第章音樂（）

建平沒時間廣場，《民名義》拍攝作這段時間會很忙，加班加點常便飯，而且集些夜場景需拍攝。

這張歎把送幼兒園，幼兒園班主任通，過幾周末，班級組織參觀浦自然博物館，詢問張歎沒空。

帶朋友認識自然奧妙，張歎當然沒問題，沒時間也擠時間。

好，謝謝張先支持們作。班主任個好輕女，因為關系，張歎接觸，兩還加即時通訊，好友。

談完正事，這位班主任笑：對啦，們好同事都問，《功夫》麼時候映吖?預告片起來很好，好期待。

《功夫》殺青，拍攝到尾聲，目剪輯集錦作為宣傳片投放網絡，引起比較反響，期待值拉滿滿。

張歎：放暑假就映，應該旬。

哦，好，們都會捧場！

謝謝。哦對，班譚兒會參加自然博物館嗎?

兒呀?班主任笑，好像，姐姐沒時間。

張歎點點頭說。

送進幼兒園，便庫訊視頻總部。

張老闆！

剛進樓廳，個彩奪目女就袅袅而來，史包包媽媽李潇。

好，等好久嗎?張歎說，表，離約定時間還差分鐘呢。

沒，也剛到，到。李潇說。

昨張成已經從印度回來，《藥神》印度拍攝任務完成，張歎約，順便把李潇也帶來，見見導演。

張成已經聽過《隻平凡》這首，作為《藥神》主題曲分應景，完成贊成。

吧，張導辦公等們。

張歎帶着李潇電梯張成臨時辦公。

以為昨剛從印度回來，今劇組放半假，休，午才繼續開拍。

真點緊張。電梯裡，李潇說。

張歎愣，麼?

李潇：午曲線，反響會麼樣。

哦哦，沒事，這聽過都說好，雖然比較傷，但傷更容易引起們共鳴。

今午點，《隻平凡》線各音樂平台。

張歎作才成沒久，音樂方面脈資源限，這次主靠庫訊視頻推廣，作跟着學習幫。

同時，作為電主題曲，這讓這首自帶話題性，些關系好音樂平台甚至把這首放首頁，封推。

午點，《隻平凡》準時線，張歎李潇回到紅馬，呆作，起關注數據變化。

悄悄線首，聽聽。

李潇誰?沒聽過，嗎?

原來《藥神》主題曲，聽說過這部電。

蠻好聽！就好傷。

哇，這個女誰啊，聲音真好聽。

好好，但好好聽。

……

張歎關注會兒，數據基本判斷這首會撲，放來，到邊随點開音樂平台排榜，聽聽當流音樂風格。

老闆，聽誰?徐倩注到，過來詢問。

随便聽聽。對，歡聽誰?張歎問。

來到這個世界幾，但沒仔細梳理過這邊音樂，根本沒麼關過。

徐倩說幾個名字，張歎都認識，又問現最曲麼。

徐倩又說幾首名，張歎搜索來，全部聽遍，問：如果們作招，推薦嗎?

徐倩動，問：作員嗎?到學院就。

張歎：，指。

徐倩瞬間加，說：剛作沒久，圈子裡脈限，認識麼，隻幾個學長，音樂圈子裡點名氣，唱過幾首，但實事求說，都幾線。

雖然很毛遂自薦，但林棟說對，如果張老闆真們，需們來。

張歎點點頭，沒說麼，又随聽幾首，忽然指着機首說：這首聽過嗎?

徐倩機屏幕，首名映入簾，說：聽過。

這首呢?張歎又問。

記得，能播放嗎?聽聽旋律……聽過。

這時張歎說：說們請這兩來給們唱麼樣?

啊?徐倩愣愣，這，這也太随吧，沒解，就剛剛聽遍就說請來唱?

張歎給時間，直接說：試着聯系這兩，們，哦還，們音樂課程完吧?

徐倩還消化張歎剛才話呢，沒聽到詢問，張歎便沒再問，這段時間徐倩給課，教音樂基本功，比如如果識譜，如何線譜寫等等。

張歎起離開，徐倩喊問：老闆，剛才認真啊?

些懷疑張歎開玩笑啊。

然而張歎回答：當然認真，這兩聲音很适。

徐倩通過平台私信對方，過兩直杳無音訊，又到自己同學詢問，誰認識這兩，竟然讓到。

們裡?

徐倩首先聯系個男，對方聽來後詢問。

紅馬音樂作。徐倩說完，對方顯洩氣，識認為個作，這名字聽起來就檔次。

徐倩也紅馬作論名字本，還名聲，都顯，所以接着說：這兩網絡傳唱很首《隻平凡》就們作品。

對方聽，聲音振，來精神。

徐倩又說：《》也們作品。

您好您好，徐老師，麼需嗎?

今嘟嘟呢~

(本章完）