第章祝好運（）

回到紅馬，張歎見先滿臉興，着着，變成嘟着嘴，點委屈，禁牽起，柔聲慰，告訴，舅媽愛，隻每個表達愛方式樣。

張歎見聽，旁兒也豎起朵，說聽衆，于用通俗易懂比喻繼續說：比如叫雞子表達愛方式，嘟嘟嘟唱……

嘟嘟?榴榴好奇已，麼叫雞子嘟嘟關系?

張歎繼續說：比如貓咪表達愛方式，斷舔貓，把舔幹幹淨淨，愛愛，萌萌哒哒。比如狗子表達愛方式，帶着狗巷子裡來，就像兩隻樣。

方巷子交叉，隻狗帶着兩隻狗優哉遊哉經過，似乎覺到說們，狗回頭們，帶着狗轉個彎，。

張歎最後總結說：舅媽愛方式，就玩鬧。

被張歎牽着，沒說話，回到紅馬。張歎沒再說麼，讓朋友自己。

譚錦兒目落張歎背，覺得剛才講話很理，兒聽進呢。

把兒送到紅馬後，準備酒夜班，這時候兒說：姐姐~~愛兒方式就賺錢錢?

夜幕臨，像給忙碌世界披層保護。

們經曆太，磕磕碰碰，坎坎坷坷，到，回到裡，以親愛，溫扉，舔舐傷。

周亮起燈，把保護擦拭掉塊又塊，夜勞動者們匆匆從燈過，即便，們也繼續，繼續堅強。

譚錦兒見兒仰起臉着，萌萌哒樣子，然而問話卻像個，禁怔怔，摸摸腦袋，說：，姐姐愛方式，需作時候，騎車車，載着，穿過巷，帶面風景，，給姐姐唱。

兒點點頭，揮揮，說拜拜，然後轉蹦蹦榴榴玩。

張歎回來，就到林棟。

麼還沒班?張歎問。

林棟些緊張，說：件事向您報告。

張歎讓朋友們玩，然後說：說。

林棟猶豫，說打算試鏡《來自》，希望請半假。

張歎略着，點頭說好。

祝好運。

謝謝老闆。

言兩語說完，林棟就，紅馬，回頭打量，招牌匹奔騰紅馬，點幼稚愛。

揮揮拳頭，給自己加油鼓勁。

最終沒如徐倩說樣，向張老闆索角。

認為自己沒麼面子，張老闆為麼給角?！就因為作班?這理由太兒科，放社會幼稚笑。

隻說試鏡，其決未提。如果張老闆真幫，自然會背後力。成世界，凡事說太，然事反而搞砸。

院子裡，卡拉OK機搬來，朋友們排隊唱，也其，後兒米榴榴嘟嘟，鄭鄭圓圓今被柳老師排當維持排隊秩序監督員。

這個崗位很威風，許而得，比如榴榴嘟嘟。

但鄭鄭圓圓起這份作，卻像受氣媳婦，尤其鄭鄭，，氣勢萎靡，說話分氣，時候遇到淘氣包，分分鐘就打退堂鼓。

好柳老師就旁給們撐場子，否則就憑們倆，現鬧翻?榴榴肯定第個求插隊。

邊排隊，邊時時往院子張望，神期待，旋即失望。

來這裡，到這裡排隊，。

柳老師帶來個特别隻女，讓到隊伍後排隊，等會兒也登台唱支。

榴榴卦對說，來個好點诶。

往後張望，認識這個點，就學園裡最來個妹妹嘛，歲，史包包樣。覺時候，經常害怕哭，特别黏柳老師。

子，瘦瘦，頭發些發黃，臉蛋幹瘦，巴尖尖，神帶怯，好奇又驚恐打量着這個世界。

來紅馬個禮拜，名叫，但麼個号，叫猴子。

被柳老師從教裡帶來，隊伍後排隊，朋友們站起，仿佛自己縮成團，讓見到。

柳老師就站邊，時時鼓勵句，這才讓勇氣排隊。

台，丁唱，榴榴底倒彩。

丁丁唱好聽诶~~~好聽，好聽~

嘟嘟跟着起哄，但見丁丁哥，沒敢吭聲。還踢腳排隊榴榴，喊，丁丁哥會打，又沒打過。

但榴榴種見棺材落淚性格，能爽秒就爽秒。

底斷喊丁丁唱好聽。

丁顯記，唱完台，來到榴榴邊，問：剛才喊麼?

丁丁哥。榴榴非常自然說。

丁：次再讓聽到喊丁丁，揪辮子。

榴榴說：揪女辮子壞蛋。

丁：就壞蛋，麼?

榴榴：……

這說話，榴榴到啦~~~

榴榴激靈，以箭般速度沖台，搶到麥克風。

說已經好今唱麼，就唱葫蘆娃。

葫蘆娃，葫蘆娃，個藤個瓜，還朵馬蘭……

巷子裡，建平忽然對邊馬蘭說：麼聽到喊名字。

馬蘭說肯定聽，但當們越來越靠紅馬時，馬蘭個字越發清晰，透過鐵栅欄往裡，隻見榴榴台蹦蹦唱，馬蘭就斷從嘴裡蹦來。

建平當即拿當反面例子說：還說兩個極端，現吧，榴榴也好娃娃。

繼續。

(本章完）