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《大國院士》第143章 第一百四十三章 :歐洲原子能實驗室的機遇(第1頁)

交流,徐川阿圖爾·阿維拉聊會自守形式自守L函數,聽徐川法後,阿維拉教授突然就興緻來,拉着起對這些法試圖進驗證。

過結果,兩數論方面,推算剛開始沒會就直接卡

但徐川阿維拉都沒,這很正常。

數學界,解決個難題時候,特别這種世界級數學難題,即便,但完成驗證,也需很漫長時間。

起跟過來莫坤盯着初步推演算式稿紙數學公式陷入麼。

至于胡健,雖然同樣跟過來,但臉懵逼,就隻能充當氣氛組

交流,對于這個研究來說,點過于怕這正學習研究方向,也無法跟節奏。

但今交流對于來說個很好機遇,如果志于學術更進話。

怕聽懂,懂這些驗證過程也沒關系,這種與菲爾茲獎交流,聽牛們

就像利用狄利克函數邊界點都正則性來構建個擁正則性邊界函數域,而後通過擴域方式引入曲線方程,限制對偶約化群。。。。。。來對朗蘭茲綱領函子性猜突破樣。M。Ι。

這就條完,這。能聽到這種東,價值遠勝過自己抱着書本啃。

基礎識永遠都裡,随時以學到,但這種邊界性突破性理論法,就很珍稀

能每能力摸索到邊界并拓展,絕部分都沒這個能力。

識就像,遠古時期最為狹隘,些智或許隻會每落。

好奇會促使探索。

現象,到鑽過程,再到摩擦原理。。。。。。。

識與原理填入這片,變成将其點點,拓展邊界,最終演變成廣闊

而每邊界擴展,無論,都具義。

。。。。。。。。

領完晨數學獎,台對Weyl-Berry猜過程次報告,這屆晨數學獎就基本結束

對于徐川而言,這屆世界華數學會收獲

僅僅收獲枚晨數學獎,還與阿圖爾·阿維拉教授交流所帶來與收獲

頂級數學交流數學件很愉也很收獲

這也徐川後甯願冒些風險也普林斯頓學習數學原因。

數學依賴賦沒錯,但賦無法解決問題。…。這次若阿維拉教授交流與發現,自己到這方面久,或許,或許,也或許輩子都定能到。

。。。。。。。。。

将收獲支票兌現後,徐川給普林斯頓德利涅教授發封郵件,表示自己将往普林斯頓學習。

郵件很就收

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