第章全世界舅媽都壞蛋（）

兒，麼哭?誰欺負?張歎到兒時，隻見兒淚汪汪，哭喪着臉，像受欺負。剛替娃娃回場子，轉頭，到，禁倒吸氣。

嘶——，，嘴巴麼?毒嗎?麼腫這麼厲害?過來，給。

嘤嘤嘤~~~~此刻也受，嘴唇又辣又麻，沒覺。

最終，個朋友被張歎及時救回，帶到裡，給們瓶酸奶。

酸奶以解辣，個朋友圍着盆，捧着酸奶陣吸，終于好些，漸漸緩過神來。

嘶哈嘶哈，好辣吖，墩子，麻辣兔頭為啥子這麼辣?問墩子，還沒被辣成這樣過，尤其着鏡子裡自己嘴唇，就陣難過，嘴巴麼變成這樣?！

hiahiahiahia~~~~嘶哈嘶哈~~兒嘴唇，就忍笑。

娃娃！滿。

hiahiahia~~~兒根本來，控制自己，實太好笑。

這時候，墩子說：就這麼辣噻，好。

盯着問：舅舅給們毒吖?啷個會這麼辣咧?這科學噻。

墩子肯定說：舅舅會毒。

懷疑誰也能懷疑舅舅呀，舅舅對好。

為啥子這麼辣?摸摸紅彤彤腫起來嘴唇，親旁娃娃，依然沒麼覺，親跟沒親似。

會會舅媽毒?墩子放過舅舅，但沒放過舅媽，把懷疑對象轉移到舅媽。

兩個朋友陣推理，最後得結論，墩子舅媽毒，辣翻們個朋友。

由氣憤說：全世界舅媽都壞蛋吖！

耙子把全舅媽都打趴。

兒還點正義，問：馬舅媽也壞蛋嗎?給雞蛋呢。

盯着：說啥子?

兒呆呆，連忙說：壞蛋。

墩子把剩點麻辣兔頭再次拿來，睛亮，兒則識，幹爹姐姐都，(^。^）。

還嗎?墩子問。

珠子亂轉，沒答話，而兒則搖頭說，也太辣叭。

魂兒都辣飛啦。

兒已經學會頭禅。

嚯嚯嚯嚯，再點。說着，就伸罪惡，又捏塊麻辣兔頭塞嘴裡。

這時候，到進來公雞。

公雞頂着雞冠，雄赳赳、氣昂昂，世。兒識往墩子後挪挪。

這個世界，甭管動物動物，都能欺負。

，公雞以欺負，黃，巷子裡狗子也能欺負。

沒忘記，來這裡第個餐，就被公雞追着攆好久。

則戳戳把塊麻辣兔頭丢，喂給公雞。

公雞顯然沒到，竟刁民敢害朕。沒提防，好奇用尖嘴啄兩嘴，覺得錯，就把麻辣兔頭碎肉咽，然後着……

于又丢塊。

……

沒久，公雞越來越暴躁，開始客廳發飙，煽動翅膀，瘋狂暴，直到盯個還投喂孩子，脖子雞毛炸起，伸長雞嘴，俯沖而，對們進打擊報複。

啊啊啊啊啊~~~

個朋友客廳裡瘋狂躲避，到機會，溜全部客廳，蹿到院子裡，繼續溜煙坡，飛奔田埂，朝墩子，時間敢回來。

吧嗒~最面個朋友，腳踏空，從田埂摔，掉積覆蓋田野裡。

還沒等後面兩個朋友搭把拉，最後個也吧嗒，撲倒田野裡，積撲個形坑。

隻留間個，寒風淩亂……

張歎拜任務很簡單，到初，訪親戚任務就全部完成，開始混子。

正好利用這難得閑暇時間，好好構今視計劃，過完回到浦，就全面啟動作。

譚錦兒這些子過得很充實，跟着姜老師學習美、學習剪紙刺繡。

剪紙刺繡這兩門藝都精細活，需靜，時間琢磨。

譚錦兒很賦，很，進步很，經常得到姜老師誇獎。

姜老師仿佛到個得門，傾囊相授，非常耐教導。

姜老師剪紙刺繡從裡學來?譚錦兒好奇詢問。

姜老師沉默片刻，似乎回，陷入暫回憶。

從個老師裡學。

老師?剪紙刺繡學會教嗎?

位民間藝。姜老師說，就像現，以也跟着位老師學。

位老師定個很起。

叫莫娣，們這裡很名，對，縣藝術展館。

從聊，譚錦兒得，這位名叫莫娣民間藝幾就世，剪紙刺繡川名氣，隻過因為民間藝術傳統文化，流文化盛當，并沒得到夠視，所以國名度限，僅限于些特定圈子裡為熟。

縣文化展館裡，陳列許剪紙刺繡作品，介紹平。

旁張歎說：這個很，們以，就怕過期間展館開門。

姜老師說：等到初才會開門，到時候們以縣燈展，順便逛逛裡，裡很精美作品，非常值得。

張歎剛說話，忽然機傳來震動，發來信息，謝鷗發來。

謝鷗《詹》制片，這幾每都會第時間發來電當票。

繼續寫第章

(本章完）