直到午飯後，回到教準備繼續複習。

方誠從教，提着兩包“咚”聲放肖墨書。

“這些都參加競賽用到資料書，筆記本，曾經寫過競賽題。現把們全部給，以後能學，領悟全靠自己。”

肖墨着放兩包，當場就驚呆。

這般資料書試卷，以及筆記本。

即向方誠腕，纖細皙，好像麼強壯。

寫這麼字，還好嗎？

說來也慚愧，比起方誠作業，寫些，簡直就牛毛。

着方誠座位，肖墨僵吐兩個字，“謝，謝謝！”

“用客氣！”方誠壞笑：“老師對寄予望，覺得比強，就拿實力讓。”

數學最好，其科目能說全部第，但考絕對拉分。

從到直都學霸，自信并盲目。

午放學後，肖墨把方誠筆記全部都帶回。

過飯以後，回到間，把筆記分類理好。

資料歸類，試卷歸類，然後錯題本筆記本拿來單獨。

競賽題說難也難，說難裡面也些很識點。

好點東，方都總結，且筆記寫非常清楚。

肖墨本就自學到學識，自學能力超凡，方誠筆記，學起來猶如神助。

并且還保持着原來習慣，點覺，點半起。

點半以學到點，學再會兒。