今開學第，學滿接學們放學長，張歎譚錦兒等就擠其。

麼覺今來長比以往。張歎歎，熱，群聚起，額頭滿汗。

譚錦兒嗯聲，點點頭，也覺得，好熱呀。

等等見幾個朋友來，張歎得打電話問，這樣，才姗姗現。

再來，老漢就暑。

第課，覺麼樣?張歎問，從裡接過書包。

主動接，而總主動遞過來，得接。

巴适得很~

今确實挺開，隔個暑假才見到同學們又聚起，憨憨兒童歡樂嘛。

兒呢?張歎轉而問兒。

兒神采飛揚，說：嘟嘟把紅馬建成這麼。

至于，張歎沒來，這個學級孩子隻努力張開雙，抱腰。

但應該很吧。

錢嗎?張歎說，沒打擊譚同學積極性。

拜拜——嘟嘟~見。

拜拜程程~

拜。

……

學門相互告别，各回各，各各媽。

回車，張歎詢問兒今經曆。

第學，總很事以分享。

譚錦兒副駕駛位，饒興緻聽着，時時問兩句，給朋友們捧場。

，當班長?

忽然，譚錦兒問。

蛤?當班長?

比更激動，譚童。

激靈，震驚向，羨慕無比，睛裡炸。

班長，都敢啊！竟然當啦。

當即撲，抱着撒嬌。

wWW◆ttkan◆c○

班長，班長，也當班長——

哎呀哎呀，啥子嘛——

好容易才把瘋譚同學制，擺脫。

當班長啦，。譚同學激動說。

還沒好呢。

蛤?說麼?沒好?麼能沒好呢?能好吖——

譚錦兒也問：當班長嗎?

猶豫說：也曉得，管瓜娃子好累喲，裡瓜娃子已經好，還管面瓜娃子。

以幫管吖，，好幫。譚童分主動。

級！級，麼幫?！

兒很自然說：以級吖~hiahia~

，寶裡寶氣。

這時候張歎問：因為覺得當班長好累嗎?

點點頭，睛亂轉，其實吧，累累，乎這個，主擔自己學習成績太差，這樣麼能當班長呢。

還讓米當吧。說。已經跟班主任說，推薦米當班長。

班主任說會考慮。

：班主任讓榴榴當副班長呢，啊哈哈哈，笑啦。

兒呆，也hiahiahia笑。

也笑啦~

譚童笑俯後仰，躺倒座位。

遠邊沈榴榴燕燕此刻瘋狂打噴嚏。

汽車終于開到黃，個從車裡來，步回紅馬。

譚錦兒今午買許菜，打算張歎裡飯起，給兩位朋友慶祝。

經過老牛理發時，萬虎站門朝們揮。

萬虎，今學嗎?問。

萬虎：，剛放學回呢。

兒：hai~迷失虎，當班長嗎?

萬虎抓抓腦袋，點尴尬搖頭。

hiahiahia，……

話沒說完，就被捂嘴巴，拖。

學回來啦——

到紅馬，兒就朝老李嚷嚷，神氣活現。

老李笑：恭成名學。

hiahiahia~~~

本來驕傲，但旋即胸話吐，于溜煙到老李邊，巴拉巴拉說起今趣事。

老李耐聽講，樹鹦鹉問：嘎嘎~作業完嗎?

兒對鹦鹉笑：hiahiahia，今第，老師沒排作業，就讓們熟悉課本。

嘎嘎，老子今班~

說句，鹦鹉讓驚為，說兩句就餡，暴肚子裡半桶都沒。

恭譚兒朋友成為名學啦~

恭椿朋友演講獲得空成功！

回到裡，玄關處兩邊牆壁，挂着兩條橫幅，漂亮藝術字顯示述兩字。

兒驚已。

老漢，這準備嗎?問。

張歎點點頭：祝賀噻。

哈哈哈~笑，甜甜說，謝謝老漢。

用謝，今演講真好，真好好誇誇啊。

哈哈哈，倒誇噻。

……

旁譚童已經笑瘋，這橫幅真挂到坎裡。

最驕傲事就自己成為名學。

譚錦兒主動說：這幹爹起。

譚童脆聲說：定會好好學習，向，将來當科學呢。

瞧把這孩子驕傲。

活儀式，入學更儀式，所朋友成長經曆，都儀式。

兒幼，成為名學，這階段分節點，必須講究。

比如，橫幅挂起來隻圖個開，而漸漸培養朋友獨識。

也樣。

裡僅挂兩條橫幅，而且兩盆綠蘿。

綠蘿放，戶敞開着，就樹林，枝葉繁茂，綠盎然，微風吹進，紗擺動，綠蘿嫩葉也陽微微搖曳~

兒正欣打量。

這送給們嗎?回頭問。

張歎說：對，送給們，以後就交給們養，能能到?

能~脆聲回答。

兒：也能，幹爹，也能！

張歎：就交給們。

放吧。

張歎譚錦兒對視，果然朋友很積極性，這能培養們責任。

綠蘿相對好養，如果們能養好，步就以買點其綠植。

這頓飯很豐盛，張歎譚錦兒兩起廚，雖然之沒麼配過，但作起來拍。

兒也沒閑着，兩腰間圍着圍裙，廚裡進進，幫忙打。

或者，朋友隻為制造忙碌氛圍。

面夜漸濃，亮來，太陽終于，飯也好，非常豐盛。

飯之，張歎給拿杯子，每個杯子裡倒熊飲料。

飯之，們先舉杯，祝賀兒又歲，成級學，演講空成功，兒從幼兒園入學，成名學，們都起，來，祝賀們，幹杯！

幹杯~

祝賀們~