第章教育魅力（）

DC到底能能用政治正确環?

這确個問題，并且分為幾個方面來，期DC漫畫當，政治正确基本，但兒童被虐殺節，也基本沒現所熟某些特殊屬性英雄。

當然，DC編輯部也沒為商業化妥協，後來種特權，女性英雄設貌設計也進部分調，電宇宙當，也特設置些其種角來增加。

但總來說，這裡，使用政治正确環，比漫威難些，因為DC體基調更為，某些如同搞笑角般打破第面牆操作，太得通。

但，這裡也其方法，來利用政治正确環，但就像命題作文樣，必須按照DC漫畫世界觀風格來進使用。

席勒，對付狂笑之蝠，給世界套個殼子，再讓蝙蝠俠笑來，仍然夠。

還個非常現實問題就，布魯斯始終個普通，體能技巧都沒超普通太，也沒麼恐怖自愈能力或者非常強力量。

但狂笑之蝠，被醜染之後，也擁酒神因子，同時還把羅賓改造成尖利齒獵犬，而且，場個，還個蝙蝠俠團隊，其都懷絕技。

當然，如果後期老爺蝙蝠，般會選擇暫避其鋒芒，然後用智鬥方式打敗，但席勒也确定，自己這個宇宙蝙蝠，能能夠忍受得這麼惡角頭拉屎。

就算都蝙蝠俠，也越老越成熟，今布魯斯才歲，誰沒輕時候熱血頭過呢?

抛開狂笑之，巴巴托斯也個問題，到時候，其宇宙蝙蝠俠來求援，布魯斯還?

按照性格，肯定，，些活蝙蝠俠都被挂樹，才活，很課還沒完，很學位都沒修來，論實力，些老謀算老蝙蝠肯定沒法比。

既然如此，席勒覺得，自己完全以利用政治正确環，給加保險，簡單來說就，套個複活甲。

成為名堂挂名正式使之後，席勒也麼都沒幹，這幾裡，把聖經所福音書翻來覆個遍，已經到誰腦袋頂都帶環步。

畢竟，論其政治正确因素麼定義，歐美環境，宗教永遠爹，所為言論都必須慎之又慎。

違反其政治正确因素，頂被罵，沾某些宗教因素，很能直接消失。

這就相當于都把通關攻略偷雞範本放面嗎?進番仔細研究話，浪費聖經編寫者派良苦用嗎?

而就席勒貧民窟遇到布魯斯時候，席勒發現，布魯斯這種為，其實當初耶稣世故事。

為贖類罪，帝派遣自己最歡兒子臨世間，經曆苦難之後，自願被釘字架，為類流幹鮮血。

經曆苦難這件事，布魯斯已經到，而之後席勒。就引導自願被釘字架。

席勒并讓布魯斯刻捐獻全部資産，變成個窮蛋，然後用所錢改善類社會，這件事優先級沒麼靠，畢竟，論個類社會，還哥譚，現況都還以為繼。

而為保這張最好牌，席勒必須先給蝙蝠俠套層環。

因此，更為嚴肅渲染哥譚現嚴峻況，并且派康斯坦丁告蝙蝠俠哥譚成因，讓種風欲來、得動緊迫。

最終，布魯斯個隻神才會選擇，剝離掉自性負面緒缺點之後，回部分神性。

而同樣，當為類帶來絕對公平，讓每個得到終極幸福這個決定時候，就着願把自己切獻祭掉，來贖所類罪。

這就聖子耶稣為贖類之罪，而自願被釘字架，流盡鮮血然後故事。

當然，這還夠，耶稣後，必得使接引，聖宣講，而非常巧，席勒就個真使。

當教堂當将個故事說來之後，這就變成個與聖經耶稣為故事。

苦難、洗禮、經受誘惑、獻祭自己……蝙蝠俠因其為，獲得如同聖子耶稣般輝。

麼，接來某些危險事件，這個角就擁特殊義，曾為類流幹最後滴鮮血，而當時，便成為真正聖子耶稣。

也就着，這個宇宙布魯斯将再某個事件當以随背景闆，必須得史詩性，故事、夠壯烈，後也得複活。

否則，如果已經寫這樣個帶宗教元素故事，卻把其代表聖子耶稣角排成喽啰，被其角随虐殺，編輯部沾點命。

至于帝?主乎。

站教堂當蝙蝠俠問：剛剛種芒麼?

自覺已經完成切計劃席勒，松氣，随把聖經都扔邊說：沒麼，好，現以回，論文放辦公子就。

說完，就，蝙蝠俠攔，說：接來改造計劃呢?如何将韋恩集團擁财富轉變為改造世界力量?

席勒打量說：急着幹點麼嗎?覺得。這朝夕以完成事嗎?會着，就把韋恩集團所财産變現捐獻，然後所就都能獲得幸福吧?

蝙蝠俠沉默着席勒，氣氛都已經渲染到這，都已經打算被釘字架，結果席勒卻告訴還得排隊，當聖，先排個百再說，剛才麼理準備幹麼?

席勒笑笑說：這就好好學理學場，難嗎?最擅長事就制造緊張氣氛，讓們忘記某些非常簡單常理。

但沒關系，并第個，個被耍傻子，個制造方舟反應爐才。

蝙蝠俠吸氣，确被某種氣氛所響，覺得從開始，就能再豪華莊園裡，能再開豪車，沒完錢，從開始，就個窮蛋。

但實際，就算全世界最财富最強科研能力，到席勒說種程度，等到這些改造全部完成時候，能已經老能動。

到個時候，對來說，再财富也沒麼義，畢竟，帶來，帶。

好，現，們回辦公，研究哥譚改造從開始，如果還，到理被實現話，最好還抓緊點……

蝙蝠俠腦開始瘋狂運轉起來，開始計算，席勒所說種結果到底需付時間才能達成。

算來算，發現，按照能活歲來，現時間非常緊，而且很能夠。

到這裡，加腳步，決定再計較席勒耍這件事，就超過席勒面時候，聽到背後傳來句：

現，盡以按自己識動，必再畏懼受傷，如果遇到解決麻煩，就向帝祈禱吧。

蝙蝠俠腳步頓說：……信帝。

巧，帝最愛兒子，也信帝，保持這個風格，也會變成最歡兒子。

教堂，此刻正值黃昏，席勒蝙蝠俠并肩哥譚教堂附巷，卡車從們邊開過，濺起連串，報童們騎着自車追趕，車鈴聲斷響起。

旁面包傳來陣陣，胖胖老闆正門清洗烤爐套，幫打成群圍燒烤攤旁邊，吹牛聲笑聲絕于。

交篇遊記嗎?蝙蝠俠問。

當然，。席勒點點頭說。

如果能完成，所所事業，覺得。應該給自己個接班?蝙蝠俠又問。

席勒吸氣，後稍顯潮濕空氣物混起，變成種複雜，說：

蝙蝠俠。根本就懂教育，到個優秀孩子，就讓成為助，把領回之後，又到個。

這個世界許許才，如果把們養成，或許能夠成為助力，但唯問題，愛們嗎?們愛嗎?

席勒巷腳步，向蝙蝠俠說：，很好傑森，認為聰敏銳，頗具賦，但迪克難嗎?

們兩個之間差距隻于，直教導傑森，而隻把迪克扔進學裡管。

如果個女孩還沒讓，正确教育方式性，隻能說，篇報沒寫錯，蝙蝠俠就個孩怪物。

蝙蝠俠眯起睛，着席勒說：篇報果然寫……

但說錯嗎?席勒分理直氣壯說：把個又個孩子帶回，但卻教育們，讓們錯誤，這難比寫更惡劣嗎?

蝙蝠俠……席勒歎氣說：遲，會認識到，孩子愛麼難能貴，這會這個世界得到最為純粹……

如果把們都浪費，會後悔輩子。

着席勒離背，蝙蝠俠起迪克，也起愛莎。

，改善哥譚教育問題個偉理，但此之，能夠教育好自己孩子嗎?

(本章完）