李初極為震驚，仔細端詳着袁僅用半個就培育來猶抱琵琶半遮面，越越驚奇。

李初雖然懂盆景培育技術，但最起碼還審美觀。

袁培育這株猶抱琵琶半遮面比耿林培育株些靈氣。

靈氣透着股清秀，清秀帶着種矜持。

矜持又透青般羞澀。

這分就個矜持羞澀清秀而又充滿靈性女彈奏琵琶。

而耿林培育株則像個略顯呆闆婦。

李初由得贊：“好，妙，這株盆景實太美！過，聽耿林說，株盆景培育，至經過個周期才能初具雛形。同時對溫度濕度還個培育環境都極為苛刻。，隻用半個就培育成功，這确讓太震撼！到底麼到？”

袁：“從們省園林公司卉盆景培育基選造型接于猶抱琵琶半遮面半成品，再進靜培育，半個時間就成現這個樣子。”

李初聽後禁過望，：“這麼說來，萬株完全以個之完成。對嗎？”

袁笑：“從理論來說這樣。”

李初愣，忙問：“麼才理論？”

袁：“因為接于猶抱琵琶半遮面造型半成品現成，進尋才。因此目也隻能限于理論能完成。”

李初問：“們省園林公司卉盆景培育基嗎？”

袁：“，但沒這麼量。”

李初由得朝其園藝師們，其些園藝師們也都紛紛點頭。

李初：“，如果按照這個辦法培育，能個完成萬株訂單量嗎？”

袁：“基本能。”

其些園藝師們也都紛紛表态袁說事實。

李初眉頭皺起來，沉着：“來完成這萬株訂單，還真個難題。”

袁：“李書記，今耿董們吵架也因為這個原因。觀點從最基礎開始培育

，能借助邊半成品。這麼目無非為保證質量。但這種保證質量，太過闆，也根本就能規定時間完成訂單。”

領頭王組長：“另，耿董對們培訓方式也非常滿，還堅持套對。”

李初問：“耿董培訓方式們培訓方式麼同？”

王組長：“李書記，開始時候，們也按照耿董種方式對員進培訓，但同志提觀點，們認為同志觀點正确，這最起碼對們這公司發展好處，所以們就采取同志培訓方式，結果卻引來耿董滿。”

李初問袁：“，培訓方式麼樣？”

袁：“培訓方式就化繁為簡，盆景培育技術含量求很，公司招聘這百号員，沒點基礎。從頭開始學起，确很難。們也無法獨完成株盆景培育。耿董培訓方式就從零開始，步步來，讓每個員都能獨培育盆景。但這樣，個之後員們也無法崗。們培訓方式将株盆景培育過程分為個階段，再把員們分成個組。每個組隻學會個階段環節培育技術就。這樣以幾之後就能崗，而且還容易錯。”

李初問：“員們