第章留美好瞬間

趁機把榴榴修理頓，回來卻發現兒還追着史包包，呢！

趕緊叫這個憨憨兒，把也頓訓，說個豬腦闊！

兒委屈巴巴，轉就。

以為氣，正猶豫追回來歉，隻見兒又回來，頭戴着頭盔。

，，，hiahiahia~~~

……

張歎園長黃姨，以及柳老師，正商量笑臉牆事。

原本，幾笑臉照片貼樓廊，但現改為全園朋友笑臉牆，再貼樓就适。

畢竟，樓居層，平時朋友們會，把笑臉牆設置裡就顯得适。

陣商量，最終決定把笑臉牆設置樓梯間，從樓到樓樓牆壁，由樓到樓，延伸。

現學園裡号朋友，牆壁貼滿，但沒關系，将來總貼滿，時候，就以把笑臉牆延伸到樓廊，再貼滿，就延伸到樓……

定好方案後，柳老師便其老師們設置笑臉牆樣式，必須好愛。

第，笑臉牆終于到最後序。

老師們把朋友叫到起，讓們排好隊站好。

然後把叫到台，彭怡老師搭檔。

面，喊到誰名字，誰就來，到裡領自己照片，嗎?柳老師說。

今最後序，把朋友們笑臉照片貼牆。

當然由自己貼更儀式。

朋友們笑臉，部分拍，所以發照片這項作，也榮交給來。

總很成就，雄赳赳氣昂昂台，台榴榴聲對邊盆友說，像隻驕傲公雞。

講完之後，才猛然悟，邊嘟嘟，而——

向這個瓜娃子，認——薇薇！

榴榴：(((;;）））

薇薇~~~

這時候，彭怡老師剛好喊到薇薇名字。

~

薇薇舉起，就台領照片。

榴榴連忙拉裳，聲說：好盆友，好盆友，領照片請熊噻，把剛才說話告訴哦~

現敢得罪，這幾，好像錯藥，老作對，跟條狗子似。

薇薇哈哈兩聲，沒答應，也沒答應。

就，榴榴靈機動，連忙說：給伱襪子，給襪子，洗，還給嘟嘟！

薇薇這才滿，台。

榴榴松氣，目周圍娃娃堆嘟嘟，結果娃娃堆對個點倔強目。

李子。

榴榴朝吐舌頭，鬼臉：

略略略略略……

李子被氣鼓起臉蛋，跟包子似。

榴榴，call串。

結果，刻，李子台領照片，聲說幾句話，聽清說麼，但秒，朝榴榴過來，神善。

榴榴驚，禁提吊膽，李子會聽到剛才說驕傲公雞話叭?

會吧?會吧！！！

當榴榴被叫到名字，忐忑台領照片時，被告誡，結束，等。

榴榴驚，強作鎮定，裡祈禱朱媽媽點來接回！這裡全！

還朋友沒領到自己照片嗎?嗎?柳老師詢問。

沒朋友遺漏，都領到。

于個環節開始，老師們引導朋友們，開始往牆貼自己照片，個個排隊過。

朋友們對這樣儀式很受用，個個躍躍欲試，叽叽喳喳，興奮已。

還朋友覺得自己照片夠愛，常平，奶音嚷嚷換照片，拍，喊過來。

過來，反正就給鎮壓。

說啥子??再說遍！！！

換啥子照片咧?這就吖，啷個嘛，到底啷個嘛，搞破壞?

聽到啦，聽到啦，喊個錘子！！裡滿?這就嘴巴！嘴巴也！别娃娃。

照片好?當時剛哭?關啥子事?老子關嗎?為啥子哭咧?榴榴欺負?榴榴噻！莫吵吵！

……

管個瓜娃子，但凡嚷嚷換照片，都被語帶威脅給鎮壓。

真，麼辛苦，給每個瓜娃子拍笑臉，謝也就算，竟然還嫌棄拍好！

們會以為拍笑臉，真就隻拍笑臉叭???吧??

總當時為讓瓜娃子們笑，盡量呈現最好笑容，到處姐姐，排憂解難，逗們開，容易啦！

終于，鎮壓，朋友再滿，也隻能忍氣吞聲，老師們排，排隊貼牆壁。

完老師們組織朋友們，站台階，階階，站滿瓜娃子們。

笑哦，笑開點哦。柳老師叮囑。

園長黃姨也來，幾個老師們站娃娃堆最後面，已經到樓拐角處。

黃姨到老李老馮教戲，就把們也喊來，讓們站過來。

，們拍就。老李擺拒絕。

李擺擺，來，來~~~把們倆拉過來，樓裡站滿朋友，擠過，于們就站樓邊，入個鏡就。

端着相機，群來，昂首挺胸，神氣得得。

站好哦，笑哦，笑開點噻，榴榴！笑麼聲啥子?悠悠，發呆！鏡頭噻！……

總很份範兒，搞跟磚似，指點，已經巅峰。

，以拍，拖時間。黃姨說。

用萊卡相機，對着衆咔嚓咔嚓幾，喊：先莫動，先照片~搞好還拍哦。

查剛拍照片，嘴裡詞：得，得，這強項，得，嚯嚯嚯，愛慘唠。

剛喊解散，這時候，黃姨說：，還沒站過來呢，讓别拍，站到朋友來。

這時候，張歎舉自告奮勇，求接替位置，讓站到娃娃堆。

這叫父承子業。

把相機給張老漢，自己站到最排娃娃堆，邊兒、榴榴、嘟嘟，邊米、程程。

剛好隻玩幹活閨蜜團站排。

來，鏡頭，喊，們就喊茄子。、、！茄子！！

茄子！！耶~~(＾－＾）V

朋友們齊聲喊，燦爛純真笑容齊劃剪刀。

相機咔嚓聲，這美好瞬間被定格紅馬學園曆史。

照片會洗幾張，紅馬學園裡留檔保。

電子版則會發長群，都以自己洗。

努力再碼章

(本章完）