布魯斯沒選擇離開哥譚。

盡管已經從傑克裡得，夢境當隻哥譚個，其發展，獲得夠資源，然後再回到哥譚進角逐會個好方法，但布魯斯并打算這麼。

主宇宙蝙蝠俠似乎已經打算這條，布魯斯能夠理解法，這麼以來，蝙蝠俠肯定已經嘗試無數個扭轉哥譚局面方法，但始終沒能成功，就傻子也該識到，這座肯定麼更級别對勁。

蝙蝠俠窮盡半血，未能發現這種對勁到底來源于何處，醜或許，但也能說，而其麼夠解蝙蝠俠，麼夠解哥譚，根本派麼用場。

蝙蝠俠就像站盡頭堵牆面斷尋着能縫隙，但惜這種對勁來源比象更級些，主宇宙故事能完結，因此哥譚就能被拯救。

但現蝙蝠俠或許也通過些報得夢境國度當哥譚受這種奇怪對勁響，這也就着始終擋面堵牆消失，終于拯救哥譚能。

布魯斯主宇宙蝙蝠俠會麼迫切，如果選擇蝙蝠俠同樣條，麼就隻能跟後面，第個讓哥譚變好拯救，第個隻徒勞，跟主宇宙蝙蝠俠後面沒任何好處。

傑克離開以後，布魯斯并沒急匆匆尋個勝過主宇宙蝙蝠俠方法，現考個很問題——傑克真麼好嗎?

當然，們兩個現朋友，關系倒也稱差，但傑克畢竟醜，醜為模式最優先級就蝙蝠俠樂子。

幫蝙蝠俠?隻于夢裡或者蝙蝠俠時候。

傑克這次提為根本符醜動邏輯，難蝙蝠俠幸挂科倒黴更嗎?

這麼長時間以來，布魯斯理學沒麼進步，但醜學平突飛猛進，基本已經完全摸清醜為邏輯。

而旦醜為符邏輯，就證這背後肯定隐藏着麼陰謀，會麼呢?

布魯斯從頭開始進推理。

最開始傑克時候，向說這個世界況，用詞就之說夢境國度當建個哥譚。

布魯斯也确實被誤導，因為并傑克夢境國度當麼樣權柄，認為能負責管理夢境國度康斯坦丁給傑克定權限，基于此，傑克程能太，所以布魯斯才會覺得哥譚就全部圖。

但現傑克告訴，圖甚至能止個球麼，這就證傑克夢境國度當權限驚，并且就算權限，建這麼圖，定需很長時間。

如果這席勒起夥來籌備很長時間事，麼會僅僅隻言語誤導個陷阱嗎?

這符醜事風格。

醜學第定律，醜選擇題永遠都會正确答案。

醜學第定律，如果醜讓題覺得某個答案正确答案，麼極能這個答案真相所答案當錯最離譜。

傑克先用言語示布魯斯圖隻哥譚個，但卻又布魯斯差點答錯題夕過來提，選這個答案對。

麼傑克示個正确答案呢?

布魯斯又把與傑克所進所對話腦子裡過遍，然後敏銳發現點對，傑克最後說布魯斯個讓席勒能給滿分答案。

這會會又個語言陷阱?

布魯斯偵探直覺告訴，而由此來，這句話其實又引導布魯斯，言之就應該個讓席勒能給滿分答案。

麼這又麼對呢?

布魯斯皺着眉，緊緊捏着裡筆，腦飛速運轉。

，答案恐怕依舊藏傑克話語為當，裡對呢?

忽然，布魯斯愣，腦靈現，果然，總結醜定律對，傑克根本就沒麼好，這背後藏着個更險惡陷阱。

莊園會客當，席勒把報紙平放茶幾，把裡冒着熱氣茶放，從愛莎裡接過麼也剝開橙子，旁邊蜷縮單發當倫邊啃梨邊問。

被言語引導從而誤解某些也很難免吧?時時刻刻保持警惕，得累啊。

再說，幫體系當能夠如魚得也算挺厲害，把帶回來，現能也橫頭。

席勒把報紙從茶幾拿起來展開，抖報紙邊角說：指沒能識破傑克語言陷阱選擇留哥譚這件事。

麼?倫個疑惑表。

席勒邊報紙，邊歎氣說：就像說，常活當，誰也能時時刻刻警惕其說每句話，布置語言陷阱，會被帶進産誤解很正常，所剛到這裡時候都面臨着危機，這種況，就更沒麼精力仔細分辨每句話，這甚至稱個失誤。

傑克見布魯斯第面就利用語言引導布魯斯，讓布魯斯以為隻建哥譚這座，但這其實陷阱本，而陷阱鋪墊。

傑克讓布魯斯以為産失誤。席勒總結。

麼為麼這麼?倫追問。這又理學陷阱——過分誇常活當任何都能現失誤，強調必須對此負起責任，從而促使對方産急迫緊張理。

如果沒猜錯話，傑克會對布魯斯說，‘理學教授定會對沒避開這麼簡單理示而到非常失望——這從精神層面打壓常用技巧，虛構并周圍環境厭惡，讓對方陷入到自責自懷疑當。

倫似乎對這些理論很興趣，東動作，專注着席勒問：麼打壓布魯斯目麼?讓布魯斯産自懷疑，從而犯更錯誤?

确很聰，倫姐。席勒放報紙，着倫睛說：這為讓對方産受迫性失誤。

越覺得周圍對自己很失望，就越自責自卑，就越敢參與到正常社交當，就越隻能依賴打壓自己個，這個惡性循環，其目就為操縱别。

倫消化席勒所說話，然後便理解席勒為麼說傑克利用語言引導讓布魯斯産誤解隻陷阱鋪墊。

利用布魯斯危機時緊張精神，讓産個很錯誤，緊接着又到面誇這個錯誤性，布魯斯來到這個世界之後，根本沒接觸過其況，虛拟種全世界都對很失望氣氛。

推理到這裡，倫又産另種疑問，問：如果布魯斯真因此而到緊張，麼會犯麼錯誤?或者說傑克讓犯麼錯誤?

當然個更、更挽回錯誤。

倫仔細，但到答案，于隻能用探求目着席勒。

席勒端起茶杯茶，歎氣說：言語被誤導麼事，即使全世界最專業理學，也能說自己從沒誤解過别，也這樣。

類官物，隻能從對方語言動作當理解對方圖，而理解這件事本就世界最難事，誤解類本性，從來都難以逃避。

但如果布魯斯真步入真正陷阱，就會犯個更錯誤，這才真正會為教育界名聲增添打擊錯誤。

麼?

倫，問，如果因為産個錯誤而被說爸爸媽媽定會對此到非常氣，而還機會彌補，還機會讓們對失望，會麼?

倫考說：當然會盡全力彌補，畢竟也讓們失望。

說到這裡時候，倫突然愣，然後恍然悟般說：哦，！父母愛，所以就算犯些錯誤，們也會理解并原諒。

但如果因為怕們失望而顧切彌補，驅使着将會恐懼，而恐懼往往會讓失理智，犯更錯誤。

到個時候，原本個以被理解錯誤，能會演變成個真正令們傷彌錯，而如果們因此而表現失望，反而會覺得很委屈。

因為正擔們氣失望才努力彌補，即使闖更禍，們也應該理解愛們才這麼，于種調矛盾就這樣産。

父母教育再犯這樣錯誤，卻用們否理解原諒衡量們否愛。

而旦到求别證愛步，誤會就永遠無法解除，因為證從來愛愛，而愛夠夠，但論如何都夠。

席勒用種分欣賞着倫，點點頭說：傑克利用布魯斯失誤捏造來緊張氛圍，所制造陷阱就，會讓布魯斯更迫切向證學術平。

倫皺起眉說：，傑克對布魯斯說話就相當于‘這麼簡單題都答錯，老師會很失望’，于布魯斯肯定會辦法好好答後面題，還點，按照這個，布魯斯會犯麼錯誤?

為麼答題?

席勒再次拿起報紙，邊浏覽邊說：為麼張卷子，就定答?

因為……

倫被噎，然後放語調，歎說：對啊，隻學教授而已，而就學畢業，沒個畢業會再回到學參加學教授組織考試。

倫又支支吾吾說：但聽說們兩個關系很親，能把當成……

父親?

倫點點頭。

麼就因此參加根本沒義考試嗎?席勒抖報紙說：畢業課題就反抗父權，再來次就考過，正說次考試放嗎?

放嗎?

聽說過太平嗎?