兩股相同寒,兩個相同倒計時,張羽次嘗試,便發現這兩股儀式力量逼迫方向同。
個吐納靈機後便再倒數。
另個則參悟演武圖後便再倒數。
張羽時愈發确定件事,便這兩個倒計時個假。
恐怕演武圖帶來效果。
直面驚怖……所以再現儀式力量對壓迫嗎?
卻沒到演武圖再現儀式力量,真正儀式力量相矛盾。
但兩股儀式力量,股才假呢?
吐納以後,就再倒計時個?
還參悟演武圖後,就再倒計時個?
張羽更傾向于後者,卻又無法輕決定。
隻因為選錯代價便。
到底選邊?
聽着斷變倒計時,張羽腦糾結萬分,遲遲無法決定。
既然選,幹脆就選。
目凝,已經決斷:兩個倒計時都當成真便。
便到張羽原盤來,開始運轉周采氣法,吐納間靈機。
而随着倒計時斷進,從到再到時候,張羽便又站起來,再次向演武圖方向,試着參悟其蘊含套武學。
就這樣,張羽便兩個倒計時同逼迫,将周采氣法參悟演武圖輪番進,交替進。
與此同時,畫展也漸漸注到張羽異樣。
仙韻集團嵩陽總監好奇着張羽,說:這子會吐納,會又站起來參悟武學,這到麼東?
旁李蓮也将目掃向張羽,若所:倒像誰逼吐納樣。
也許于現實對某位老師敬畏吧。
就這時,卻發現張羽又變換動作,再吐納而開始練習健體式。
原來張羽突然領悟到件事,就吐納後就再倒計時個倒計時,其本質能并非逼迫吐納,而逼迫着學習、修煉、考學、作賺錢這條。
所以開始嘗試邊練武,邊着演武圖。
反正健體式就已經練成肌肉記憶,如果以邊練武邊着演武圖進參悟話,便能将半精神放演武圖。
畢竟此刻主目參悟演武圖武學。
這次嘗試成功之後,又開始覺得邊練功邊參悟還麻煩點,幹脆拿機,嘗試邊刷機教材,邊演武圖。
發現刷教材也沒問題,幹脆公放機教材,聽着教材容同時參悟演武圖。
……
李蓮着張羽又吐納,又練武,又學習模樣,由衷歎:此子背後必然着位無比嚴酷老師,逼迫着用功,甚至漸漸成為無比恐懼個形象。
接來就層層壓之,能否以突破……
卻見李蓮話音未落,張羽竟然遠離演武圖,直接到自助餐餐,拿盤鮮,再次回到演武圖開始邊邊參悟。
因為突然起來東應該也儀式所會阻攔。
而着這幕李蓮微微驚訝:噢?突破好,層層壓迫,直接擺爛嗎?這才能直面驚怖,繼續參悟演武圖武學。
也許連自己都未發現,覺間,已經戰勝恐懼,過演武圖這關考驗,切動如常。
到保阻止張羽,李蓮擺擺,揮退對方,現倒挺好奇張羽能從演武圖參悟。
而邊着龍蝦,邊向演武圖張羽,此刻也漸漸清楚打麼武功。
好像套拳法?
拳法本并複雜,張羽幾遍後就隐隐個概,但當向自己羽書時,卻發現面沒絲毫變化,顯然并沒真正學到這套武功,更遑論練成。
按照學習基礎劍法、周采氣法經曆,類似這種武學應該遍就能羽書顯示個級才對。
裡對?
就這時,便聽煉極笑聲,滿臉自信說:其武學已經盡數參透,果然門精妙掌法。
話音未落,遠處錢便開說:麼掌法?這其分門腿法。
若換作平時,總分錢必然敢總分面聲說話。
但此刻剛剛經過演武圖番磨砺,正錢膽子最時候。
而兩這番話很引起其反對。
争辯:對對,演武圖藏着分套刀法才對。
開始無差别嘲諷:群瞎子,分套指法。
真真微微皺起眉頭,所見卻門劍術。
顯然,就張羽邊邊參悟時候,已經越來越學都已經完成演武圖參悟。
而煉極聽着衆讨論,幹脆将目向李蓮,問:李女士,這演武圖隐藏到底套麼武功?
着場衆都望過來,李蓮卻微微笑,說:具體麼武功,無奉告。
過提諸位點,演武圖自玄妙。場若練成其武學,其也自示。
衆,這場誰練成演武圖武功,這演武圖自然會提示浮現。
到這裡,煉極當仁讓到最面。
來自雲煉極本就着作為之驕子絕對自信。
而經過剛剛考驗後,自信更膨脹到種巅峰狀态,此刻便施展起套剛剛從演武圖參悟掌法。
便到之間,陣陣風之聲響起,澎湃勁力、殺從體爆發來,似将個畫展都轟飛。
遠處趙直觀察這邊結果,此刻到這幕,湧起陣驚歎。
好肉體強度,好恐怖掌法,這套作戰用殺伐武學。
過煉極肉體強度之算得厲害,但場卻已畢業修仙者,們此刻更驚訝卻煉極所施展來這套武學之熟練。
驚歎:這真剛剛從演武圖參悟來掌法?這招式都都如此純熟,雲材果然才才。
但當煉極施展完這套掌法之後,演武圖卻動未動,沒絲毫反應。
麼能?煉極信:已經練成圖武學,麼能?
錢嘿嘿笑,卻,來到煉極面:就說,這套腿法。
接來也演武圖施展套從圖領悟武學,雖然如煉極表現麼遊刃餘,但招式施展之間,卻也已經駕輕就熟。
真真着這幕,眉頭卻又皺:這套煉體武學?專門用來練腿。
而随着錢最後招施展完畢,演武圖仍舊動未動,見絲毫異樣。
麼能?
煉極說樣話,錢也同樣難以置信着演武圖。
而接來斷學展示番自所參悟來武功。
包括煉極、錢名學,先後展現拳、掌、腿、指、爪、刀、劍、槍、棍共套武學。
其參悟來武學與其着複。
但這輪番演武之後,卻始終沒能引起演武圖反應。
煉極忍轉頭向李蓮,再次問:李女士,們這麼,真就沒成功嗎?
李蓮也答話,隻微微搖搖頭,似乎失望之。
就這時,真真緩緩,衆注視以指代劍,演練起套劍法。
雖然這套劍法施展之間鋒銳無雙,真真招式也稱得登堂入,但場衆幾便已經再關注。
畢竟此演練武學,施展劍法也兩位,并未能引起演武圖變化。
但真真施展完這套劍法之後,竟畫風變,又以代刀,施展套刀法來。
然後拳法、掌法、腿法……
趙驚訝:真真把之演練武學都學會?
煉極皺眉着這幕,:這麼時間,竟然遍就能把所演示武功都打來,這女又個點學霸?
着招式如同已經苦練許久真真,錢同樣緒翻湧。
方面驚歎于真真竟然能将共套武學都打來,另方面則斷湧起疑惑:把所參悟來套武學都打來,真就能嗎?
就這時,衆驚訝目之,演武圖男動起來,竟然目含笑向真真,畫卷泛起兩個字。
錯。