第章哭哭啼啼（）

建平挂客廳牆壁時鐘，才點，速餐，打包帶，送份給譚姐妹，再把另份送紅馬。

起晨霧，黃裡漸漸熱鬧起來，建平速到紅馬，門關着，老李還沒班，站門徘徊，朝裡張望，麼都沒到，以張歎會院子裡晨，但今沒現。

~~！喊兩聲，沒回應，打電話，張歎接，沒會兒，張歎帶着現。

建平急匆匆說：們飯嗎?瓜娃子昨唱錯，這給餐，吧，班啦。

把打包盒交給，管沒，轉就，趕劇組。

後喊，建平來問：麼?

回莽莽噻。說。

建平，說确定劇組拍戲，但會盡量趕回來。

張歎插話：劇組肯定拍戲，今幼兒園畢業，全起個飯，定來。

張老闆如此豪橫，建平還能說啥。

今幼兒園最後，張歎帶幼兒園朋友們告别，順便把幼兒園被子枕頭麼都帶回來。

朋友很，都依依話别呢，學定同所學，很都會分散，以後很難見到，好朋友們紀，對分别沒太觸，并張歎象哭聲片。

朋友們告别吧。張歎對說。

米已經來，群朝招。

張歎站圍，丁佳敏時閑聊，忽然丁佳敏向幼兒園門，譚錦兒來，牽着譚兒朋友。

敏姐姐好，幹爹拜拜，hiahiahia~~~

兒像隻鵲，從飛過，撲向米方。

張歎喊：點~幹爹站這裡也就……

hiahiahia~~~~

今幼兒園最後，各班老師們忙着照顧朋友們留，或者長談話聊，介紹這學期以來朋友表現。

班主任也到張歎丁佳敏，給們介紹米表現，說禮貌懂事，性格向，越來越開朗。

些慨說：當初剛來時，給印象把自己包裹很，交朋友卻又把自己層層保護，現好，其朋友關系都很好，都歡跟玩……

介紹到米，說：米剛來時候膽子，敢當衆講故事，敢陌說話，總呆起，現方，昨唱自己求起，姑娘也愛笑，像個孩子……

丁佳敏聽欣慰已。

班主任介紹完米，向譚錦兒，自禁笑：雖然兒嚴格來說班，但夥經常來竄班，愛愛，真個耿直精靈鬼。兒樂觀、開朗、愛笑、愛、樂于助……好贊美都以用，就說啦，隻說點希望，就希望能加強自保護識，這裡、米完全樣，米自保護識太強，而兒幾乎沒，擔以後受到傷害。

譚錦兒認真聽着，頻頻點頭，兒就認為全世界都好孩子嘛，世界如此完美，所以如此真。

張歎說：謝謝班主任老師，們會保護好兒。

班主任聞言，詫異，譚錦兒都沒說話，張歎卻說，而且話裡剛才說們?難譚錦兒……?

這時張歎打斷遐，說：兒幹爹，久認。

班主任恍然，笑：張老闆保護，兒必會繼續這樣幸福樂成長吧。

說完這些，班主任招呼長們收拾朋友被子娃娃枕頭麼。

米緊挨起，都娃娃，隻熊貓，以米送給，而米娃娃隻哈巴狗，也送給。

卷起鋪蓋，張歎隻就提起來，見丁佳敏也收拾，便說：來提吧。

伸拎，丁佳敏卻說：用，自己就以。

也隻就把鋪蓋拎起來，輕輕松松門。

張歎呵呵笑，忘丁佳敏警察，應該經常體育鍛煉，如果譚錦兒話……

門，就到譚錦兒也拎着兒鋪蓋丁佳敏說話，起來也輕輕松松，毫費力。

張歎說：錦兒，把鋪蓋放到車吧。

譚錦兒說已經丁佳敏商量好，鋪蓋放車，等會兒直接送回。

也。張歎們門放東，這時候帶着米兒過來，兒嚷嚷：姐姐，姐姐~~背兒被被嗎?

繞到譚錦兒，打量，麼麼像被被。

就。譚錦兒說。

蛤?兒問，讓覺覺嗎?麼搬被被呢?

放暑假啦，兩個時間用來幼兒園。譚錦兒告訴這個憨憨兒，拆。

哦，醬吖~hiahia~~~

兒向張歎丁佳敏卷起鋪蓋，hiahia笑着對米說，們也放暑假啦，也兩個時間用來幼兒園。

米幼兒園畢業啦，們幼兒園啦。告訴。

兒愣愣，笑容消失，問以後都來幼兒園嗎。

說以後都來，們學啦。

米說學别方，這裡。

以後還同所學讀書，張歎已經丁佳敏商量好，兩個朋友好作伴。

兒似乎才發現米以後來幼兒園，，其實之就，譚錦兒告訴過，老師們也說起過，畢業，學，隻懵懵，畢業麼，直到現到鋪蓋都卷，就像姐姐以搬樣，也卷起鋪蓋，但凡卷起鋪蓋，就說離開原來，背井離鄉。

頓時傷已，難自禁，哇聲哭來，把抱張歎腿，讓卷鋪蓋。

張歎：……

摸摸兒腦袋問麼。

兒隻哭說話，譚錦兒把鋪蓋給丁佳敏，過來把兒摟懷裡，柔聲慰說：們搬，們還這裡呢。

兒哭哭啼啼說，米分開，們還好朋友。

們分開，們還起，以後還以經常紅馬，張老闆幹爹呢，麼時候就麼，就紅馬裡。

們裡也嗎?

裡也。

米，摸兒腦袋，慰哭，們雖然幼兒園畢業，但還以經常兒見面吖。

兒脫離譚錦兒懷抱，轉米抱起，哭哭啼啼抹淚，害怕失們。

(本章完）