第章所謂幸福（）

唱真好，好，更愛。

台，建平為隻表演贊歎，認為們僅唱好聽，而且愛極。

馬蘭沒附，隻拿睛目轉睛着，麼。

忽然，建平撞，說到以輕時候，也歡唱，幹活幹完活回時候，總遠遠就能聽到聲。

馬蘭擺擺，說莫提，老子唱好。

建平自顧自說，自己以老歡聽唱，時候也歡聽唱，尤其唱搖籃曲，哄覺時候，就首哦歪——哦哦歪——幺兒告（覺）哦歪歪——。

馬蘭怔怔，問建平，誰說歡聽這首。

沒記錯話，經常表示抗議，讓換首，都聽膩啦。

自己嗦噻。建平說。

馬蘭點點頭，沒再說話，向台，朋友們還邊唱蟲兒飛，邊随風搖擺呢。

憨憨兒~馬蘭聲說，臉漾起笑，果然，這個瓜娃子繼承缺點，脾氣暴躁，但也繼承優點，唱好聽。

這真個讓裡歡娃娃。

首《蟲兒飛》很順利結束，隻牽，朝台鞠躬緻謝，轉後台。

張歎起跟着，沒會兒，把隻帶回來，座位其朋友表演。

隻興奮已，紛紛詢問自長，唱麼樣，得到充分肯定後，個個臉溢笑容。

張歎點慨，摸摸臉，這個朋友後，就入學，時間過真啊。

當初，剛認識時，才歲，才剛剛幼兒園班，如今卻入學。

會結束後，們兩兩聚起聊，孩子們相互打鬧嬉戲，、米兒也幼兒園其朋友們聊。

亮挂夜空，灑清輝，時間已經點半，但朋友們都願回，激蕩尚未平複，急需朋友們起分享。

長們邊着自己孩子，邊其長閑聊。

馬蘭就，但建平讓，留，說等等，第次參加表演，始終。

向很主見馬蘭，這次聽建平話，留幼兒園裡，譚錦兒、丁佳敏說話。

張歎靠，說起兩親戚起飯事。

從節後說到現，因為馬蘭直沒浦，建平又慫，所以直拖到現。現馬蘭回來，剛好兩見見面。

馬蘭說果然來，沒，同，張歎便定後，點就長餐廳。

回啦，回啦~~~

夜沉，幼兒園裡漸漸靜來，朋友們個個爸爸媽媽陪伴離開，張歎也到隻，催促們該回啦。

娃娃幼兒園裡hiahia亂，興奮得，就打算回，任憑譚錦兒麼喊話，都肯過來，這個朋友聊聊，個朋友說兩句，摸摸這個腦袋，牽牽個……

張歎追過，把捉，拎起來，夾胳肢窩裡帶回來。

兒hiahia笑，雙腳丫子亂蹬，像抓隻撲騰雞。

瞄又瞄，旋即也被張歎隻拎起來，同樣夾胳肢窩裡，個娃，個娃，紛紛帶回。

米沒們倆淘氣，乖乖由丁佳敏牽着。

車，兒趴車，朝米揮，聲說拜拜。

拜拜~~拜拜~~~~

隻依依舍，起來像久遠告别似。

都張歎車，啟動回。

兒還叽叽喳喳聊，忽然轉向馬蘭，說今能們起告告嗎。

馬蘭怔怔，旋即說：來啥子嘛，到自己覺。

聽，興，聲量提，說也嘛，憑啥子讓回告告呢，偏。

旋即問張歎，今能舅媽告告嗎。

張歎說以，把們送到黃，目送們回，然後才單獨個回到紅馬。

廊裡，兒還嘻嘻哈哈玩鬧，直到個被譚錦兒捉，個被馬蘭捉。

馬蘭丢給條毛巾，正挂臉，說：，搓澡澡~

把蓋頭毛巾扯來，氣呼呼搓澡澡，把門反鎖。

馬蘭推推門，喊話：鎖啥子門嘛，開門開門！

裡面喊：開~~搓澡澡啦。

馬蘭：搓澡澡搓嘛，個娃娃，鎖啥子門，開門！

就開，啥子嘛。

給搓澡澡哦。

啥子時候給搓過澡澡嘛，哼！騙。

……會玩，開門！

衛間裡響起嘩啦啦聲，馬蘭喊開門，就開，聽聲音已經玩搓澡澡啦，還得說：喊嘛，繼續喊嘛，就開，啷個咧?哈哈哈~~~厲害慘唠。

這個瓜娃子裡面邊搓澡澡，邊逗趣馬蘭，拌嘴。

直到門開，現門，頭發濕漉漉，像剛從裡撈來似。

馬蘭見，沒好氣說：個瓜娃子，啷個洗頭頭咧?

萌萌哒說：瓜頭頭闊愛慘唠~~

闊愛個錘子！像隻雞崽子！

馬蘭說完，暴力把拖，嚷嚷啥子啥子，莫殺娃娃~~~

馬蘭罵：嚷個錘子！亂喊啥子嘛，讓聽到，還以為把打扁。

就打扁嘛。

站好！莫動，老子給吹頭頭。

站好就站好，惹麼兇啥子嘛！

兇點，啷個會聽話咧?

個娃娃，乖得很。

嗤~~

嗤啥子?

嗤就嗤，嗤啥子。

唱更好聽呢。

莫說啦，都說唠，裡叫雞子都曉得唱好聽。

叭?

嗷。

聽啥子?

聽錘子。

舅媽，就給唱葫蘆娃叭。

根藤個娃，還朵馬蘭?

咦?啷個會唱咧?嚯嚯嚯~~

老子哐哐給兩屎。

哈！會怕嗷。

兩站鏡子，馬蘭幫吹頭發，邊繼續拌嘴。

建平躺搖，着間聞，裡充盈着種莫名緒，竟然點動。

所謂幸福，概就這樣吧。

(本章完）