第章點歡

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沈榴榴朋友告狀，羅子康說沒媽媽，但沒哭，誰讓堅強榴呢。

說這話時候，理直氣壯響當當。

張歎瞄，朋友頭很鐵?這話讓來接回媽媽聽到，定扁頓吧，竟敢說自己沒媽媽。

張歎委婉提：媽媽等會兒就會來接回。

咦?沈榴榴聞言發愣，驚疑定，最後尴尬笑笑，邊學青蛙蹦開溜，邊嚷嚷，媽媽啦原來媽媽呢好開鴨。

嘀咕句瓜娃子憨憨兒。

站樓，朝樓米呼喊，告訴，幫報仇，煩羅子康被罵哭，現正躲滿老師懷裡哭啼啼。

隻，任憑麼喊，米都沒回應。

嗓子都冒煙。

沈榴榴啥時候又冒來，連張歎都沒發現，蹦跶。

作為跟班，當然表現表現，幫着喊兩聲，說消，累癱。

米——再次呼喊，事還靠自己，榴榴完全靠，米噻——開機~~~

沈榴榴旁好奇問：，為啥子開機?米會開機?

沒好氣說：咋子曉得咧。

張歎告訴：别喊，米理，而沒聽到，說說。

刻進樓，無視柳老師禁令，沈榴榴樓，來到宿舍，沒到米。這裡。

作員說，米園長辦公。

帶着沈榴榴，果然這裡到米。米流淚，園長阿姨把抱懷裡慰。

米——，别哭噻，羅子康個瓜娃子被罵哭，嚯嚯，嗎?說。

沈榴榴也說：羅子康個瓜娃子也被罵哭。

說準确，羅子康沒被罵哭，而被氣輕。

個朋友湊起說悄悄話。同齡慰，米終于好，止淚。

帶着米，說玩，沈榴榴跟後頭，當尾巴。

黃姨目送離開，真堅強，其實羅子康用相同話也說，但沒哭，米哭稀裡嘩啦。得個機會，好好教育羅子康，麼能嘲笑朋友沒媽媽呢，這很禮貌事，必須錯誤，即改正。

因為性質原因，紅馬幼兒園裡，單親庭孩比例很，遠超普通幼兒園。

黃姨希望這裡，能給朋友們個相對自由歡樂環境，而能讓們繼續受到傷害。

起離開辦公，羅子康麼樣，這個胖子聊聊，學園裡最能鬧事就，沈榴榴?個煽風點，如果沒，就扇起來。

當到羅子康時，這個最鬧騰男孩正抹淚，窩滿老師懷裡，嘴裡嘀嘀咕咕為麼，為麼?黃姨為麼哭，旋即起剛剛說話，把羅子康罵哭，為米報仇，接着又起榴榴話，也把羅子康罵哭，為米報仇。

好啊，兩個朋友罵哭羅子康，難怪到現還沒止淚，比米哭還久。

唉，真讓頭痛啊，這兩孩子麼時候能好?

唯值得興，這回沒打架，老師們預防。

邊，個朋友來到張歎。

張歎開門，說：來啊~進來吧。

從架拿雙拖。

咦?咋子介麼呢?驚奇問。

張歎：給們買啊，們個。

買雙，專門給朋友們準備。

們個嗎?還呢，叔，鴨。沈榴榴說。

張歎盯着這個榴，罵?别被來，否則完蛋。

惜，沈榴榴很真模樣，像罵，而真傻。

進來吧，買煮糖蛋，給們嘗嘗。

張歎把打包回來兩份煮糖蛋倒進碗裡，分成份，用碗盛，招呼米沈榴榴來。

這好叭~~~遲疑。

米跟着點頭，也覺得好。

隻沈榴榴見，循着氣，狗子似，巴巴到子邊。

拉，很認真告訴：，就聞聞。

張歎萬惡用勺子攪拌煮糖蛋，沈榴榴睛都直，舔舌頭，咽，煩躁已。

好，來嘗嘗。張歎再次邀請。

這好叭~~說。

這好。米也說。

好好鴨??沈榴榴問，很說好，但紀最，沒話語權，所以隻能跟後面扇點風，放點。

個很顯見統，朋友超，朋友堅定，張歎采取分化策略，很就把們拆散。

榴榴個恍惚，就發現自己腳聽使喚，已經站子。

再個恍惚，又發現自己也聽使喚，拿着勺子。

緊接着個恍惚，把糖蛋喂到嘴邊。

最後個恍惚，嘴巴已經把糖蛋吞到肚肚裡！

好吓。

疾呼：為啥子鴨?這為啥子鴨?為啥子這個樣子鴨?

都已經這個樣子，魯迅先說，來都來，嘗再也沒麼吧，對對，嘗嘗，很甜。張歎誘惑。

嘗沈榴榴直呼鴨也太好叭，吼吼~~

完全淪陷，救，但至表面還喊兩聲救命，結果把米也搭進。

張歎笑呵呵着個朋友煮糖蛋，們還能逃掌?

完執謝張歎，支給。

張歎表示熱烈歡迎，飽運動很好。

米聲說，以唱。

張歎同樣熱烈歡迎。

榴榴兩個姐姐，都所表示，決定們表演時候，專門捧場，鼓掌叫好。

個朋友張歎這裡玩樂，樂蜀，完全忘羅子康愉。

直到點，柳老師門來。

拜~~~張歎告别。

再見~

張歎把們送到門，換子，，招讓張歎蹲來，話對說。

麼呢?張歎蹲來，附過。

湊過來，傳來股奶，嘴巴湊到張歎邊，聲說：張老闆，點歡啦。嘻~拜~~~~

說完就，灑串串笑聲。

啊，來到這個世界第個表竟然個歲半女！

堂堂代王，竟然落魄到這種步，張歎決定好好反省自己！

堕落太徹底！

回到樓寝，招呼米覺，又押着沈榴榴，然後自己轉樓。

~~個抱着熊布偶女孩從支起子，柔聲喊。

腳步，來到邊：麼?程程。

，裡?都到呢。孟程程嘟着嘴，憐兮兮。

啊，忘帶玩呢，呵呵，對起吖，叔裡噻。

哦，，聽故事嗎?

吖。

講給聽。

告告。

孟程程執給講個故事才肯覺，經過老師同後，兩個朋友湊起，個講個聽。

别孟程程說話都利索樣子，時候，或者陌時候，熟，比如面，講還很錯，學院裡講故事頂好幾個朋友之，而且，别相比，最優點，以繪本就講完個故事。

隻過或者聽過故事，都能記。

這個記憶力非常好朋友，學園裡沒能比。

照顧程程躺閉睛後，離開樓寝，柳老師問：，嗎?

搖搖頭，沒說話，個樓梯，來到樓閱讀區，從排排書架，熟練到《饑餓唆老》，到角落裡，繼續啃這本費勁繪本。

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(本章完）