第章真難
第,陸軍學等教育班教裡,目呆滞着教官以及闆軍事報學個字,禁陷入沉。
誰。
。
幹麼。
為何教官說話每個字都認識,連起就懂,偏偏旁邊幾位老哥邊奮筆疾書,邊點頭,難自己真個學渣?
軍事報學研究範圍敵方軍事、戰略方針、作戰圖、編制、裝備、部署以及軍事物、兵志等軍事報。
就懷疑時候,紀歲教官說起學科學習目标,接着突然扶扶梁絲鏡,笑眯眯提個問題。
除此之,敵軍訓練素質作戰特點也們需關注點,學員報部門,由來說說這本科目實際運用。
裡咯噔,這個糟老頭子壞很,自己之被陸教育長張文秘書領過來,對方神就對勁,這麻煩。
對于教官拿開刀,點理準備,等教育班學員資格審查以及考試錄取分嚴格,個軍隻能選送名,最名。
還種頭親準入學特殊學員,除禦批以,其任何機關選送員都需依續辦理,還必須經班主任批準才。
像自己這樣半插進來關系戶,教官厭惡,學員們見也很,從進來之後,這些副學霸模樣老兄們就顯得很漠。
躲躲,緩緩起說:報告教官,學員所屬部門作性質很特殊,保密程度很,許作隻向領袖負責。
這番話,場臉紛紛變,這子真夠氣,敢用這種話搪塞教官,怪得能半途入學,原來關系通到。
教官倒沒太反應,們這些保軍老,被發配來教書已最差境,位委員長總能斬盡殺絕,趕回老吧。
隻這個子點,别個後門都遮遮掩掩,卻正說來,來真本事,就真棒槌,點。
再說台,扯完虎皮後觀察表各異衆,異常平靜,背景當然來,這又麼見得事。
況且自己來陸為混個文憑,沒興趣玩扮豬老虎,裝調自讨苦,如直接亮底牌,這能減很必麻煩。
就像現這種況,把這些軍精銳鎮,等會管說麼,肯定會些為反對而反對,如此便失讨論義。
别忘,等教務班學員基本來自線部隊,未來定會參加對作戰,若能讓們靜學習點報常識,于國益。
于稍稍等會,話鋒轉:過些事還以說說,就以本駐陵副領事宮本英失蹤事件軍動向舉例。
宮本失蹤幾,本衛師團位隊長報紙刊登推遲婚禮布告,這種況非常反常,說軍已經開始緊急動員。
同時,本東關東軍、津門所謂國駐屯軍、滬特别陸戰隊、第艦隊也進部分動員,當時敵雙方觸即發。
聽到這裡,教官學員們回起當時形,臉很好,首都被别國艦炮抵到腦門,這對個軍來說莫恥辱。
也語氣沉:将這些零散軍事報彙集起來,們以倒推本戰略圖,就們跟民國打場全面戰争。
根據分析,戰争開始後關東軍國駐屯軍會以平、津門為戰場,拖們方軍隊,真正突破定滬。
依據?
老教官嚴肅問,雖然這裡課堂,軍事委員會戰略會議,但兵者國之事、察,說任何話都必須充證據。
聞言點點頭:學這麼說自然原因,座諸位,誰來自軍需部門或軍部,某幾個問題求教。
。
話音未落,個穿制輕軍官站起來,略帶着傲:鄙軍部軍需部林鏡,曾留學英國格林威治皇軍學院。
确實資格驕傲,格林威治皇軍學院世界最名軍院,專門、級指揮軍官及技術軍官,每位畢業都精英。
也對方态度,笑笑:原來留英材,問問林,軍裝備彈藥如何保,價格幾何、使用壽命。
聽到這些問題,自稱林鏡男皺皺眉頭,開回:裝備、配件、備品普通倉庫保,彈藥及危險品儲藏專用彈藥倉庫。
普通倉庫沒麼好說,隻需保證清潔幹燥,專用彈藥倉庫求就,防潮、防爆、防破壞,盡量遠離易受攻擊位置。
這麼原因軍炮彈發射藥破壞力,比陸軍炮兵彈藥,如果發爆炸事故很容易波及周邊,必須保證絕對全。
至于裝備彈藥價格效期,以甯号輕型驅逐艦為例,。英寸主炮單個炮管壽命為爆彈發,穿甲彈發至發。
每根炮管價格萬,爆彈每枚,穿甲彈,發射藥每份,隻環境适,保沒問題。
林鏡氣将問題回答完,還提供具體數據,得對于本職作很用,難怪紀輕輕就能成為并被推薦到等教育班。
謝林。
禮貌聲謝,然後向臉迷惑學員教官:通過林介紹,們維持軍艦艇作戰項耗資巨作。
麼本為麼将第艦隊駐排滬,其說,陸修建倉庫等基礎建築,費資就個數目。
如果為控制岸線,呂順琉球港就夠,這兩就以徹底封鎖,根本沒必再滬起爐竈。
此宮本事件發時,第艦隊當就好戰鬥準備,幾艘主力艦艇迅速動趕來陵,沒遇到任何,非常順利。
這說麼,說本對這段航線很熟悉,,些子追捕黨,咱們軍沒艦長況,艦甚至無法港。
對方如此處積慮搜集文信息,建造軍港,絕為策應華戰場,戰役以及宮本事件,就軍場演習。
沉對所說:滬距離陵僅幾百公裡,且都處于平原區,沒任何防守屏障,若遇敵陸并進,則國事危矣。
這便利用、研究軍事報學目—預測敵戰略方針,們都國—軍流砥柱,萬萬能忽視報戰争之作用。
們特務裡都些聽牆根、窺探私密陰險,用兵之也奇正,奇正之謀便報,切記,切記。
嘩啦嘩啦。
老教官面帶笑容,首先鼓起掌,其學員管真,同樣開始鼓掌,部分向目再充滿蔑視,這好現象。
由于特總部幫苟東原因,民國軍政兩界對報部門避之及,唯恐惹禍,這平時沒麼,戰争時期就危險。
線相信、利用報,隻猛沖猛打,似痛實則作戰效率極,比如艱難占領塊軍事,敵卻已撤退。
這種事止發過次,報部門與執戰鬥部隊互相敵視,個罵對方苟特務,個罵對方丘,如此戰事焉能敗。
敬個禮,淡定回凳子,靠堂課改變所對特務偏見現實,但這個好開始,萬事最難便開頭。
這些将來團長、旅長甚至師長們,隻個視起報作,說定就會因此殺幾個鬼子,活幾個為國捐軀勇士。
物終究響勢,就從細微之處着努力,為國民族留份元氣,關鍵時刻活個,就份勝利希望。
接來課,老教官沒再麻煩,過課讓将所講容理成文字材料,也教材,還呈。
教材也就罷,呈就麻煩,其位謀其政,個對國防計指畫腳,打朝堂衮衮諸公臉,真難。
(本章完)