第章兒體育課

張歎幾次修改《獻給劉莉束》後，終于把這份劇本發給視公司老總，本以為等待幾時間，但沒到當，對方就直接打來電話，先表示對劇本很滿，接着面談。

張歎以為面談修改劇本，但見面之後，才對方談具體作事宜，也就稿酬分成。

雖然事發突然，但張歎輕車熟，很鎮定來，腦子裡速索，主後對方談妥。

回到黃時，已經點，張歎巷子裡，忽然到平時時常顧飯館子，門挂個招牌，寫着旺鋪轉租字樣。

張歎記得這很好，段也好，平時長領們經常顧。

張歎好奇之餘，進，到老闆老闆娘正後廚忙碌，裡沒客。

歡迎臨，點麼嗎?老闆娘擡頭問。

……

第，譚姐妹起，過餐，兒迅速收拾好學東，裝待發，緊褲子緊，秀纖細材。

東都收拾好嗎?譚錦兒問。

收拾好啦~兒脆聲答。

書包?杯?……

都帶好啦。

好，們發吧。

沖吖~~

今譚錦兒把兒送到幼兒園後沒，而跟着進。

樣長好些。

譚錦兒認好幾個，都兒同班同學長們。

相互招呼，同來到間寬敞體育場館裡。

今幼兒園班朋友們體育課，這體育課過場來玩，真訓練項目。

譚錦兒昨就聽班主任老師介紹，好些個項目。

當時聽之後，覺得娃娃能到，所以挂電話就兒商量，結果兒自信滿滿說沒問題，厲害啦。

譚錦兒當即讓現場來演示，結果翻個跟頭都翻過，總卡半空。

譚錦兒些擔兒，所以今特來打幼兒園，現場觀摩兒體育課。

體育老師位歲叔，穿着運動，脖子挂個哨子。

說話風趣幽默，健壯體型卻總愛動作，逗朋友們時時哈哈笑。

們先來熱，好準備。體育老師說，帶領朋友們蹦蹦，起熱運動。

譚兒朋友蹦跶很歡樂，還朝譚錦兒揮，副自信滿滿樣子。

譚錦兒隻覺得，現場滿都各種奶音，仿佛能夠治愈切。

幾分鐘熱運動，體育課終于開始。

先墊子翻滾。

朋友們個個排隊，輪流來，體育老師既負責指揮，也負責指導。

第個朋友個子最女，些信，睛怕怕着體育老師，又轉頭向場邊，尋自己爸爸媽媽。

就譚錦兒遠處，對輕男女朝場女揮，喊加油哦。

打頭女特别隻，聽到爸爸媽媽加油，鼓起勇氣，個助，墊子個翻滾，滾到半空時，差點沒過，體育老師助臂之力。

順利完成翻滾女開蹦跶，耶耶耶。

太棒啦，讓們為徐舒雅鼓掌~~~為們開個好頭。體育老師說。

朋友們為這個叫徐舒雅女鼓掌。

女臉蛋紅撲撲，自信瞬間爆棚。

之後，便個子譚兒朋友。

朋友斷對自己嘀嘀咕咕，說全自鼓勵話，麼加油吖，麼以，麼教……

兒，到。體育老師說。

兒止嘀咕，助兩步，還擺個起步姿勢，然後甩開臂沖刺，個翻滾，翻翻過，但差點歪倒，好體育老師再次托，才避免失敗。

兒見自己次性成功，興奮蹦跶，朝譚錦兒比個耶。

體育課項目簡單，但熱鬧，充滿童趣真，着愛們場拼搏雀躍，譚錦兒也覺得自己态輕許，仿佛回到童時代朋友們起到稻田裡玩耍場景。

着着，嘴角就笑。

場兒也越發自信，滾翻，後滾翻，都次性過，叽叽喳喳，還言傳教，幫助其沒過朋友掌握訣竅。

哎呀，忙啦。

翻滾結束後，個項目倒秒，點，撐墊子，雙腳撐牆壁，堅持秒即。

這個容易，朋友們斷掉來……

掉來，趕緊撐回。體育老師說。

譚兒朋友臂力量，瘦瘦，撐起來，掉來好幾次，但又趕緊靠牆倒，認真。

當秒時間到，氣喘籲籲，拍拍，站原休息。

接着馬箱。

助，雙撐馬箱，借力跨過。

譚兒朋友腿夠給力，好幾次都直接馬箱，沒能過。

到别朋友都能過，難過差點哭。

老師譚錦兒都慰。

兒哭着問：回嘟嘟，嘟嘟會教嗎?

譚錦兒哭笑得，說：嘟嘟肯定會教，到時候們嘟嘟吧。

好~

現哭。

好，哭。

，兒到紅馬，就到處嘟嘟。

老李說嘟嘟已經來，但兒教裡，院子裡，都沒到嘟嘟，直到聽到旁邊作裡傳來嘟嘟聲音。

循聲，隻見嘟嘟正哐哐哐辛曉吵架。

嘟嘟到輛推車，好玩似，推着來，辛曉嫌礙事，讓動，還兇。

嘟嘟氣憤，叽裡呱啦吵架，點怵。

又沒罵，伱這麼兇幹嘛。辛曉已經開始認慫，但面娃娃肯放過。

*&￥%￥%%……&…………&嘟嘟激動蹈，雖然說啥，但氣勢很強。

辛曉吵，開，嘟嘟跟，同時還忘繼續推着推車跟，繼續叽裡呱啦。

到兒來，辛曉連忙讓兒把嘟嘟帶。

嘟嘟聞言，又陣指責，*&%……￥%￥￥@￥

兒确實來嘟嘟事，請嘟嘟教馬箱呢。

嘟嘟聽，即表示這自己強項，但凡體育沾邊，沒會。

馬箱吧?這個朋友即讓兒彎腰馬，助都需，原撐，就從兒過，幹淨利落。

(本章完）