第章離譜縫（）

斯塔克對于魔法态度很理性，認為，這種以被利用力量，如果個用畢時鑽研這種力量，并将利用到極緻，麼仍然值得被敬佩學者。

但這着自己學習魔法，盡管從斯特蘭奇裡，已經見識過魔法便捷，自己也曾體會過魔法能源核強，但斯塔克始終認為，這種以被系統性學習能力。

所接觸過魔法，也就斯特蘭奇所使用種，當充斥着太神秘學詞彙，充滿各種模棱兩示，學習方法甚至沒到言傳教程度，師傅甚至都負責領進門，從頭到尾修都靠個。

斯塔克更歡将所事物都精确到們能精确極限，希望原因就結果，希望投入産能夠個确以被量化數值，而句悟性。

因此，當聽到魔法魔杖這兩個詞彙時候，就自己來錯方。

所學習魔法學?斯塔克無法象，因為來，學就系統性教授識方，而門根本沒任何系統教育方案學科，卻被放學裡來教授，完全誤子弟。

斯塔克愣會，其學們都拿魔杖，位老師着呆斯塔克，無奈搖搖頭，清嗓子，然後用裡魔杖輕輕點。

簇斯塔克面綻放開，讓回過神來，往自己袋裡摸，然後從裡面掏根棍，拿。

從昨，就發現這個東，但完全沒識到，這其實個施法具。

吧，魔法就這樣，這真點荒唐，斯塔克着自己裡根棍。

但接來，老師教授識就點乎預料，斯塔克并沒聽到些模棱兩詞彙，比如說麼、應、溝通、命運等等。

聽到老師說：首先，提們持杖法，些歡用指拇指捏法杖，絕數巫師都歡這麼，但也些比較特殊，們歡用指指，或者指無名指夾法杖，這也以，隻們自己。

但毫無疑問，伱們需到種舒适姿勢握，接來注，揮動法杖時，太幅度擺動們臂，而用腕巧勁。

這也正這節課講到漂浮術點，基本施法動作‘揮抖’……

首先，們來練習揮杖，然後才能加咒語，現跟起，揮、抖，揮……抖……

斯塔克轉轉頭，發現其已經開始動作，也趕忙拿起魔杖開始照。

對于個正常歲孩子來講，這個動作也算太難，更何況着成智慧斯塔克，很，就得很好，甚至得到老師表揚。

聽到老師說東尼錯，讓來給個示範時候，斯塔克矜持點點頭說：謝謝，叫托尼就。

說着，擡起腕，魔杖輕揮，空畫個優美弧線，老師鼓鼓掌，其紛紛投來羨慕目。

完這切之後，托尼又愣，到底幹麼?為麼跟這群孩争?這到底麼義?

但得承認，這對來說個全領域，斯塔克種絕對自信又騰起來，相信，隻以系統性學習東，就絕對沒學會。

接來，們講咒語部分，跟着，羽加迪姆——勒維奧薩——！

節課結束之後，斯塔克還拿着魔杖揮動，已經成功讓羽毛漂浮起來，但覺得還以得更好，老師宣布課之後，旁邊同學拉，才反應過來。

斯塔克壓抑自己種興奮，當個全領域擺面時候，會會廢寝忘研究，但顯然，還節課聽，還更神奇事等着見證。

第節課老師很熟悉，正分院接待們個男老師，推推鏡說：魔法防禦術課教授，這門教導們如何防禦危險魔法科目，接來們開始課。

魔法防禦術很悠久曆史，許邪惡魔法師都曾利用強魔法危害巫師界全，而今，給們講曾經親自對付過個危險物，被稱為史以來最強魔頭……

學們都被勾起興趣，聚精會神聽着，斯塔克聽肚子故事，些遺憾沒學到魔咒。

匆匆禮堂完午飯，午第節課名字叫飛課，斯塔克聽到這個名字時候就到很興奮，學魔法當然學麼飛。

然後，當到排躺掃帚時候，又愣。

現，伸們，對着喊‘起來’！

學們都紛紛伸，對着掃帚喊，斯塔克些猶豫站原，種好預，這時，飛課老師神已經掃過來，斯塔克得緩緩伸，對着掃帚喊：起來。

砰聲，把掃帚就像見久違親樣，直接拍到斯塔克臉，讓踉跄幾步，摔到。

周圍學們都瞪睛，飛課老師說：來們又位魁奇才選，掃帚協調性很錯。

斯塔克捂着睛，抓着把掃帚站起來，把掃帚拿，就好像掐着掃帚脖子樣，打量着，然後又向飛課老師。

果其然，目注視當，飛課老師跨掃帚，然後說：現，像這樣，騎掃帚，雙腿蹬……

斯塔克再次捂睛，這切都太離譜，遠遠超認範圍之。

如果現實當，個告訴，讓相信把掃帚會飛，而且還本正經騎，用雙腿蹬，斯塔克定會給拳。

但為能讓這個夢境持續，斯塔克還照，剛剛跨掃帚，還沒等雙腿蹬，掃帚嗖就竄起來，然後直接把帶到幾米空當。

斯塔克抓掃帚端，得承認，現些害怕，穿機甲飛到幾千米空，也鐵包肉，而現，就算隻幾米，也肉包鐵，如果沒抓掉，肯定會摔成肉。

斯塔克空把掃帚較勁，掃帚就好像自己，非反着來，斯塔克讓，就偏，兩僵持半，最後還飛課老師把救來。

斯塔克咬着，盯着把聽話掃帚，飛課結束之，抓着掃帚對說：次飛課，給等着！

當最後節課魔藥課，剛進教，斯塔克就見個無比熟悉，穿着袍席勒。

席勒到斯塔克進來，瞪睛，然後打量着，個頗興趣笑容，斯塔克站原盯着，但席勒卻到講台附，說：都回座位好，課程開始。

就如們所見，這節課魔藥課，這門與其學科都些同課程，非常歡任教授所說句話……

們到這裡來，為學習這門魔藥配制精密科學嚴格藝。

這與揮動魔杖釋放魔咒同，也與們印象當魔法所區别，但同樣充滿魅力。

斯塔克覺得，台席勒平常見到個席勒醫所同，除貌聲音更輕點之，也顯得更活躍些，猜測這能青時期席勒。

當席勒開始講授魔藥配置方法時候，斯塔克睛卻逐漸亮起來，這事熟啊！

公式、配方、定量，同時還神奇又便捷魔法，這就為量打造科目嗎?

第節魔藥課也并沒講麼非常複雜配方，但斯塔克卻聽得很投入，并且迫及待動試試。

但真正制作魔藥過程，斯塔克發現，這更需物學化學教育背景，而機械程與物理學，摸着巴像考些麼。

課程就這樣結束，回到寝斯塔克個，因此必須單獨面對門環問題。

到拉文克勞休息門，然後聽到個鷹嘴門環問：覺得支楔子夠嗎?

聽到這個問題，斯塔克眯起睛盯着個門環，門環卻仿佛突然失命力，動動。

咔嗒聲，門打開，斯塔克進之後，回個門環，但麼也沒說。

又靜，夜好夢。

維殿堂第層廊，最先現查爾斯，搖搖頭歎氣，顯然遇到個太适間。

接着現斯塔克，查爾斯到來，些驚訝說：還以為會史蒂夫第個回來。

斯塔克歎氣，說：絕對會相信，因為麼，才會回到這兒來。

聽着語氣當，查爾斯些好奇問：因為麼?

因為把破掃帚！

從把該破掃帚面摔來！！！

就跟查爾斯講述，第極其順利飛課時候，史蒂夫現，滿臉疲憊，嗓音啞說：絕對會相信剛剛都經曆些麼……

們剛剛個方怕！！

們誰學

兩個著名孤兒史詩級會面。jpg

(本章完）