煉術師,國也,般稱為方士或術士。
方術之士,相醫蔔從業者統稱,其就折騰煉術。
兩宋交替時,戰度蔓延到,接着又賊寇起,就連張都遭到劫掠,萬卷藏書被付之炬。
張錦屏兄長張焘,從燼到《浸銅略》殘卷,補齊之後再次獻給朝廷。宋這才派遣官員,恢複濕法煉銅場,并成為宋銅料來源。
張焘給此書作序時,就寫:謹按《神農本》著,膽,謂神仙能以化鐵化銅,成銀。故方術之士競盡力于此,然探其理,類皆求之爐之間,以為丹藥之用……
這些方士,讀《神農本經》就煉。
也方士認為,書銀銅鐵,指煉丹某些材料,用膽(膽礬)煉化來。
此時此刻,圍觀皇帝實驗士,便這種用煉丹爐來煉化膽之輩。
太子妃,讀《浸銅略》之序言。朱國祥說。
張錦屏頗為激動,這篇序言第版,由叔祖張甲所寫。
張錦屏翻開扉頁:萬物之理,非聖莫窮;萬物之用,非聖莫制。窮而制之,曲盡其性。故《神農本》載:‘膽能化鐵為銅。’妙極神通至于此,信哉!百之事皆聖作,然其說具,其所以化之之術綿曆數千百……
完,朱國祥開始說到正題:百之事,真隻聖能作嗎?萬物之理,真隻聖能窮嗎?萬物之用,真隻聖能制嗎?非也!
張錦屏愣,皇帝這番話,竟然全面駁斥叔祖。
朱國祥說:尋常之,也能究萬物之理。尋常之,也能制萬物之用。尋常之,也能作百之事。如果這些隻聖能到,麼諸位,隻能認真學習研究農學、化學、物理,們也以成為當世之聖!
閣部院臣且論,場幾位落榜舉,卻被皇帝此言說得激澎湃。
朱國祥又指向正熱鬧兒子:太子堅持把蔡倫請入文廟,便士子反對亦所惜。何也?激勵俊才,作百之事也。能作百之事,流傳千百,而今還利于萬民者,便稱其為聖。蔡倫雖然品劣,但改良造紙術,就當得起後世供奉。
此言,好些臣都反駁。
但說話之,齊刷刷扭頭向朱太子。然後就紛紛偃旗息鼓,因為們,就算今這裡自殺,太子都能再改變麼。
朱國祥對兒媳說:太子妃寫信回,次再印刷《浸銅略》,把作者名字改成曾祖。
!張錦屏禮領命。
張潛當寫《浸銅略》書,都好自己署名,讓擁官兒子署名,然後再獻給宋朝廷。
因為作百之事隻能聖,就算改良技術并寫成書籍,也過修複聖失傳技藝。
個麼資格?必須官兒子來寫書。
朱國祥又說:通政院頒布诏書,告萬民。今後但凡百著作,無論否擁功名,皆著作成書。閣給各官員發公文,讓們遇到百之書,應當予以表彰獎勵。其佼佼者,向朝廷舉薦!
!
通政院閣官員起應諾。
朱國祥問幾個落榜舉子:們願成為當世聖?
這些夥本打算辭職回,此刻被皇帝激,竟半說:敢聖,願為聖事!
包括王孚,也腦子發熱研究化學。
化學師王陽?
朱國祥繼續說:數學、農學、化學、物理、文、理,此科之學問,将太學當傳授。太學每舍考,原定錄取賜進士。今便定規矩,這個進士當,當來自此科優秀學子。
官員們點懵,落榜舉子卻狂。
古代推廣自然科學很難,數學已算最簡單,像儒經典苦讀就。
暫時隻能官方縣學、府學教材,添加自然科學基礎識。然後通過太學,讓些精英學習,并通過太學舍試來激勵學。
今後太學,既學儒經典,也學自然科學。
而且,隻其門自然科學,能夠舍試當考第,便獲賜進士份。
個名額,占個!
剩個,才儒經典學得好。
無法順利畢業太學,其實也虧。們懂得儒經典,又全都學過自然科學,今後管回鄉麼都本事。
而且,們還用全都回鄉。
以進文館,以進勸農司,以戶部、部、兵部、翰林院擔任伎術官。
或許,今後還以加入醫學。
李邦彥此刻百轉,自己學這些已經,就連長子、次子都學進。但以讓兒子學啊,然後再排進太學,今後捷徑獲取進士功名。秦桧更得,數學已經學得極好,物理也學習,就連朝文都所涉獵。
臣們各種頭當,朱國祥拿起坨膽礬:這個就膽,藍如膽汁,故此得名。張浸銅之術,卻采用膽煉制,邊能就提取膽。其實,無論膽煉銅,還膽煉銅,都樣化學原理。
們把同樣物質,分到能再分,如果再分就會改變其性。麼最份,就叫分子。比如銅分子、鐵分子……
朱國祥真就隻能這樣闡述,越形象越簡單越好,即便如此都怕聽懂。
膽礬制銅實驗點時間,化學反應進時,朱國祥直講各種理論。
個算個,除朱銘之,全都聽得雲裡霧裡。
既然皇帝煉丹,就沒必繼續留來,翟汝文作揖:陛,閣還公文未處理,臣請先告退。
都忙吧。朱國祥說。
衆臣如蒙赦,紛紛告辭離開,就連秦桧都,這玩兒容易學。
隻李邦彥留,自告奮勇給皇帝打。
良久,朱國祥說:時間,此實驗就此終止。
讓李邦彥拿起浸溶液裡鐵片,朱國祥說:附着鐵片表面便銅屑。
李邦彥領命把銅屑刮,衆連忙過來圍觀。
好幾個士臉苦澀,們讀《神農本經》,卻把膽礬扔進煉丹爐裡煉或煉丹。
如今來,似乎點偏。
朱國祥對士們說:爾等平時煉丹,遇到過麼奇怪現象,都回憶寫成文字。們以後逐個分析實驗,這些現象究竟麼造成。
!士們拱領命。
直接《元素周期表》太離譜,而且講都沒法講,就算強講來,也沒辦法向學證。
頂講講基本氧化物,以及常見屬,讓學們元素、分子概,原子、離子這些都用教。
士們煉丹時,遇到亂糟況很。
正好以作為觀察實驗對象,對這些狀況進分析研究,這才朱國祥召集士之目所。
朱國祥還台搖式發電機,專門用來實驗種。
惜隻記得原理,讓弄來磁鐵,然後纏繞線圈,搞幾次全部失敗,也曉得裡問題。
漸,皇成員們。
時腦子發熱,研究化學舉們,突然又變得靜來。
這玩兒真靠譜嗎?
王孚也忐忑,返回所,斷回憶今之事。結果發現,除某些實驗現象,剩理論全都忘。
相較于落榜舉子,剩士卻興緻勃勃。
們甚至細細索,覺以很術,都極能某種化學或物理現象。
當然,更屬於戲法……
薩守堅咒棗術就特别牛逼,對棗咒,說治百病,說得銅錢。
薩師決定留京研究化學,提自己神霄法造詣。
這兩也方遊曆,聽聞過槍炮。每每之,都很親自觀,但恐怕自己神霄法,對槍炮還很虧。
回到處,薩守堅問:恩師樣待化學?
王文卿歎息:唉,官通曉造化,們修習諸般法,實以跟官相提并論。些法術,今後還用為妙,切當以修養性為主。丹之術,還以練,能夠延益壽。
薩守堅點頭說:丹術乃法之基,确實應該勤加修習。聽聞同樣修煉丹術薛真,被太子賜予場,還揚帆尋銀。
到很銀,朝廷專門為此設個正品總督。王文卿說。
薩守堅慨:薛真實乃吾輩楷模,修者也當為朝廷分憂啊。