈飛便挂斷電話，拿起機打開微博。

結果到微博第條聞，沈飛愣。

打開聞，完全部容之後，個表都變得無比陰郁起來。

考學最為關鍵考試，台分鐘，台功，為考考好成績，學苦。

面對考，學長都非常視，考，為激勵學考試志，學都會舉辦百誓師會，讓學最後百拼盡全力，給考留遺憾。

今考之，所模結束後召開總結表彰會，當時請來名所謂教育名師陳教授。

台後，陳老師發表很令解言論。

為名老師，公開台宣揚讀書為掙錢、雜交等粗俗至極話，言語間炫耀自己兒子個國女朋友，自未來基因将會得到改善。

陳教授迷惑言論并沒洗腦成功，部分學聽直接退場。

這時候，位男氣憤來到台，從陳教授裡搶到話筒，直呼學習為錢崇媚，學習為們民族偉複興!

這刻。

台爆發熱烈掌聲，個陳教授頭臉逃離這裡。

亂彈!

沈飛猛然間拍子，咬着說。

罵，自然個狗屁教授。

考次型才分流現場，考試就這樣，發揮好，能如願考進自己目理學，沒考好，專科複讀之間徘徊。

但，管麼樣，考都應該成為某些宣揚錯誤台。

到這裡，沈飛直接拿起電話，撥通張若楠号碼。

張主任來辦公。

沈飛沉聲說。

随後便挂斷電話。

幾分鐘之後。

張若楠來到沈飛辦公。

沈主任，您個視頻吧?

張若楠直接對沈飛問。

嗯，這個事現節奏啊。

沈飛緩緩說。

這實話。

聞已經登熱搜第，面群都罵。

網友們以說群激憤。

雖然偶爾也表示，教授隻說真話而已，但更卻斥着個教授，對學表示贊譽。

很顯然。

都很清楚，如果連孩子們都被這樣所污染，這個國民族，就沒未來。

說直點，成活已經很艱難，們每為各種各樣問題而煩惱，甚至得放棄自己夢。

但如果連還沒進入學孩子，都對這個世界失希望，們這個國還未來麼?

啊，到時候，已經熱搜第。

張若楠坦然說:如果事繼續這麼發酵，怕會越來越關注。

頓頓。

對沈飛說:其實問題于個學說話，畢竟主流觀點，還對于個學表示支持，隻理解，為麼個學教授，會說這樣話來。

呵呵，這種，就所謂公。

沈飛笑着說。

這實話。

如今些識分子當，真這種。

們覺得切都好，國所切都美好。

偶爾遇到些社會面，或者發現些問題，就以偏概全，認為個國都沒希望。

說實話，沈飛覺得這種就應該被拉打靶才對。

誠然，發展到今，着各種各樣問題，些事甚至沈飛自己都無比憤。

但點，沈飛百分之百确信，就管自己如何憤，自己都讓個國更好，更完美些。

而像這些所謂公樣，站着說話腰疼。

讀書從來都僅僅為賺錢，為活更好。

為!

為民命!

為往聖繼絕學!

為萬世開太平!

沈飛直都認為，橫渠句這番話，怕到今時今，也着積極義。

而之所以對于些公這麼讨厭原因，也因為沈飛來，們為教授，已經背離師者傳授業解惑準則。

這些，沒為師者應該具素質。

沈主任，覺得，咱們應該跟教育相關部門聯起來，對教師隊伍純潔性，進頓。

張若楠着沈飛，翼翼說。

法其實很确。

事都已經到這個步，正好以借助于這個機會，對國教師隊伍進頓。

。

這些以來，國教授專隊伍，良莠齊現象，實太嚴。

些根本就配稱之為教授，們，根本到為師表這幾個字标準。

倒也以。

沈飛，對張若楠說:這樣吧，請示。

事關，沈飛覺得，自己還向李正國邊請示彙報，再決定。

張若楠聞言神亮。

自然沈飛話裡面。

如果這件事驚動李正國話，豈着，自己也機會被面?

到這裡，頓時點激動。

沈飛也，當着面，就撥通趙志傑機。

趙主任，個事，需跟首長請示。

電話接通之後，沈飛直接說。

趙志傑邊似乎忙着麼，點頭答應之後，便告訴沈飛，等自己電話。

沈飛點點頭，便挂斷機。

分鐘之後，沈飛機響起來。

您好，沈飛。

沈飛接起電話。

麼，麼事，需給打電話請示麼?

電話邊，傳來李正國聲音。

也些詫異，沈飛遇到麼事，竟然自己彙報請示。

般來說，雖然沈飛很歡彙報作，但部分都事後彙報，很事需直接請示。

沈飛也沒繞圈子法，直接把這件事說遍，最後說:通過這個事，覺得教師隊伍，尤其教授隊伍，需進頓。最起碼，些沒資格繼續擔任教授，應該破壞教師隊伍純潔。

聽到話，李正國久久語。

得說。

沈飛話，讓非常動。

或者說，到李正國這個步，時候考慮問題，就能隻表面。

雖然這件事頓教師隊伍素質問題，但實際，李正國來，這次對于個國教育領域改革。

最起碼，如果按照沈飛說法，教授離開現崗位，能再混子。

但話說回來，這樣其實也件好事。

畢竟怕李正國，時候些所謂教授們言論，也覺得腦袋點疼。

沒辦法，真太蠢!

甚至于蠢到讓無話說。

到這裡，李正國緩緩說:既然這樣，就試試吧。

頓頓。

緩緩說:但點，記，們針對，些學無術，濫竽充數以及問題教授，擴化，麼?

您放，。

沈飛連忙答應着。

自然李正國麼。

說，這件事控制個範圍之，能變成專門針對識分子運動。

放電話，沈飛向張若楠，淡淡說:馬聯系相關部門，咱們周之，就開始調研!

這次，讓某些濫竽充數所謂教授，麼報應爽!