“好，謝莫老師。”

李飛莫舟，再次向對方禮。

沒問對方為麼給‘題’，而直接告訴相關信息。

很能監察總院讓莫舟也簽訂契約術法，讓能洩密，所以對方隻能用這種方式向李飛傳遞信息。

李飛相信這題背後答案就信息！

于再說，埋頭開始‘解題’。

論對毒藥公式理解運用，李飛目還很稚嫩，而且目毒藥公式本就完善，很方需驗證。

所以‘解題’過程，李飛時時會詢問莫舟。

莫舟也耐給予指點。

就這樣，兩都沉浸學術研究。

個時後，李飛利用實驗裡藥材器材完成次實驗，終于初步解開莫舟留給這題：

“能引發藥性會導緻脈氣血逆，屬性先炁躁動，從而引發屬性先炁現變化”

李飛将答案寫紙。

這題‘特定條件’指基期強者體環境，所以寫答案也涉及到種先炁。

莫舟完這份答案後，滿點點頭：“錯。”

然後又抽張紙，面寫起來。

幾分鐘後，将寫紙遞給李飛：

“這作業。”

李飛接過這張紙，發現‘題’，隻過題目藥材換，換兩位藥材進。

于刻就懂。

其實莫舟也同樣解題，目還沒解開，分給李飛隻題目部分。

這題就張宗陽所毒藥！

“好，學再來。”

李飛向莫舟禮。

能把時間都耗這面。

實驗後，李飛堂用過飯，然後回宿舍完成葉修。

如今葉依然處于破體期，距離達到破體後期還需段時間。