席勒向來認為們具精神操縱本領，這類本能。

當還嬰兒時候，會通過哭聲來提長照顧自己，這就最原始操縱，但通常雙方都毫無所覺。

類教育失敗孩子也會展現類似傾向，還以哭齡用哭泣挾父母親來滿自己欲望，能哭齡用撒潑打滾來挾同事朋友，也為讓們滿自己，這最級操縱，通常雙方也毫無所覺。

但如果尋者共同點，就會很容易發現，這些操縱者們所展現來激烈緒能夠帶給其類似疼痛反應，們必須辦法制止這種疼痛，而如果處于強勢位沒決制止疼痛方法，就會變成滿需。

緒當然操縱關鍵，但正常發洩緒利用緒操縱實際很顯著分别，席勒曾發表過~篇專著來論證這兩者聯系區别。

其最容易被普通用來分辨，絕數況，發洩緒沒非常顯指向性，陷入激烈緒腦片空，哭得泣成聲，氣得語無倫次，笑得像斷氣。

類腦區域限，當某種激烈緒迸發來時候，理智部分會被壓縮到最，們通常無法共。

但如果個緒帶非常顯指向性，尤其帶如果麼就，或如果麼樣麼會哭呢，此類指向這就種精神操縱。

類緒本能，之所以會迸發就因為完全受到類理智控制，如果能讓随爆發又随止，這并非真正緒，隻僞裝而已。

當緒迸發時候，們能夠受到隻單純緒，而緒背後來源，如果腦仍半部分考緒背後來源，就着也夠腦區域用來遏制這種緒。

而如果沒這麼，就說通過這種緒達到目，這就并非宣洩，而操縱。

接納激烈緒件非常痛苦事，們共器官正常作況，總會自覺受到緒染，越激烈，所需精力就越，并理智求管顧就真能到。

共類來背負詛咒，受任何理智控制。

麼展激烈緒就以被視為種懲罰段，如果令滿，就往伱共器官裡塞堆東，直到變得無比痛苦為止。

長滿求，熊孩子就哭止，這種哭泣顯因為傷，而為懲罰長，好讓長滿們種種理求。

如果恰好這個孩子成長過程當沒遇到任何個強位者來使把緒當武器付代價，麼就會依賴這種段直到成。

們其絕數比較愚蠢，會被更為殘酷成社會教，但其也些頗具賦個體需老師來教，也能悟其理，識到這種無形懲罰段能夠操縱，給自己帶來便利。

于們就會成為真正操縱者，而方法也再級哭鬧，而以種動聲方式将許們能接受緒灌輸給們，令們無所适從，恐慌無比，願付任何代價結束這種處境。

而被操縱者能選隻滿操縱者需求。

當然也所都識到自己正操縱，漫長成長歲當，們無數次使用這種方法，斷精進，融會貫通，直到成為們本能，成為們格部分。

當操縱本能被嵌入到們格當之後，們舉動、言每時每刻操縱，成為個名副其實精神虐待狂。

們并覺得自己變态，因為這已經變成們本能，操縱們段，而們本，們認為自己就這樣，所為操縱爆發來緒都們真實，假作真時真亦假。

這種普羅衆當發展來操縱本領并算麼，但如果再輔以理論識，再加某些操縱者自本就閃點，們就會成為絕佳操縱師。

劣操縱者隻會以緒作為武器鞭笞，這懲罰性質操縱，而真正操縱者通常獎勵與懲罰并，們會适時機揮鞭子，但同時，也将自己種種引注目優點包裝成甜蜜糖果，令即使痛苦，也甘之如饴。

而與操縱相對則反操縱，最好反操縱就操縱，席勒就向布魯斯說這點，而當布魯斯敢于操縱席勒，就說已經徹底擺脫席勒操縱。

但許，尤其較為善良德底線較，們種無法視任何命痛苦本能，自然也就沒辦法巧妙運用自己緒懲罰，

麼麼鍛煉關閉自己共器官，或者至減點對緒接受能力，就麼容易受到緒懲罰。

麼就隻能物理隔絕，覺到對就趕緊，但注，判别對标準始終自己受，并且再敏都為過，隻任何舒就絕對能忍受，否則警報器旦被磨鈍，受到危險來源卻持續性痛苦，就定會滑落進入抑郁淵。而操縱與反操縱之間還個更衆命題，就誘導操縱。

關精神虐待理學專著非常之，而關反精神虐待理學專著更，但關如何培育個精神虐待狂理學專著，目為止，應該隻席勒發表過。

因為這完全學術性文章，所以某些夠嚴謹推論猜能刊登其，所以席勒實際研究成果比展現來得。

理論依舊起始于嬰兒。

嬰兒為麼會隻自己哭，就會滿自己需求?

從常理來推論，嬰兒難受就隻能發聲音，因為會說話，所以就隻能嚎叫哭泣，尖銳哭聲其實隻宣洩自己緒。

但如果把時間線再往推點，類或者說動物如何進化嚎叫能力?

動物們交流需，但若推及最初發聲聆聽功能，恐怕并非麼複雜交流，而隻單單警告。

發現危險，通同伴，這就所物發聲器官最初作用，怕些物所用聲音，而聲波或其類似東，們最初功效定警告。

也說，女性音域比男性更，其實就因為旦部落遭遇危險，需族群成員能用更音域來通遠處守衛者參與防衛或撤離，嬰兒也同理。

于千萬進化，女性嬰兒叫聲會本能喚起們警戒理，些較為敏聽到類似聲音就會覺非常煩躁，種從原始時期就開始流淌血液裡躁動，種被喚起警戒本能。

所以嬰兒嚎叫因為痛苦，但發展嚎叫功能根本原因表達痛苦同時提。

而這種功能被直保留到今原因，注到警戒聲響部落留來，而無視警戒都被危險覆滅。

嬰兒哭嚎夠聲，都會被父母及時照顧，而夠敏銳也會哭，就很容易被忽略，以至于無法很好成長。

越善于利用緒懲罰善于揮鞭子，就越容易引起們關注，更容易通過操縱獲利并取得成功。

而反過來說，最開始哭嚎能隻為表達痛苦警戒，但旦回應，們便會識到這效，這種本能就會被強化。

于操作者而言，旦們從嘗到甜頭，們就會愈演愈烈，或無斷嘗試，磨練自己本領，甚至發展為種興趣愛好，直到對此瘾，完全依賴。

培養操縱者本質正于此，誘導操縱也依據此理論進，旦操縱者發操縱信号，便控制自己緒變化，展痛苦，讓們認為自己操縱成功。

個顯而易見好處，這會讓們放松警惕，所以旦遇難纏精神操縱者，試很方法都無法擺脫，誘導操縱将會最後武器。

因為除能讓對方放松警惕，方便逃之，藝膽也以嘗試通過給對方強烈正向反饋讓對方斷投射精力，直到将對方精神阈值拉到個非步，變成個精神瘾君子。

這樣之後再抽離開，對方麼變得無比空虛且痛苦，後又條好漢，麼其更進步，最後獲得起步鐵飯碗。

席勒萊克斯定頗具精神操縱賦，恐怕用培養，也能将這種技巧運用自如，更貴，幾乎會響自，武器而非骨骼。

但席勒需确定萊克斯處于麼準，所以需進些誘導，來萊克斯操縱平。

從技術方面來講沒麼難度，俗話說好，用愛好挑戰别職業，更用職業挑戰别活，對席勒而言，表演緒活。

但唯問題，席勒還沒萊克斯結業檔案簽字，仍然教授，對于學精神方面任何操控虐待都違師德，傲這方面向來其底線。

但病态沒。