開封軍已經搬到洛陽，址選萬麓。

麓驷監馬場，更邊皇園林東溪園。

為皇帝，軍搬遷過來之後，朱銘自然。

由于提打招呼，師們正常課。

參見陛！

副長張镗領着幾個老師，守門等好久，見到朱銘即軍禮。

軍長隻能皇帝，來便于皇帝控制軍官軍隊，來也敦促今後皇帝視軍事。

朱銘回以軍禮，由衆簇擁着進。

張憲楊再興也，們這幾來軍挑選學。

而且各軍送來造學，普通學們——這些原本級軍官或兵，因為表現優異而且還識字，才被選送到朝廷學習兵法。

挑得樣?朱銘邊邊問。

張憲回答：已選得差。等們初時節畢業，就能帶方訓練軍。

楊再興：這些學都極好，皆将之才。

朱銘說：還能拔苗助長。建軍之時，按們原軍銜兩級即，具體軍職以酌直級。軍副将級軍官，們須跟兵部接洽，由兵部來選将調任。

無規矩成方圓，能直把兵部當擺設。

朱銘再親自掌管樞密院之後，樞密院兵部都漸漸正規化，兵部各種權力也恢複。

從門進操場，兩個班級學，正列陣進對抗。

長槍頭被取，沾互相戳。

繼續往，個班學訓練武藝，持槍反複捅刺吊半空頭。

張镗講述：這些都沒過戰場普通學，們入第，側于訓練武藝、列陣體力。各軍送選來造學則同，更加注兵法學習。

軍普通學，按照朱銘設，鼓勵各省秀才報名。

但由于齡卡得很，導緻報名秀才寥寥無幾。輕嘛，已經考秀才，自然還着考舉、進士。

得已之，朱銘又給各官學旨，鼓勵縣學以級别官學報名。

陸陸續續，這幾百個士子，選擇棄文從武來讀軍。

主分以幾種：

第種，将門子弟。宋或者将門，發現子孫考進士料，幹脆扔進軍搏。

第種，世子弟。主以庶子或旁支子孫為主，考秀才或許沒問題，但考進士基本無望，扔進軍以軍發展脈。

第種，寒門子弟。裡點錢以供兒子讀書，或因财力、或因科舉太卷，也試圖軍子。

張镗說：世子淘汰率很。們學問底子錯，但第學問，被當成兵來狠狠操練。經常被練哭，還半夜逃，或躲營操。

狠狠收拾！朱銘笑。

張镗也笑起來：第次犯錯隻警告，第次犯錯懲罰步，第次犯錯就打軍棍。第次犯錯，直接開除處理。開除之後，還通其戶籍所官府，此永遠得再參加科舉。軍創至今，已經開除，成以屬于世子。

朱銘點頭贊許：該這樣嚴格。

張镗又說：今入學，皆選自滅功軍士。雖然必須識字才能選送，但好文化功底，都隻能勉強寫信而已。個，主教們讀書識字，每抽時間操練陣，其實還沒正式教授兵法。

今開始吧，選些文化最好。朱銘決定旁聽堂課。

張镗即排，很就個學，被叫到間教裡開課。

這，皆來自方各軍。

最級為百将，最級隻個長。

們見到皇帝都非常激動，課堂得端端正正。

張镗親自當老師講課，邊用筆闆寫字，邊說：翻開們裡《兵法略》。這本書陛親自指導編撰，由樞密院、兵部軍将帥著，最後由已經緻仕種相公親所編……

秦漢以來，兵派。即兵權謀、兵形勢、兵陰陽、兵技巧。

兵權謀涵蓋最廣，涉及諸素。陛概括為戰略戰術，包含廟算、軍制、後勤、報、戰法……等等。

兵形勢主側戰術運用。

兵陰陽則講究文理陣法。

兵技巧則軍隊征發、訓練、管理，還軍饷、軍糧、被等後勤，亦兵器研究、制造使用。這兵派，側點，還互相。現們把糅起來，劃分為個容，即：軍制、後勤、報、兵器、征解（募兵退伍）、操演、戰略、戰術。

今講軍制。

軍制，皇帝全軍最統帥，繼而閣、樞密院兵部。閣決定否兵，并奏皇帝獲得許。樞密院決定樣兵、何時兵、何兵。兵部主管選将、征兵、操練，并與戶部、部接洽後勤。

全國軍隊，分為野戰軍、駐防軍漕軍。野戰軍精銳主力，包括禁軍也野戰軍。駐防軍駐紮各，平時負責征讨境叛逆匪寇，戰時跟随野戰軍起作戰。漕軍負責運輸，戰時民夫也暫歸漕軍管轄，關鍵時候漕軍也參與作戰。

各省總兵都指揮使。總兵負責領軍作戰常操練。都指揮使負責征兵、退伍後勤供給。總兵直屬于兵部，承平富庶之，以設總兵，常操練交給都指揮使。戰亂之，省設兩個總兵。

另副元帥職，隻戰時設置，用于統領數省兵馬。戰後，副元帥必須解職。而元帥職，隻能由皇帝、皇子或親王臨時擔任。

還都護府……

再說軍銜軍職……

個學認真聽着。

顯得很興奮，們雖然從軍，卻第次解軍制全貌。

則略顯失望，而且聽着聽着打瞌。們來學習兵法，結果全各種機構、官職制度，子實記麼。

這堂課，講個時，到後面越講越細化。

張镗放筆，拍說：今，皇帝陛親自視察軍，請陛為諸訓話！

啪啪啪啪！

學們精神震，連忙直拍巴掌。

朱銘講台，也說麼虛頭巴腦，指着其個學問：叫麼名字?原為何職?

裡學即站起：回禀陛。俺叫李甫，士，以字軍騎兵隊長。字軍正規番号，野戰軍第師。戰，俺後斬俘個兵，還抓員女真将領！

朱銘贊：戰功卓著，難怪能夠選送來讀軍。識字?

李甫回答：俺以也富戶，賊殺來，破。俺就投王将軍（王彥），跟着起殺賊。剛開始俺打仗，隻能夥兵。後來俺纏着老鄉學騎馬，每苦練本事，字軍組建騎兵時被選。

覺得今學這些麼用?朱銘問。

李甫回答得非常簡略：建瓴。

朱銘贊：此言甚妙，掌握這堂課精髓。

張憲突然插話：陛，這位李隊長，畢業之後能能調川?

朱銘笑問：?

張憲說：将之才。惜今剛入學，還兩才能畢業。

朱銘又問李甫：今?

李甫回答：歲從軍，今歲！

朱銘更加滿，又挨個詢問其學。

很就發現，這個學，滅之戰時，竟然均斬俘敵以。即便很屬于追擊戰戰績，但也算非常難得，甚至斬俘餘敵。

跟皇帝交流時，這些學非常激動。

而且皇帝還考教今授課容，更讓學們激——記麼啊！

随即，朱銘又兒子。

豫王朱康正負，穿着铠甲，腿還綁着袋，已累得如同狗吐舌頭。

朱康敢，也好。

因為教官已經格優待，悄悄給袋铠甲減。這事兒，剛開始點興，很就對教官激涕零。

步完畢，暫休息。

這些沒打過仗軍，累得直接躺倒，連拜見皇帝都顧。

全部站起來！

朱銘對教官說：操練疲憊之後，得即，這樣能猝。讓們緩，等氣息平穩再休息。

繼而，又扭頭對張镗說：這個寫進練兵操典當。

！張镗教官連忙回應。