粒子物理個很錯方向，進向能物理入，退轉變像凝聚态物理應用物理轉業。

等過段時間，歐洲原子能實驗邊場實驗會議，帶過體驗。

對于徐川選擇粒子物理作為研究對象，陳正平很支持。

這方面研究需學習者掌握射線探測技術及利用計算機線獲取數據分析數據方法，或能使用計算機進理論研究。

即便沒太成就，以後實用性也相當，屬于國堅才。

物理這邊選擇粒子物理作為學階段學些目标，數學邊呢?

緊接着，陳正平又問。

當初跟随劉峻往招時候，除劉峻提些招條件，徐川還提個求。

就物數雙修。

這個雙修普通主修數學輔修物理，或者主修物理輔修數學。

而同時主修數學物理這兩門課程。

雖然很學都會主修門課程，輔修門其專業，甚至再選修數門其專業。

但同時主修兩門課程，過還沒過這樣事。

方面并支持雙主修，另方面因為主修輔修兩個完全同概。

主修個學學習本專業，輔修就本專業之課程。

對于名本科來說，主修專業通常需約學分方畢業，方獲得畢業證書。

而輔修專業通常獲得學分以，就獲得輔修專業證書。

兩者難度也回事，輔修主占用、兩、周末，換取張含量太學位證。

但主修學東就，時候，就會學習最數門核課程。

所以占用時間課程兩者壓根就同而語。

開始時候，劉峻都勸過徐川，如果對數學興趣話，選擇數學輔修就。

雙主修，而且還數學物理這種類别雙主修，難度實太

：