師父們呢?秦堯着教主，答反問。

告訴來曆，告訴蹤。拜教主淡淡說。

秦堯靜默片刻，：們來自神州，将裡稱之為原。

原……

拜教主微微頓，：聽說過這裡。據說原名川，川之隐居着仙，其事?

秦堯搖頭：，反正沒見過。

們師徒實力也算錯，隻蛇妖更僅次于。拜教主轉而說。

秦堯置否：現以說吧?後，發甚麼事?

拜教主微微笑：除蛇妖，其都被殺。

能。秦堯斷然說。

相信這種實力?

相信們如此命。

拜教主斂笑容，說：隻蛇妖被擊敗後，攜裹其。

秦堯颔首：這個答案還算靠譜……

既然如此确信們會然無恙，何必還來求證呢?拜教主疑惑。

秦堯靜默片刻，笑着開：其實主聊聊，實相瞞，久仰名。

拜教主些奇怪，詢問說：久仰這個詞，應該适用敵吧?

秦堯敢也能給提及原著事，便主動岔開話題：奪取诏國權柄為甚麼?以實力來說，以享受榮華，還再折騰甚麼?

其實……無種罪。

拜教主平靜說：而诏國當權者們偏偏愚民之舉，用權利使們愚昧，無，且麻，所以，們才罪惡根源。麼能，隻顧自己享樂，而無視們這種惡呢?

秦堯沉默片刻，歎：烏鴉到自……認為好，覺得自己救世主，并且享受這種拯救萬民樂趣。

用段卻麼罪惡，洗。巫後沒任何對起诏國臣民事，但為所謂理就殺。

甚至，惜操控浪，淹都，造成無數百姓無辜慘。或許個理主義戰士，卻沒麼尚，更聖。

懂。拜教主幽幽說。

秦堯，說：覺得更适名科學，或者哲學，而象救世主。

科學，哲學?拜教主疑惑：這甚麼?

秦堯：認為，圓還方?

當然方，自古以來，便圓方說法……

自古以來就對嗎?秦堯打斷。

拜教主蹙眉：認為圓?

秦堯颔首：沒錯，圓，信話，以自己飛，以此處為起點，朝向個方向飛，飛到最後會發現自己又來到這裡。

着言之鑿鑿模樣，拜教主第次對自己信仰學說産懷疑。

這科學，哲學又甚麼關系?

科學通過揭示支配事物規律，以求說事物。以理解為尋求真理；麼科學，就群尋求真理。

哲學本質研究世界觀理論體系，以及類維門學術，從這方面而言，哲學名學者。