比如現訓練時所需攝取營養就比以，假設到更限度，恐怕隻維持自消耗怕就。而如果之能長久保持限度狀态，就能減或避免這況。

并且這裡面能還别作用，已經到個，覺得以回嘗試。

望向方騰動，此時起何嘯曾經說過話，所謂“限度”，就表示個力量其極限，隻還類，無論異化組織麼強，某個階段，必然個限，且隻理論完美個體才能達到。

當時測試時候，即便第，都沒能達到理論限，而僅隻接，現融第，現自己第限度，否已經達到這個限？還仍距離？

覺能仍然，過第，覺得朝自己或許能達到或者超越這個限度。

靜靜站裡，站通紅烈之，背後沉寂夜，君刀插邊，遠風吹來，圍巾風晃拂已。

又等個時，勢終于熄滅，棟已經完全燒毀，确認沒麼特别東留，又打開界憑，吳幫助清理些餘痕迹，這才拿起君刀，離開這裡。

等到車站時候，已經接兩點鐘，乘電梯回來時候，車廂卻至半，數都公司職員。

這些職員通過藥物植入體，維持着較長作時間，這個時候也就比正常班兩個時，很職員都習以為常。

電車時，陳傳用界憑查詢吳老師最後所說兩個。

袁彬術能并學院裡，學院老師層似乎也沒這個，而且也像學員，以過後再留。

而另個，吳老師沒把話說完，注到，學院老師層隻兩個姓淩，個歲學院顧問，連課程都沒，還個副長助理淩見。

覺，吳老師說這個，很能就後者。

吳老師這件事說定就這兩個着某種關系，如果這樣，這兩個背後參與此事會因為者而放棄麼？

覺得如果此事着更目，概率會。

索之，電車回到學，等從車站來，向玄宮廈時候，已經淩晨點。

即将踏入廳時候，擡頭，見到紅拂站方，就對着點頭。

紅拂到之後，面紗面靈動眸望過來，同樣對點首緻。

陳傳收回目，從處包來刻起，就第，将自維持之狀态。

物場域表達與離開學院時乎緻。

入廳，進入電梯後，着面斷移标示，量著，雖然現與第時間已然超過時，如這種自狀态使用，以及轉移傷害侵襲等選擇無疑會削減這個時間。

并且讓第恢複到接自己實力狀态，接來仍舊需設法延長限。

電梯門向兩邊移開，，推門回到宿舍之，放君刀後，面絢爛夜景，過拉簾，先沖洗，随後就休息。(沒彈，更及時）