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《天人圖譜》第二十四章 提醒(第1頁)

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陳傳張幾乎扭曲臉,眸尤為平靜,此時此刻,雙方空缺狠狠格碰起。

毫無顧忌發勁,吳老師則然,邊壓制刀刃轉動,邊分部分力氣來與對抗勁力,本來争取到優勢變成劣勢。

随着兩個對抗,砰聲,雙方腳炸開氣浪,兩形同時向沉陷截。

次碰撞餘力尚未消散之際,吳老師卻将腹部肌肉放,借着這股力量往轉,同時握刀刃撥,任由刃切開自己半腹部滑,自己則面退邊,擺脫束縛。

盡管劃離開,傷裡異化組織迅速蠕動,抿,鮮血隻點就收

格鬥者到限度,腦部異化到定程度後,已經能夠加體異化組織長,速收斂創,修複傷勢。如果給時間,以完全複原到之樣子。

陳傳試圖擺脫時候已經所察覺,隻吳老師瞬間動作極,肯定次用種爆發性技巧。

尤其掌握時機非常之恰當,正好全力迸發力量瞬間借力,其會選擇這這般躲避,就算再來次,恐怕都難以将其約束

就此脫,卻沒這麼容易!

,能夠讓将對方轟入自勁力給承受過,所以并沒被頓止,此刻轉,刀尖迅速擰向正面,軀也于同時側轉,雙齊握柄,雙腿後踏動面,猛送,直奔著吳老師喉嚨戳來!

吳老師瞳驟縮,這退卻,本來按判斷陳傳再次發力退開,到又錯判,此刻發力方向已經沒法改變。

見着刀尖幾乎已經抵到喉嚨忽然吸氣,體異化組織齊齊扯,帶動體往後仰,避開戳,并且向着後方翻躍

這麼發力,原本收攏起來再次崩裂,鮮血順着腰部流淌腳踝,絲毫變,雙腳着後,俯,擺再次沖姿勢。

陳傳把刀擺,稍稍後退步,拉開距離。

吳老師,半俯著形,望向陳傳目裡滿驚異,因為發現陳傳無法理解這樣,研究陳傳腦袋。

等陳傳,忽然往後者動,陳傳追着形也跟着轉動。

這個時候,嗤啦聲,斷吹拂風,還吳老師動時帶起勁風,終副廣告畫給掀起來,遮蔽兩者之間,這令動作微頓。

這麼瞬間,吳老師個翻滾,卻塊破碎闆壁拿起把原本挂鑰匙。

把仿古形制鑰匙,陳舊古銅,持環很寬,軸部很長,迅速将指扣入其,緊緊拿鑰匙柄部。

聲,廣告紙被刀芒撕開,刀對着頭顱斬次卻再退,而主動迎,當聲,竟用這把鑰匙将刀斬格

陳傳沒因此受到響,持刀連斬,連揮幾刀,吳老師卻退,用這柄鑰匙軸柄鎖齒格擋撥劃,将劈向自刀芒全部擋面。

鑰匙麼材質,連君刀亦能斬開,過還每每利用勁力将刀力量偏移部分,并且每次都能準确無比格擋毫也差,且由于雙方刀招架動作過,發連串幾乎連成碰撞聲。

陳傳緊盯着吳老師,後者這番招架表現極其強體協調力,因為單憑指勁力刀斬力量必然通過異化組織協調力量。

位無論力,判斷力、協調能力,還勁力運用平,都遠超所遇到。無論譚妄羅器都能站原處動連接數次斬擊。

吳老師此刻等着發勁空隙,以後者技巧,氣息轉運滑落瞬間順勢突進來。

如果這樣,時候動用烘爐呼吸法

因為這次需對付位第限度格鬥者,所以來此之已然激發潛力藥物。

這本來防止萬對,吳老師實力超象,以借此及時撤離,随着戰局進展,對這位實力已經解,所以已經再留

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