第章蜀繡

繪本程程，程程午休時候給講面故事，但沒講完，就犯困。

嘟嘟精神，覺，就自己捧着繪本翻。

但認識字限，繪本許懂方，讀很費勁。

雖然程程都幼兒園朋友，但程程識字比們都。

嘟嘟個捧着繪本抓撓腮，被故事吸引，很故事步麼發展，但自己又懂。

直到張歎回來，捧着繪本過來，請求張老闆給讀讀繪本。

但午嗎?張歎接過繪本，翻到封面，繪本名字叫《才》。

嘟嘟點點頭，說。

但先聽故事，聽完馬就。

保證。嘟嘟舉起保證。

張歎當然相信，相信難相信榴榴?

先躺好，給講講。

耶耶~

朋友好開，乖乖躺好，聽張歎講繪本。

繪本故事其實很簡單，沒久就講完，但嘟嘟還分精神，點也犯困。

對起鴨~張老闆。

嘟嘟分抱歉，自己也分疑惑，麼今着呢。

以隻，閉睛，沒會兒就能着。

今麼回事?！

沒關系，閉睛，屬羊就能着。張歎說。

嘟嘟點點頭，閉睛，過會兒，張歎以為着，但忽然聽嘟嘟說：爸爸講故事就這樣鴨?真好玩，嘟嘟嘟嘟嘟嘟~~

趙姐睜開睛條縫，到張歎還，也害羞，還激動，腳丫子蹬飛起。

張歎以理解激動，但榴榴理解。

因為好幾腳都蹬榴榴腿，把榴榴差點蹬。

榴榴憑借着強嗜本能，才沒來。換過個朋友，肯定。

伱蹬，會報複！

榴榴說夢話，夢裡依然認為這搞鬼。

說完夢話，再次陷入度眠。

嘟嘟翻幾個滾，張歎哄聲，終于漸漸沒動靜，過。

蟬聲随風忽遠忽，風陣陣，樹婆娑，葉子嘩啦啦作響，送來涼，狗子趴門檻邊打哈欠。

午烈最厲害時候，田野靜悄悄，沒。

們都避暑呢。

張歎剛回自己間會兒，到姜老師正自己間裡理東，擺子。

見到張歎，主動問起：招待順利嗎?

打成片呢，您這?

哦，這以些蜀繡，今采訪時候，才起來，翻緊，才發現竟然這麼。

張歎過打量，隻見姜老師擺來東全各種同圖案蜀繡，保養很好，像樣。

但姜老師介紹說，這些蜀繡都些頭，塊蓮子，竟然歲時候繡。

難怪着這些蜀繡，神複雜。

因為這面承載歲。

張歎饒興緻仔細打量，詢問圖案寓。

姜老師談興很濃，耐給講解。

這塊真好，名字叫《》嗎?

張歎拿起其塊刺繡，面位并排站着女，穿着綠旗袍，掌擡起，。

姜老師隻這圖案，便幅。

這還歲時候繡哩。

《》展現青溢，圖案女材窈窕，載載，活潑開朗，來也姜老師當時寫照啊。

這幅呢?

張歎拿起另幅刺繡作品。

這幅剛才《》截然同。

《》調綠，而這幅片紅，圖案也非常奇怪，群拟化動物吹鑼打鼓，其個女嘴裡含着朵朵，拿着幅未完成刺繡。

名字叫《鹭鸶就好》。

姜老師笑着說：這結婚繡。

張歎跟着笑。

兩聊許久，直到客廳裡傳來聲響，緊接着陣腳步聲傳來，個朦胧朋友現間門，着們。

啦~

來兒，軟軟說句話，擡用力揉揉睛，半眯着睛到張歎邊，往懷裡鑽，又着。

帶兒到間裡吧，也休息會兒。姜老師說。

張歎抱着兒回到自己間，把兒放，自己也躺，閉睛，沒會兒就着。

當再次來時，邊已經沒譚兒朋友。

裡很靜，面陽依然燦爛。

張歎翻起，到頭櫃放杯，還塊切好瓜。

端起杯，把飲而盡，然後拿起瓜，間，客廳裡空蕩蕩，朋友們都。

好姜老師，告訴張歎，朋友們都墩子玩。

這裡怕吵。姜老師到張歎裡拿着瓜，說，兒給留，嗎?嘟嘟給倒，說謝謝。

張歎來到院子裡，往墩子邊，果然到。

幾個孩子全部田埂，蹲裡幹嘛。

張歎伸個懶腰，踱步過幹嘛。

昨這些朋友才被螞蟥咬，這會兒就又敢到溝渠裡玩?

，才到們沒，隻蹲溝渠邊，圍着墩子麼，呼叫。

忽然，張歎到墩子從溝裡提起個竿子，竟然釣起隻龍蝦！

嘟嘟歡呼聲，熟練幫墩子把龍蝦取來，翼翼放到邊桶子裡。

也！

聲喊句，也提起個簡易釣竿，面也挂着隻龍蝦。甩，挂起來龍蝦被甩飛，吧嗒……

張歎：→_→

好巧巧，龍蝦剛好掉頭頂。

龍蝦頭頂爬。

哈哈哈哈哈哈哈~~~

hiahiahia~~~

朋友們回頭才到張歎來，以及頭頂隻龍蝦，笑成片。

張歎無語，把頭頂爬龍蝦拿來，結果啊聲，又被龍蝦鉗子夾。

好龍蝦雞，夾麼疼。

譚兒朋友歡提着桶子，收指龍蝦。

張歎把龍蝦拉來，丢兒桶子裡，墩子釣龍蝦。

原來僅僅們倆釣，程程也釣，米給提桶子。

緊，才發現，程程釣竟然最。

比墩子都，桶子裡龍蝦到處爬。

張歎隻會兒，程程已經揮杆次，釣來隻龍蝦。

挺，給試試。

張歎直接，顧反對，把釣竿來。

咦?麼沒魚鈎?就根線?這也?

釣竿竟然沒魚鈎，真願者鈎。

張歎把魚線丢進溝裡，同時慰：

讓釣，釣來隻龍蝦就還給。

話音剛落，就覺魚竿動靜，擡起，好夥，魚線竟然咬隻青蛙！

(本章完）