青登厲風使原參啟怔怔。

待回過神後，即：

、！請跟來！

說著，邊側過子，邊向青登比個請勢。

方歲緊随青登側。

千頭列位主緊密簇擁，步流向子處。

從表來，原參啟紀約莫為、歲，正值壯。

其須發雖已半，但卻精神抖擻，面泛紅，氣息綿長，腳步平穩力，瞧便習武之。

王子千同共分組，即支部隊。

千頭則分别擔任這支部隊指揮官。

雖然從名義來講，千頭位相當，事實，們實際位著細微差别。

們祿至之間，就方豪族平均平而言，這已令稱羨數字。

其，祿最豐、位最者，當屬原。

因此，原經常擔任千頭話事角。

丁，青登忽向原參啟問：

原君，們……，們目兵力?

原參啟假索回複：

們目共适齡壯丁！

若到戰時，們咬咬話，約以動員名戰之士。

兵力……這倒比青登預。

說千同，但其規模能直保持變。

經過百繁衍息，們總兵力自然就超過千。

青登接著往問：

們目儲糧?料?馬匹?

原參啟回應，依然迅捷：

們目共儲糧，料，馬匹匹，其馱馬匹，能夠騎乘戰馬匹。

武器呢?

打刀柄，脅差把，間槍支，長弓張，鐵炮挺。

說到這，原參啟側過子，朝其後某使個。

此倒也目，注到對方後，當即捧起簿，以雙遞給原參啟。

這本度驚皮革簿子。

猛，跟個磚似，封皮破損嚴，紙張泛黃。

原參啟轉将這本簿子交給青登。

仁王，這們自以來賬簿，請您過目。

青登伸接過，攤鋪開來，嘩啦啦翻動書頁，目速閱讀。

賦聚神與過目忘共同作用，閱讀速度及消化速度極。

邊，邊繼續質詢原參啟——賦互搏，發動——毫費力用。

所詢問問題，涉及方方面面。

從每訓練時間，問到每飲習慣。

從來農收況，到裡否舉止怪異異鄉徘徊于此。

面對青登所提千奇百怪各式問題，原參啟慌忙予以準确回答。

就青登問畢同時間，其賬簿亦翻到最後頁。

……嗯，辛苦。

青登遞給原參啟個贊揚神，面部線條稍稍松弛來。

對于原參啟……，對于千頭目表現，青登很滿。

見慣幕府官僚享福，也慣們無所能。

久違碰見這種肯幹實事，既踢皮球，也打太極幹吏，著實讓驚，好習慣。

别說，這本記錄詳實沉賬簿，就以千頭細、用。

賬簿裡容記載得非常詳細、專業。

糧武器于何時入庫，又于何時庫；個剩糧，這個又用糧……全都記錄得清楚。

丢擲任何問題……怕些容很刁鑽問題，為話事原參啟都能即答。

顯而易見——們并非屍位素餐庸碌之輩。

們确确實實認真管理千同。

這個時候，已經來到落處。

褐幹頂、糊糊磚牆壁、夯實、時斷時現拉磨聲……

青登轉頭張望，細細打量著兩側排布緊密、戶挨著戶舍。

頂、牆壁、戶漏風……以這個時代農平均準來衡量，這已經算相當富裕落。

所碰見民也逐漸起來，基本為老婦孺。

現這個時間，壯丁們麼田裡耕作，麼就演武場裡錘煉軍事技能。

見著青登等，沿途民們紛紛自覺退讓到邊，邊恭敬禮，邊悄咪咪打量青登。

個仁王?

當然最顯個。

好啊……愧騎當千猛将。

真沒到們竟然也與傳說‘仁王’橘青登起并肩戰鬥。

仁王統領，們定能功績。

青登關東區著舉輕響力。

王子位于關東腹，同時又受戶文化響。

因此，千同子弟們自然也景仰著青登。

青登默默掃動視線，詳緻觀察著周民們。

漸漸，就像察覺到麼似，著聲輕蹙起眉頭。

……

……

未幾，原參啟帶領，青登方歲抵達落後方塊面積廣平坦空。

空，百名提槍青壯，排列成歪歪扭扭方陣，目視方，蓄勢待發。

位裡端著軍配，屹軍陣最後方。

忽然間，舉掌軍配，猛聲：

刺！

個瞬間，陣列青壯們邊發亂糟糟吼叫，邊挺槍直刺。

緊接著，位轉動裡軍配，又喊：

變陣！

收到指令後，青壯們旋即收起槍，秩序混亂動起來，散開成兩股，分别移動至兩側——正經典鶴翼之陣。

為建設選組，青登曾為收集靈，而粗略研究過本各個流派軍略。

因此，青登僅就認：們正演練甲州流兵法。

幕府初代将軍德川康曾被武田信玄暴打（方原戰）。

德川康倉皇時，甚至還馬鞍拉褲子，被發現後，為緩解尴尬（嘴），說這屎，而噌湯，引為段佳話。

或許因為被打，德川康直很推崇武田兵法……即甲州流兵法。

武田滅後，德川康積極吸納武田遺臣，積極學習甲州流兵法，實現德川軍武田化。

于乎，于此故，德川奪得後，甲州流兵法軍學界直著極般崇位。

王子千同與武田本就著很淵源。

們許祖先，就武田遺臣。

如此，甲州流軍法直王子千同練兵模闆、建軍教科書。

青壯們熱朝演練……青登面無表觀望……

頃，揚起視線，望向更遠方——就另邊空，群正忘揮劍。

這群青紀，都歲至歲之間。

位輕扛著劍，來回巡，檢查們神态、動作。

每當個動作得标準，或者精神集，即厲聲：

腰部用力！用力！

腿别打顫！站穩！

這麼軟模樣，沒法陣殺敵！

……

更遠些空，則幫紀更幼童，正玩紅戰。

跟！狠狠打！打敗們！

哇呀呀呀呀！

這群還沒劍孩童，隻能以樹枝來武器。

鄉方，顯然沒富裕到能拿量瓷碗來遊戲。

于乎，這群孩童别裁往樹枝塗滿巴，誰沾到巴，誰就局。

青登揹著雙，靜靜觀望著這切。

周圍——原參啟等無屏氣凝神，巴巴等待著青登評語。

概半分鐘後，青登總算開。

幽幽輕聲：

原君，們兒郎……未免過于瘦。

而且，訓練平實乏善陳啊。

青登原以為長富庶區千同，會更加強壯些。

沒承……相比起普通農民，并沒強到兒。

剛才進入落時候，青登就從民們表樣貌發現這點兒。

面黃肌瘦，瘦骨嶙峋，無兩肉……

這樣形體态，能麼戰鬥力?

此，們訓練平也遠于青登預期。

動作遲鈍、動速度緩……連個最簡單方陣都組列好。

總而言之，盡管世皆極力稱頌王子千同，但親觀後，其實際戰力并未達到青登預期。

聽完青登簡評語後，原參啟先愣，而後歎氣。

仁王，您會這樣法，确實無非……

事實，所提這問題，們察覺。

兒郎們之所以會變得瘦，全因為來子，實太難熬。

也為麼，打從好幾起，們收入銳減。

辛苦種糧辛苦織布匹，始終賣好價錢。

收入，好物，物自然瘦。

為維護計，壯丁們得種之餘，轉從事糊傘、制等其作。

如此來，兒郎們訓練時間自然減許。

訓練時間縮，戰力也就減。

聽完原參啟解釋，青登頓時抿起嘴唇，作沉狀。

對方所言，确實容忽視。

收入銳減緣故，主牽扯到方諸國向本傾銷商品等系列複雜問題。

此項難題，憑、兩項措施，就能完美解決。

就這個時候，旁方歲倏插話進來：

過，們還優點。

邊說，邊笑笑。

們計程車氣很，鬥志很旺。

就憑這樣計程車氣、鬥志，擊潰群百無用直參子弟，還綽綽餘。

青登挑眉，然後笑著附：

嗯，說得沒錯。

飽終、隻曉得嫖賭直參子弟，位處幕軍鄙視鍊最底層。

怕介平民，也以咧開嘴唇、面屑，盡嘲笑直參子弟們無能。

談笑過後，青登理神态，收拾緒，換認真吻：

原君，從今往後，千同再練習甲州流軍略。

此言，原參啟等頓時呆。

未等們聲反問，青登就自顧自伸探懷，摸本冊子，遞給原參啟。

從今起，千同按照這本書所寫容來練兵。

原參啟用力眨巴幾睛，以雙接書。

隻見此書封面，寫個漢字——

橘流……軍略?

原參啟字頓誦聲。

青登輕輕颔首。

這根據所學、所、所，以及自實際經曆，所親筆編寫來軍略書。

時代變，甲州流軍略已适用于如今戰争。

隻學會這書用兵之法，才能後戰場無往利！

原參啟怔怔聽完後，緩緩翻開兵書。

拔軍姿?紀律?保持潔?

對于書裡各項容，既鮮，又覺驚奇。

青登雖已同時掌管兩支軍隊将，但對而言，選組性自然遠勝千同。

換言之，青登能長時間待王子，也沒法時刻盯著千同。

既如此，就隻能寫本兵法，以指導千頭建設支嶄部隊。

老掉甲州流兵法，肯定能再采用。

于種種考量，青登決定讓千同采用與選組相同練兵方法。

也就從拔軍姿開始練起，注紀律培訓。

來這樣練兵方法之效。

來使兩支軍隊保持相同訓練方法，便于後統指揮。

萬未來需選組與千同展開聯作戰，接受過樣訓練容才能使兩支軍隊更完成磨。

陣子，青登趁著休假夫，趕制本《橘流軍略》。

對于撰寫此書，青登算輕車熟。

選組剛洛時候，就已經寫過本。

千同收入問題、夥問題，個難以解決麻煩。

青登目财力，還以支撐将選組夥待遇原模原樣複刻給千同。

因此，隻能暫且擱置這事項。

等後财力，更加錢，再來逐步解決千同飯問題！

現階段，千同戰力稍差點兒，倒也無所謂。

本來，青登就指望千同會麼戰必勝、攻必取鐵血強軍。

青登對千同求，就隻點——格防禦部隊。

們隻能夠打好防禦戰、能夠擋敵兵鋒，能夠守穩甲州，青登就。

并指望們能進攻，更指望們能戰場打麼亮戰績。

威震戰場——此乃選組任務！

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ps：到章，青登就回到京都。第卷劇到尾聲，即将開始第卷最終戰鬥！（豹嗨。jpg）