第章來！讓捆綁！（）

雖說為試衛館館主周助今鎮試衛館，但幾乎沒參與過對學徒教導。

教導作基本都交由藤勇來負責，周助基本隻端場首座觀弟子們練習，隻極偶爾時候，才場糾正弟子動作或協助藤勇教授劍術技法。

這還青登第次接受藤指導。

藤次負責教導青登沖田，完全種風格。

沖田教導風格，嚴格。

以嚴厲吻告訴麼、該麼。

若個方動作沒好，會直接，拿劍敲動作沒好方——當然，力度都很輕，會将給打傷。

而藤教導風格，柔。

以溫柔吻與動作，把教導。

即使兒方動作沒好，也會像沖田樣直接，拿劍打，隻會耐告訴個方沒好，然後陪著起糾正沒好動作。

常言：嚴師徒，藤這種溫柔教學，咋似乎并适用來培養學，但實則然。

藤相當會教，能僅用言兩語，便将複雜劍術技法講解得相當通俗易懂。

藤指導，青登今也終于學習到更進階容——持劍架勢，并正式開始教青登劍技！

基礎持劍架勢，共段、段、段這種。

段架勢：把刀舉過頭頂，以攻擊為主架勢，過因為把劍舉頭頂緣故，導緻體門戶開，算種防禦偏持劍姿勢。

段架勢：把刀端體間，把劍尖斜指敵，柄尾對著自己肚腹，屬于比較萬能持刀姿勢，既以用來攻擊，也以用來防守。算最常用持劍姿勢。

段架勢：把劍放得更些，劍尖對準敵膝蓋附甚至面，種閃避見長、攻擊見防守型架勢。

除這種基礎架勢之，還雙、平青之類變種架勢。

藤跟青登說：然理流架勢主就練種——、、段以及平青。

藤先用個午時間來傳授青登這種持劍架勢。到午時，便開始傳授青登現最點學習容：能用來攻擊敵劍技！

自加入試衛館起，青登便直期待著點學習到具體劍技。

畢竟拜師試衛館目之，就為提自己劍術平，增強自己自保能力。

激進攘夷派襲擊，指定麼時候就又來，能夠效反制激進攘夷派、保護好自攻擊型劍技，自然越學習到越好。

見藤教劍技，青登連忙集起精神，仔細聆聽。

藤沒氣教青登太招數。

今隻教青登招——名為無劍，也叫無突刺擊技。

先用段起勢，把劍平放，然後邊發氣，邊将劍刺過——這招劍技動作咋似乎非常簡單，但動作越簡單劍技，個門便越。

教青登這招後，藤便讓青登将個午時間，都用來練習這招無劍。

總算用再學素振、拔刀收刀這種基礎動作，以學習具體劍技，青登幹勁也燃起來。

個午，都站場角，個無旁骛、專緻志練習這招無劍。

練習之餘，青登也沒忘記複制賦。

今場來尚未與們切磋過面孔。

青登瞅準時機，以各種名目向這些面孔發起切磋邀請。

今運氣錯——或許因為青登今跟周助、藤較量所展現亮表現，換得所敬緣故吧，青登今所幾乎每個，都欣然接受青登切磋邀請。

但遺憾……跟沒見過面孔都逐較量遍後，機械系統音，始終未青登腦裡再次響起……

……

……

當，傍——

丁堀，青登——

兵衛！回來！

好青登，邊哼著歡調，邊用力拉開門，然後向兵衛通報著自己歸來。

青登今也樣，試衛館氣練劍練到霞斑斓才踩著暮歸。

今又試衛館滿載而歸。

青登現越發覺試衛館似乎個卧虎藏龍方。

劍館規模雖，但懷強力賦強個接著個。

目僅試衛館練劍，便先後收獲劍之逸才、孤膽、鷹這都很适現實力還很孱青登賦。

接連收獲到強力賦，讓青登愉得覺自己體力都減輕。

然而——就青登滋滋拉開門、進到，準備脫腳時，青登猛愣。

因為陡然發現——自門處，雙陌子……

啊，主，您回來啦?

兵衛抱著個茶盤，自裡步奔。

主，您回來得正好啊！客門！

青登眉頭微蹙：客?誰?

馬，還個認識輕！們個剛剛來，說來您！

馬還個輕?臉湧止愕青登，除将脫腳并将腰間佩刀交給兵衛，們現?

将們都請進廳。

好。

青登步并作步奔向就離門沒遠廳。

拉開廳紙拉門，馬論脖頸還腰杆，永遠都與面icon-度直角，像架雕像樣杵榻榻米便映入青登簾。

同映入青登簾，還正盤膝馬旁陌……

橘君，回來啊。馬向拉門而入青登淡淡微笑。

馬，抱歉，讓您久等。

沒事，們也才剛來沒久而已。橘君，聽兵衛說，今座最剛拜師座劍館練劍，很勤奮嘛，如何?劍術修煉還順利嗎?

嗯……還吧。

青登面馬進著簡單寒暄，面緩步到自司對面然後跪。

呃……馬，這位?子剛定，與馬寒暄過後，青登便即迫及待向馬旁位輕比比。

這位覺比還icon-、歲輕，青登完全認識。

青登剛進到廳時，這名陌便即吸青登視線。

之所以将青登視線給吸，倒因為這夥著麼顯貌。

而因為佩刀。

腰間佩著長柄武士刀，見名武士。

般來說，武士們佩刀都佩挂腰間，因為隻這樣才方便普遍都利武士們拔刀。

而這位，刀卻佩腰間……

哦哦，呀……齋藤，自己個自介紹吧。

……無流。以無無淡語調輕聲，齋藤。

橘君，這位牛、豬給來專門負責保護保镖。

保镖?

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(本章完）