第章電場休息

樸素類共通，并會因為沒文化，沒讀過書而受到。

對于們而言，或許們文化識程度，但對于，們特别真摯，着樸素法，所以乎張歎預料，對今放映兩部電，反響特别好，特别投入。

電放映，孩子們廣場來，圍着嬉戲玩鬧。

護院狗子們也來，廣場到處溜達，到處哈蹦。

邊電，孩子們邊嬉戲打鬧，聲音傳來，但奇，這并沒響到電投入，反而種格境，似乎電本該就如此。

繁滿，螢蟲閃閃，電裡演員們對話被風吹遠……

嘈雜聲音，張歎仿佛特異功能，能從衆聲音聽。

聲音被風吹過邊，斷斷續續，句沒句。

老漢拍……

老漢……

嚯嚯嚯嚯……

電嗎?噻……

老漢導演，沒電裡，當然到噻……

榴榴燕燕，老漢把捧紅……

伱紅咯?

鍋瓜娃子變成燕燕?……

來噻~來！

給解決……

莫叫，叫姐~

姐，姐！

得得……

莫得問題……

當啥子演員?……

發财?得，給老漢……

張歎自禁時時往周查，尋兒們。

姜老師見狀說：用擔，會丢，讓們玩吧。

張歎點點頭，說擔會丢，擔給到處承諾，誇。

這盆友，嘚瑟得很，榴榴聲音都被蓋過。

當第部《莫娣》放映完後，現場竟然沒個離開。

隻些孩子熬，趴爺爺奶奶懷裡着。

些性格開朗向，直接到後排張歎，向表達法，甚至交流交流。

瓜——

幾個抱瓜過來，現場給分瓜，張歎收到好幾塊。

繼續放噻，完《莫娣》，們《老》噻！喊。

《詹》！

老瓜！啥子詹。

說，這部電叫《詹》，老。

差噻。

燕燕——燕燕！給們講兩句噻。

燕燕——

燕燕……

現場好突然呼喊燕燕，《詹》放映之，講兩句話。

朱靜激靈，目群穿梭，連忙搜尋燕燕。

沒，麼燕燕這麼，現場都。

别真講兩句！

朱靜說，真麼來麼。

榴榴裡，！丁佳敏對說。

朱靜裡突，向銀幕，果然到胖榴從個犄角旮旯裡鑽來，雄赳赳氣昂昂到台，站銀幕。

現場氛圍就熱烈起來，許呼喊燕燕講兩句。

燕燕似乎些懵，恍恍惚惚紅紅，就被嘟嘟拉台。

被這麼着，燕燕些慌腳，支支吾吾，喊幫幫忙。

但躲裡。

隻姐妹，趙姐站底給加油打氣。

嘟嘟，嘟嘟過來，過來鴨——

燕燕慫，喊嘟嘟過給撐場子。

底朱靜捂臉，就！

胖榴關鍵時刻犯慫。

起初擔榴榴亂講話風頭，而擔榴榴沖動，來。

現應驗吧。

嘟嘟被榴榴喊。

嘟嘟講兩句，講。榴榴聲說。

嘟嘟：讓講~

兩嘀嘀咕咕，底笑成片，始作俑者椿朋友也躲群哈哈笑，笑特别聲。

以為榴榴嘟嘟緊張，所以特别給們送瓜。

随便講兩句，講就瓜。

這給榴榴嘟嘟送塊切好瓜。

底朱靜見狀，更覺得奇怪。

兩個妞傻乎乎站銀幕，裡捧着瓜，所措樣子被投射銀幕，放倍。

最後，還嘟嘟好樣，代表榴榴說幾句。

（）*……￥%%￥%￥%……

然後匆匆開溜。

榴榴見狀，毫含糊，嗖，也緊跟着嘟嘟。

攔兩，說：們都沒講呢！

嘟嘟說：講啦，講鴨！

講啥子?

講鴨，講，講啦！

啥子都沒聽清。

反正講鴨，講啦。

榴榴也附：們講！反正們講，沒聽清事鴨，朵病?

好夥，僅承認沒講話，而且還倒打耙，怪朵病。

捉榴榴，就把帶到銀幕。

但榴榴活肯，雙腳站定，根。

竟然拉動。

榴榴原本還蠻擔，但忽然發現拉動，奈何，即就興起來。

鴨，鴨，嘟嘟，力氣鴨~~~~哈哈哈哈~~~

還沒等興會兒，嘟嘟就摧毀開。

力氣，太胖。

……

第部電《詹》開始。

朋友們到棗樹瓜，叽叽喳喳聊。

咦?呢?

兒忽然發現，剛剛還邊見。

相互邊，都沒到。

這時候，頭頂傳來聲音。

嚯嚯嚯，老子這裡噻~擡頭噻。

衆娃娃擡頭，隻見爬棗樹，根樹枝，腳丫子晃晃悠悠。

瓜娃子挂樹，哈哈哈~~榴榴笑，哎呦~~~~

被丢顆棗子，砸腦門兒。

榴榴撿起來，，能浪費，，然後求，請求給摘幾顆棗子。

棗子就邊，擡就能摘到，邊自己，邊丢給底朋友們，就跟以黃喂狗子似，從戶丢包子。

嘻嘻嘻~~

嘟嘟羨慕能爬樹，也爬來。

趙姐腳靈活，兩就。

米見狀，躍躍欲試，們，見們都電，便也爬。

爬起來些費力，嘟嘟拉把才。

然而，朋友即便拉兩把，都。

比如兒。

比如程程。

比如榴榴。

榴榴樹底氣癢癢。

但這能怪誰呢。

本來就夠傷惱，沒到邊個話痨開始唠叨：

說叭，榴榴，麼，辣麼，就胖，就爬樹……

榴榴，反問：也爬嗎?就說！真，玩起鴨！

兒：還鴨，朋友，比呢。

嘟嘟比還呢，也爬鴨！就鴨。

還嘟嘟姐姐呢，麼爬鴨?

也嘟嘟姐姐嗎?也爬鴨。

樹對嘟嘟說：嘟嘟真憐，都姐姐~

……嘟嘟，裡很布娃娃，布娃娃們姐姐~

(本章完）