鄭老師說：“如果時間，現就以來……嗯，剛才才執完任務，今就算吧，好好休養，傳個演示過來，以自己先試着揣摩。”

陳傳說：“好，謝謝鄭老師。”

處理局開始共給推薦位老師，後來介紹時候，其幾位老師無展現各種技巧，這位，卻隻對着界憑斬刀。

就這幺正正斬過來，這讓種覺，刀刃似乎即将透過界憑斬落自己，甚至種後退躲閃頭，無論幾次都這樣。

而其幾位，顯沒這種威脅，所以決定選擇這位，管其幾位也這種段，至這位願向展示。

這時鄭老師傳遞還個武毅徽記，這裡用法似乎……

與此同時，宮氏車隊已經到達摩輪公司。

而豪華客，宮瞻義驚說聲：“麼？沒？”着管事，“麼回事，麼能沒？”

東此就雄鑒，如果們殺，麼就應該們，麼能自己？”

這次為避開監察，們準備功夫？甚至還利用雄鑒這個通緝犯為載體，就為把這個東給運進，這非常關鍵環，沒這東，後續許事就成。

管事問：“殿，會會個處理局？”

“能！”

宮瞻義說：“當時雄鑒還沒，東麼能到？”

管事，說：“殿，之後，雄鑒曾與師兄，來自恕幫魏武見面，會會從個時候現纰漏？”

“恕幫……”

宮瞻義皺着眉頭，這确之唯能現纰漏方，沉聲說：“查這個，記着，别洩消息。”

陳傳車回到玄宮廈後，老齊别過，乘電梯回到宿舍之，先洗漱，随後來到私訓練，目透過界憑，凝注個徽記。

會兒，紅拂聲音邊響起，“陳學員，目正進教學拟示，根據學員評價分，每用時間為時，否啟用？”

陳傳說：“啟用。”

随着聲音落，透過界憑，鄭老師現方，并且裡演示刀招，就像其本真現裡。

由點點頭，這種教學演示，比圖像直觀，怕對面，也能通過這個觀察到些力度節奏變化，

伸抄起君刀，到邊，準備試着練習，過這次，才将刀拔許，面卻微微陣晃動，就像受到某種幹擾樣。

反應也，刻将刀送回，個晃動像就又次恢複正常。

仔細受，君刀此刻似乎來某種來東，并且雄鑒刻來。

會麼呢？

握刀柄，又次緩緩拔。

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