第章科學技術……這……鐘表?會兒，王承恩指揮着兩名太監從後殿搬來漆箱子，很沉，個根本擡面，隻好把殿值守平頭哥也叫進來幫忙。

箱子模樣很起，但藏玄機，擰開鎖掀起蓋子之後，後箱體都以放平，具鋼筋銅骨，渾充滿朋克風格機器。得伽利略抓撓腮，繞好幾圈也沒搞個麼玩。

您今歲，咔哒咔哒……今歲，咔哒咔哒……加起，請，得數！

洪濤笑嘻嘻随說兩組數字，每說個就機器撥弄刻着數字屬輪盤，最後轉動兩圈把，答案就機器面輪盤顯示來。

這東叫齒輪式計算機，最現于世紀葉，由法國科學帕斯卡發。但現，帕斯卡還沒成呢，這台機器由時間坊裡匠們根據洪濤記憶齒輪計算機，耗費時間研發來。

部組平齒輪組垂直齒輪，采用發條驅動，按照進制設計。級齒輪轉動圈，級齒輪轉動圈，表示進位，最以表示位數。

帝啊，……誰作品，能能請陛幫忙引薦給認識?這太美妙，簡直世間傑作，隻帝寵兒才會具備如此巧妙構精湛技藝！

響鼓用錘，伽利略瞬間就此物用法緻原理，再親試兩次，笑得都流到胡子也自，更忘這裡皇帝辦公，蹈狀若瘋癫。

哎呦呦，着着，先茶。太同您評價，距離帝傑作還非常遠，如果再能運算乘法除法，應該以拉距離。

但這個作匠們力逮，但您來自歐洲數學們起努力，說定以提到帝傑作。

見到老頭因為緒激動點腦缺氧，搖搖欲墜，洪濤趕緊示王承恩攙扶其，同時也把冒充齒輪式計算機發頭打消。

細菌麻煩還沒擦幹淨呢，再弄個計算機來，根本解釋清設計原理，也能總躲着見，還别這個風頭。

榮幸之至…………伽利略對這個提議都沒就同，全部精力都關注機器。如果太沉，估計抱起來。

平頭，親自帶幫伽院長把東運回，再把歐洲接事排妥當！

洪濤也太這個老頭起待着，越問題就越，而且問得很質量，每個都能戳破自己謊言，太勞神。

萬歲爺，奴婢曾用蹴鞠隊課本題目測試過，很久才勉強來，過程也很清晰。

到番老頭把皇帝視若珍寶機器帶，還繼續從歐洲往這邊叫，王承恩實理解。如果真像皇帝所說，這些番都學問，該連蹴鞠隊幾何題都着費勁。

這玩拿到皇學院裡，入學女孩子都能随随便便給答案。很顯然，皇帝能被這些歐洲騙子給蒙蔽。

以為朕教授都頂尖學問嗎?用，朕實話實說吧，。世間學問分成兩個層次，種研究自然本質規律，關注解答麼為麼。還種側于麼麼，強調應用。

者稱為科學，後者叫技術。朕教們技術，更側于常應用，對規律研究涉及。這樣會個很弊端，無法形成體系，進自創發展。

朕王，活千。等朕，缺科學系統，很東會滞，無問津。為彌補，所以請們來幫忙。

就算，搞研究材料，但蹴鞠隊員們說好，瞧起這些番學者，誰将來頭番事業，誰就虛向們讨教。

也用太緊張，資格給們當學都般，需萬裡挑，成績好沒用，還需賦。唉，朕就沒賦才會半解，否則也犯着老遠求着别來當師傅。

告訴面，沒太急切事律擋駕，事兒再奏。朕會兒，再把這幾個奏折簡單，今就回宮！

王承恩法對對呢，能說錯，而且部分，包括皇學院學們應該也這麼認為。

拿相當于後世平面解析幾何題給伽利略，很能來。但這并伽利略數學幾何造詣，僅僅時代差異而已。

後世解題方法幾百來代數學辛辛苦苦總結來，擱誰也無法時間無師自通。隻給們夠時間研究規律，很就會反超，并從總結理論，這才般具備本事。

從歐洲挖這麼學者過來，也解決應用層面問題，而借助們來幫帝國構建科學體系，順帶着把歐洲文化關邏輯哲學傳播傳播。

漢文化最缺才，而邏輯維。缺乏邏輯維，所以才沒建起科學體系。而沒科學體系，連帶着技術應用方面領先優勢很也被方超越，簡直就惡性循環。

自己記憶裡關于後世先進科技，但說到底也記憶，剽竊而已。靠剽竊以速見效，卻無法持續創造。假如沒作業抄，馬就會滞。

這危言聳聽，曆史先例循。瑪雅、古埃及都創造過輝煌文，龐、雄偉字塔、超藝複雜文曆法，随着時間推移，沒發展壯，反而斷代。

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為麼會現這樣離奇現象呢?原因能種樣，比如戰争、自然災害等等，但洪濤認為們文很能像帝國，成就本來自于抄作業。

當某個或者某幾個帶着先進記憶之後，沒作業抄，之抄過成果也無法融會貫通，其然而其所以然，無法給後留套科學體系，自然也就滞，像被麼東截斷樣。

既然教訓，就該漠視，必須好預防作。作業該抄還抄，畢竟抄作業見效成本。抄作業同時，也開始構建科學體系，以備時之需。

自己真沒這個本事，好歐洲邊已經世紀開始文藝複興，各國都湧現才。讓們來幫忙顯然最好辦法，似會費錢，實際賺。