第章交作業

張老漢聊，總好，哼着來到兒間，到放頭櫃豬錢罐。

根本需，就能到，這個娃娃根本藏，像榴榴，好歹會放枕頭底，或者底。

拿起豬錢罐，使勁搖晃，隻聽裡面嘩啦啦作響。

好錢裡面吖~總嘀咕，晃好會兒才放，考再，先放過這隻豬，老漢說，暫時需們補貼，再者還沒娃娃說呢，萬砸真哭麼辦。

，桶晃，半桶晃蕩理，兒錢罐裡真沒幾個币，就隻嘩啦啦響聲。

個好覺，第學，張歎帶門，剛到院子裡，竟然到辛曉。

張歎擡起腕，表，現點半沒錯，作班時間點，這打發蠟辛曉麼起這麼。

錢吖，嚯嚯嚯~

背着書包，到辛曉就戳戳笑。還記着昨老漢說，剝削就剝削這樣錢壞。

辛曉：……

沒聽麼。

過，今來這麼，主張歎。

昨張歎談事談到關鍵時刻，張歎卻回話，讓以為張歎氣還同，所以今就來。

張歎現每就送學，送完後定會回來，能直接奔騰公司。

昨因為這個沒好覺，個無精打采，犯困，哈欠連連。

過，這響打發蠟，油滑亮。

萬咧。戳戳笑。

……

辛曉還沒聽懂，麼?萬?

好錢喲~總又笑。

辛曉恍然，敢說薪收入啊。

過，萬?這也太瞧起！

嗬嗬嗬，都爸爸發。辛曉笑。

皺起子，哼聲，背着書包。

張歎問辛曉：麼來這麼?

辛曉幽怨着說：昨們說事，文呢?

張歎恍然，拍拍腦袋說：好，當時别緊事，耽誤就忘。

這時候來句：老漢昨聊呢，們談。

張歎：……

辛曉：……

張歎趕忙說：就按照昨說，同方案。先啦，學遲到，還接兒。

辛曉目送張歎這對父女離開，裡興同時，又些爽，敢昨兩聊把事給聊忘，害昨沒好覺，翻來覆擔憂。

張歎車場遇到錦兒兒，兩這裡等幾分鐘。

接，張歎開車先送們學，然後把譚錦兒送酒。

學裡，學習委員米彤童正收作業。

，作業本呢?米問。

這裡這裡，。從書包裡本作業本，皺巴巴。

米接裡，盡量撫平，放其作業本起，特往放，壓底，同時聲對說：現班長，作業本好點哦，能這麼皺巴巴。

點點頭，帶着無奈吻說：娃娃書包，把作業本壓扁。

米沒說麼，收榴榴作業本。

榴榴已經準備好，見來，即雙奉。

米特别誇獎。

榴榴驕傲已，給自己call串。

現還處當副班長沖動悅之，事比較積極性。

當然，米昨榴榴麼為庭作業煩惱。

翻開榴榴作業本就會，米模樣。

與此同時，級班，嘟嘟、程程兒也交作業本。

交後，老師就講台現場批，改到好時，眉頭禁皺起來，這讓底兒嘟嘟擔已，會會們作業本吖?

兩自禁伸長脖子往，自己作業本。

隻程程泰然自若，對這些毫關，正語文書故事，津津。

李軍~班主任老師說，來領作業本。

到。

個男孩起，忐忑講台領取作業本。

自己哦，幾個方錯，再。老師說。

男孩頓時沒底氣，說：，老師。

底朋友們像隻隻受驚鹧鸪，細細交頭接，其就包括兒嘟嘟。

程程加入。

譚兒。

終于，老師點名。

兒趕緊起領自己作業本。

老師擡頭，臉帶着笑容說：作業全部對。

hiahia~

但——

o(^｀）o

作業本麼塗這麼髒。

因為錯吖，錯就改吖，改就變成這樣。

譚兒童說起來振振詞，底朋友們全都過來，對分佩，竟然點也怕老師呢。

……說也理，起先錯，後面麼發現錯?

米告訴。

米?

級學習委員，讀書厲害啦，學習成績很棒，榴榴總抄作業。

班主任老師笑而無語，雖然開學才幾，但從第就，譚兒童個話痨，以唠嗑半。

現唠嗑時候，所以班主任揮揮，讓領作業本就。

老師，先回到座位啦，嘟嘟作業本也點批，好擔。

，先回。

回到座位兒翻開作業本，嘟嘟起，到處紅勾，分數分。

兒眉開笑。

趙晨嘟~

班主任點名。

嘟嘟趕緊領作業本。

班主任老師說：也全部對，分，但兒樣，塗太亂，而且，們倆塗麼模樣?

嘟嘟聽，些緊張。

（）*&%%￥￥%￥

班主任老師：……

兒：因為們起作業。

這話說好聽起作業，說好聽就相互抄吧。

記得給嘟嘟比哦，兒馬就兩顆，到時候以給嘟嘟畫張滑滑闆SR

(本章完）