~鲑洄遊季節，東岸流社會餐總這抹誘亮橙，除文魚片之，煎鲑魚、文魚拉、式托斯卡納文魚都常見菜，以及百搭應季蔬菜佐文魚。

羅德裡格斯莊園餐隻及以宴會時候才會啟用，次使用還法師們最後餐，清洗駝鹿肉留氣息費些勁，但最終默克爾很好完成作，廚師也。

席勒能夠顯到跟随默克爾來到餐廳餐旁萊克斯驚訝表。

萊克斯向席勒問：教授，哥譚都會對于簡餐定義同嗎?需回換正裝嗎?

，完全需。席勒搖搖頭主位，同時用示邊第個位置，萊克斯顯些忐忑落座。

理由也很簡單，隻穿件襯衫，甚至很正式種，套已經被默克爾收起來長風，沒領帶領結，而現正努力把袖子扣，以免屬邊緣磕壞理面。

席勒依舊穿裝，與同隻領帶紋，萊克斯仔仔細細觀察，發現這位确實席勒教授，而其麼别席勒。

這位教授嚴謹到些強迫症，就連級裡最經常衫刺頭進辦公之也會先理自己儀容儀表，以防止自己被傘戳個對穿——這哥譚學目最園傳說，而萊克斯認為這隻個傳說。

到些迷茫，如果席勒隻邀請頓便飯，麼羅德裡格斯莊園定供兩個使用餐，而如果相對鄭，這位教授能這種事開玩笑，或使用些誤導性語言，這到底麼回事?

當默克爾把菜端來時候，萊克斯稍微放些，因為這太像豪華宴會些令驚奇菜品，菜文魚佐菜塔塔醬，湯幹橙瓜蟹鉗，主菜起酥餅皮卷奶油菠菜醬煎文魚，還油醋汁拉以及腌漬酸櫻桃幹酪戚風蛋糕卷。

這其實相當常菜品，說屬于個菜系，普通餐廳就能湊齊，湯主菜都冒着熱氣，能夠非常顯辨别用價值于觀賞價值。

當席勒拿起刀叉之後，萊克斯才系好餐巾拿起餐具，但仍然能說自己完全放松，因為根本席勒談麼。

這位教授單獨談話令充滿壓力，所以才會率先指如果論文問題，們通過郵件溝通。

哥譚學學都表示，們從來沒覺得用郵件溝通會如此便捷且效件事，因為如果們放棄這種書面方式，轉而席勒面談，麼之後們需周時間來恢複自己理創傷。

萊克斯已經開始考慮推掉接來周之後作，能說自己完全虛，畢業之确實捷徑部分，對自己會挨罵預非常強烈。

于率先開。

教授，得承認，畢業季對所來說都艱難，教授們忙很事，學們也如此，而往往片忙亂過後，們都會覺到非常疲憊。

實際如果們準備，把很作放學習過程當完成，或許這切就會發，您覺得呢?

萊克斯條紊邊切菜邊說話，還能換氣間隙把物放進嘴裡咀嚼，個就張寫餐用餐禮儀說書。

别緊張，萊克斯。席勒顯然從這種肢體動作當讀緒并說：雖然持續關注學業，并對未能這個過程當起到更作用到遺憾，但們并非得時時刻刻都說這事兒。

萊克斯更迷惑，動作頓到秒，以極速度擡席勒表，然後說：非常贊同，也占用您休息時間來讨論專業識，但段時間些忙，提交給弗裡斯教授表格現些格式問題，所以畢業最後關頭沒能您更入讨論課題，這确實點遺憾。

向維克提交所設計圖表格，理們概長時間?

周。萊克斯切塊文魚肉，回答：創作過程當，所使用載體發些變化，所以某些制圖軟件當圖表需導并打印，軟件很好用，所以順序發些錯誤，稍微拖延些時間。

但弗裡斯教授相當寬容，先把已經理好部分交，邊審核，以再理其部分見習修改交，這提們效率。

聽完美配。

總如此，教授。

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席勒此期間發現萊克斯個特點，就總能着痕迹把話題引向個相當話談充實方向，而之幾次席勒組會都這麼表現，沒任何挑得問題。

提起話題往往與主題關，且言之物，很容易讓耐傾聽，并覺度過很長段時間，直到恍然發覺到該結束談話時候，得說這種相當美妙溝通體驗。

萊克斯·盧瑟個能夠完美引導聽衆傾聽演講者，與蝙蝠俠剛好相反。席勒開始些好奇，與些股東搏鬥當練成這種技巧嗎?或者其實分?這種比完美表述更級才能，幾乎似于操縱。

席勒決定試探。

認為選擇優先處理維克邊學業正确，這樣會留給們兩個更時間。

概兩周之将論文終稿發到您郵箱裡，您回複裡，接收到您表達認傾向，或許還些細節以調。

們必占用更業餘時間來說這事。席勒把塊魚肉送進嘴裡并說：這難得私時間，菜品麼樣?

相當錯，教授，能說很歡們，因為其實也歡麼，隻們很令愉悅，或許營養價值也錯。

萊克斯笑笑，盛起點湯并說：每到鲑魚洄遊季節——通常，攝取蛋質方式就會變得更愉，魚肉滋與其紅肉完全同，們嘗起來帶種自然。

伱更歡還熟?

熟，帶黃油氣息魚塊。萊克斯給個非常具體答案并說：狂熱調料愛好者，但料能類曆史如此之長時間，并成為們飲或缺部分，自其理，簡而言之，們嘗起來錯。

萊克斯席勒都微笑，席勒得到答案，這渾然成并像後習得技能。

事實，與席勒談話當，占據主動非常困難，談話總會發展成席勒問其答。

因為席勒交談過程帶種與俱來壓迫力，種脫胎于孤獨症專注再加些神經質成分氣質，讓覺得定，且字字句句背後都。

傾聽理解會逐漸變得困難起來，需費更時間，而又很難從席勒表姿态分析否肯定某些話，這種完全琢磨透覺會讓失所錨定自全。

旦自失衡，必然落入位，談話總會發展成席勒問其答，因為這種飄搖定随時會落巨壓力之，們無力再表達自，更渴求完成任務。

所以很會聽到席勒面說歡或歡麼，因為勇于表達受需勇氣堅定，普通個回之與席勒對話就會失們全部，進而陷入渴望拿個讓席勒滿正确答案對話陷阱。

與席勒談話當，保持自相對困難，因為如果說席勒麼能控制事，麼或許就這種帶給壓力氣質，這來源于根源病态，很難收放自如。

但剛才對話當，席勒表現得反複無常，率先提起學業，但又刻說占用私時間，這會讓摸着頭腦。

旦們開始反自己麼問題，導緻話題落入後矛盾局面，麼邊倒态勢就已無挽回。

當們陷入考時，席勒又刻抛個問題，就詢問菜品，這個故布置簡單問題，們總會本能回答很好。

因為們仍為之話題到惴惴，所以往往個敷衍普遍回答之後，們就再也說麼來——們正忙着自己錯兒呢。

然後們會後後覺回神，補充幾句來讓自己顯得麼敷衍，這個時候席勒又給個選擇題——還熟?

這個問題來得太，給們體會自己受時間，于們隻能用理智選擇。

們會之能已經錯過次，甚至兩次，因為面對時候回答很敷衍，表現很失禮，席勒能已經沒耐。

于們會本能揣測，關注自己好，也考自己選擇理由，而選個對，或者說席勒歡。

緊接着，極個别偵探就會開始通過為分析，推測席勒到底歡文魚還熟文魚，通過極為完美推理，給個對于席勒而言正确答案。

而旦席勒開始為這種正确而指責無救藥，就會到非常委屈，斷論證慨推理麼完美以及答案麼正确。

席勒發現自己能再回，血壓又開始。