這麼借？

但為老師關門弟子也唯弟子，對傾囊相授，對信任更衆所周。

說誰以代替老師送禮，這個肯定非莫屬。

實沒到适理由推脫。

慕川收回目，眉間浮現抹與譏诮，“用借，就直接說，會勉強。”

話這麼說，但神神這個。

仿佛說：就個忘恩負義狼。

稀奇。

如芒刺背，“以幫老師送禮，但肯定跟老師打個招呼，回會跟老師商量，如果老師同，會順帶把老師禮物帶過。”

慕川笑。

仿佛說，裝，接着裝。

挫敗頭，抱着禮物，狼狽而逃。

今來就個錯誤！

把禮物原封動拿回，老師瞧見由得狐疑，“沒？”

再任何借糊弄老師，直言，“老師，也參加慕奶奶壽宴，。。。。。。”

話還沒說完，老師就：“麼說？這禮物拿吧，回頭塊兒送。”

“老師，您就怕把您禮物給私藏？”

達特先，譏笑，“這膽子嗎？”

：“。。。。。。”

沒。

也能這麼，老師對這麼好，這種喪病狂事，自己都會忍打自己。

但得承認，老師這種信任讓裡。

。。。。。。

眨，到壽宴當。