郭文濤所言語講述都進錄音，這作為第方證證據，沈飛也能夠以此來進相關推導，完成接來動運作。

好，這件事就放吧，接來會幫處理好，隻問清楚，到底等助學還麼?

郭文濤旁邊頭語，其實到現為止，都自己些麼。

最開始時候隻拿到自己該拿到，本來應該屬于自己東，麼能夠扭頭就給别。

事發酵到現，已經受控制，督導總局親自場學官方這些都郭文濤能夠涉及到範圍。

?

接來該麼如何搞，又成另件事。

着着這件事就已經自己控範圍之。

郭文濤督導總局都親自為站台，還些麼?把該趕緊說來啊！

為同學王華強，對這件事非常，現對于郭文濤就種鐵成鋼态。

!

王華強真成為郭文濤肚子裡蛔蟲，把該說說都給講，但現已經這個樣子，沈飛青島後拍拍郭文濤肩膀說。

們會還公平，也會給應，同時這也規範條例當現些問題，沒麼關系，到自己應該争取，所以也該拿到自己該拿到，無非，用放。

結束這些所錄音之後，沈飛迅速僞裝成遞員李英傑彙。

聽到這些容之後，李英傑笑着點頭。

這個時候主動學以及院長，包括導員，其實都解決麼問題，學這群都群書蒙子，們對于事發展完全放。

甚至于說們對于事态如何進也放，唯獨放也隻過，這件事會會響到自己。

們會以各種各樣說法，把這件事給圓過，們還如們直接屬方領導，以及方領導述直屬教育局管轄局長。

事都已經解清楚，吧，咱們教育局局長!

沈飛郭文濤離開學之後，掌握第證據，們裡就數，事因後果能夠按照網公布容進揣摩，定調查清楚之後實際證才能夠正常進。

與此同時趙若楠葉們兩個督導總局裡已經全方位判定，将這幾以來相關容都調，并且給到沈飛。

解決完這些事之後，将督導總局總部信息采取給到劉靜葉，然後趙若楠個獨自往黔州。

到這兒就掌握黔州鄉郭文濤否屬于建檔用戶，發展又麼樣子，這必須掌握清楚，以說雙方并運作，而這段時間沈飛李英傑已經往教育局局長辦公。

們誰呀?這裡晃蕩麼?

面執保員迅速将沈飛李英傑擋門，因為們打扮，個像遞員，另個像學，這根本能夠來教育局。

您好，們教育局局長陸長勇!

保聽到後哈哈笑無盡嘲諷。

，個都來局長，局長裡面就像過堂審案子，來就回。

李秘書，這兩個速之客，沒預約，也沒正規流程，對這個門就說見局長，也們從來!

李秘書保證此時陸長勇局長個風采，畢竟津，這位局長勤政，而且非常體恤學，這樣名著已經放，李秘書能夠讓毀這兩個。

兩位好，咱們局長秘書李岸，們以叫李秘書，們此過來為麼事啊?

這種場面李英傑最好應付，本來就個老油條，而且這些耍嘴皮子功夫動腦子事兒，李英傑最适。

李秘書您好，們啊，過來這邊反映件事，就個最網德應用科技學院這件事兒，聽說個郭文濤這個孩子呀，沒錢嗎?

們過來問問到底麼個沒錢法，然給捐點?

再然後話，聽說啊，德應用科技學院裡每個制度都樣，助學發放啊都菜碟，就問問孩子能能夠拿助學!

說謊都眨，非李英傑莫屬。

這位先您好，這個呀歸們教育局管，歸方管轄。

說咱們教育局如果每個學都把這些事給攬過來話，這得作量呀!

所以這種事啊，們也管，然學?

慣用技術形象，然後吐自己辛酸，再把這個皮球踢到别方，如果個普通到方問話，們能夠見到隻導員，指導員會再把這個皮球再往推。

就這樣來往之間這件事就之，李英傑聽着這話就來氣兒。