第章群蝠之争（）

都沉默來。

這個會令到開真相，群孩子某個令營當遭遇危險，這裡們以說叫靈，叫應，别說個孩子，再來個也能對強壯教官産麼威脅。

孩子們恐懼來得實太容易，如果對方個慣犯，懂得這點，萬種方法讓孩子們敢把這裡發切說，絕數沒第時間被抓獲兒童性侵者，都通過此類段逃脫法律制裁。

聽起來能很笑，但們甚至隻需編個如果把今事說，就會惡魔鑽到底把掉之類幼稚謊話，受到常識沖擊，處于應激狀态孩子們就會信以為真，然後麼都敢說。

這并非們愚蠢，而兒童腦發育完全，據調查，%兒童成長過程都過分清現實經曆，這腦成長會經曆必過程。

旦受到刺激，現實就更會容易混淆，些慣犯就會利用這點扭曲孩子們常識，讓們認為或許這沒麼，或者用某些象對們進恐吓，通過反複強調，讓們信以為真，從而達到威脅們，讓們敢開目。

還好衛這兒。查爾斯說：如果普通，麼就算再麼，恐怕也難逃毒。

蝙蝠女俠轉頭向被困氣泡當劇毒植物，距離長相更滑稽，甚至根本就沒腿，盤繞植物，臂很長很，醜戴得歪歪斜斜。

并沒很具象睛子，倒張嘴此時正張，似乎說些麼。

放開！！喊。

伱些麼嗎?蝙蝠俠問：應該能們來幫助衛。

，。

蝙蝠女俠眯起睛。

劇毒植物顯故隐瞞些麼，但或許因為現衛童，表現也略帶幼稚，說謊時候還會自覺把睛撇開，這當然瞞過兩個偵探。

必須得告訴們。蝙蝠俠說：衛況現非常危險，如果們阻攔，定會讓自己後悔事。

蝙蝠俠沒選擇說麼危害世界之類理，而從衛自發，這句話似乎都觸動劇毒植物，斷斷續續甕聲甕氣說：第個。

蝙蝠女俠蝙蝠俠對視，很好，們現得到個更信息，衛歲之就覺變種能力。

沒能理解。劇毒植物說：從來沒任何理解過。

誤會嗎?查爾斯說：或排擠?歧視?因為個變種?

們常說，如果場，就偵探。蝙蝠俠開說：任何現證詞當物都應該被預設場，尤其以場來對照敵友，這失偏頗，除能說糟糕判斷能力之，麼也說。

查爾斯瞪睛，從來沒從任何朵裡聽到過如此貶評價。

被歧視過嗎?蝙蝠女俠分尖銳指，如果，預設場就與歧視些樣事，退萬步說，正放任自己變得們樣蠢。

查爾斯很氣，但時半會也到反駁理由，覺自己太累，如果狀态好，就精力給這兩個蝙蝠俠講講變種到底遭遇些麼。

認為這能兩個。蝙蝠俠分析：從來沒真正認識過衛，能從開始衛本來格場幾率就，們把其格錯認為，這讓覺到自己。

或者衛直，但總因為能力而受到各種各樣誤解，這讓覺到自己被理解，讓到被社會邊緣化，讓覺到孤單。

希望别理解嗎?蝙蝠女俠喃喃自語說：這會答案嗎?

們線索太，通常希望别關注理解，都會些驚世駭俗舉動，或許們也以像這樣通過推斷其格來源，搞清楚衛到底個樣。

您認為衛個樣?女士。席勒問。

個非常沉默孩子，些遊離，們懷疑能患阿斯伯格綜症，但因為來這兒時候齡太，為防止刺激到，們并未對進病理性檢測。莫拉回答。

總來說，并調皮，除超能力失控時候，都非常靜，會對們過分關注表現些恐慌，定社交障礙。

麼來，表演型格。

莫拉搖搖頭說：，對于們目沒特殊癖好，既非常害怕躲避，也會窮盡切段尋求關注，這方面表現得較為正常。

麼建長期能力呢?關系如何?博士。席勒問。

莫拉輕輕歎氣說：很抱歉，個基因學，隻研究時期取得過社會學理學學位，沒執照，也并專業。

提供給定陪伴，或許也教育，但并沒與建任何長期關系，更像堆陌當最熟悉個。

席勒輕輕搖搖頭說：理幹預來得太，麼父母呢?認為父母關系如何?

很聽衛提起們。莫拉說：過次，實驗時候接到警報，來到研究接待廳才，剛剛個們這裡接收孩子屬過來鬧事。

對方反應非常激烈，認為孩子已經完全康複，應該離開，結果孩子當着面表現變種能力，于就瘋狂指責們，說們沒兌現承諾，沒把孩子變成正常。

保告訴，剛剛衛也旁邊，開始還表現得很正常，但位女士開始發瘋之後，表現得些奇怪。

裡奇怪?

莫拉搖搖頭說：們能随查詢監控，但後來衛時候，起來點害怕，直叨些……，完全像應該說話。

麼?

戰、屠殺，某些發德國事。莫拉抿着嘴說：猜測，能母親跟說。

母親麼?

衛母親個德裔猶太，衛祖父戰屠殺，時候齡還，卻目睹全程，猜測能留些理陰。

然後把這切告訴衛?

或許故透，沒個愛孩子母親會對自己孩子描繪這些事，但經受過如此嚴刺激，恐怕些事受控制。

席勒晃晃筆，陷入考當。

群背景故事确實提到過X教授群母親相遇時候，正X教授幫助群母親驅除往陰，兩才相戀。

席勒猜測，能X教授輕時犯錯誤，錯誤指與群母親相戀，而幫助群母親祛除陰。

從這個輕查爾斯就能來，X教授輕時候解決這類問題方法非常粗暴，反正就删記憶，編記憶，拆東牆補牆，裡漏補裡。

這支撐時或許沒問題，但還句話，類記憶搭積，任何把構造嚴密維當兒戲都會付慘代價，席勒曾體會。

如果查爾斯能直陪伴衛母親邊斷打補丁，經過幾之後或許真能驅散往陰霾，但問題這倆就談幾個，然後就分揚镳，這問題就怪。

更糟糕，如果當時查爾斯幹預，麼這位女士能會後來問題惡化越來越嚴時候選擇醫，但查爾斯把記憶給删，到痛苦卻到原因，自然也就沒法醫，醫也解決問題，這就能導緻問題越來越嚴。

這能衛問題根源之，席勒推測，比性格惡劣、脾氣暴躁更怕精神穩定長，這會過、過激發孩子自保護機制，而旦自保護機制被過度激發，就能導緻精神或格分裂，用以自保護。

精神世界巴黎空，格溫蜘蛛俠正命奔逃。

伸射蛛絲，纖維陽之閃閃發亮，沖開空氣波紋，穩穩粘樓玻璃幕牆。

秒，牢牢粘玻璃幕牆灘開始收縮，逐漸變成個點，纖維也開始收縮，如同被麼東吞噬樣，蛛絲回到原點。

格溫蜘蛛俠表也由震驚逐漸回退到之驚慌失措。

當再度現時，發現自己雙腳仍站面，而個沉默寡言發男又現。

搞麼?！！格溫蜘蛛俠提聲調，些驚恐着對面說：這到底麼回事?麼能……

能控制時間。個沉聲音從從格溫蜘蛛俠背後傳來。

格溫蜘蛛俠轉頭，到個着尖尖朵紅。