第章相愛相殺

姜老師裡，榴榴餐，放着寒假作業本，兩像對怨偶，都臉怨模樣。

遠處客廳，就另兩個盆友正平闆電腦，兩顆腦袋緊湊起，平闆電腦裡傳卡通聲音，用也，這兩個夥還動畫片。

真兩極分化啊。

朋友寫寒假作業，朋友卻以動畫片。

ε=(ο｀*）））唉~

榴榴歎息聲，覺得自己實太苦啦，交半壓歲錢，結果隻換個方寫寒假作業而已！

才隻唱首鴨——榴榴怨對說。

面無表：首都沒唱！

……交好壓歲錢鴨——榴榴繼續賣慘。

說：才剛把送，還好難過呢。

榴榴驚訝：麼就?還沒玩呢?

：→_→

哈哈哈~~~還沒帶玩呢，，剛才說錯。

榴榴趕忙解釋，臉尬笑。

這刻，麼覺得或許今得好呢，點，後果能堪設。

探頭榴榴寒假作業本。

榴榴識伸蓋，啪聲響，動作穩準狠。

：→_→

啥子?

點信任都沒嗎?

榴榴：準抄作業。

：……抄?

偷。

鏟鏟，老子抄嗎?肯定全部寫錯。

榴榴探頭寒假作業本，展示給，告訴，自己寫完。

榴榴激靈：寫完?

……盯着，珠子轉，戳戳笑，嚯嚯嚯。

榴榴又問：真寫完?

嚯嚯嚯~~

隻笑回答，讓榴榴自己猜，誰讓剛才動作傷害自己呢。

嚯嚯個麼鴨，說話鴨！榴榴急。

……啥子?急問。

榴榴瞄瞄姜奶奶，聲對說：給抄。

戳戳笑更加得。

為啥子?

榴榴急，說抄作業福氣鴨~

啥子?

福氣~

再說遍噻。

福氣~福氣~福氣~，說遍，給抄作業叭。

給。

鴨~

嗯?

對起。

再說遍噻。

對起~對起~對起~

嚯嚯嚯，給。

，給張老闆拍麼戲，報答嗎?

福氣噻。

……鴨，玩鴨！

嚯嚯嚯，沒玩鴨，自己玩自己鴨。榴榴受，氣兩冒煙，嘴裡嘀嘀咕咕，言遜，隻聲音太，讓聽清而已。

就說吧，就這個世界最屁兒，跟屁兒起寫作業真氣個鴨。

榴榴舉求換座位，同啦。

姜老師聽到動靜，過來問為麼換座位。

之主動求餐寫作業，榴榴。

因為榴榴覺得，餐個好方，這裡寫作業以很美好回憶，對寫作業很幫助，能夠事半功倍，搞好能個把寒假作業全部寫完呢。

榴榴還沒說話，就已經幫回答。

奶奶，因為榴榴沒到餐雞腿，所以很失望，這裡作業。

如果餐雞腿，以邊雞腿邊寫寒假作業，榴榴就能動力滿滿。

但沒，而且樣子也會。

姜老師向榴榴，神詢問。

榴榴面對這滿滿惡，正氣凜然解釋并倒打耙：寫作業時候就能着！就個貨，滿腦子就，這樣麼會學習好鴨，期末考試都沒拿到好學呢，向别好學學習?

娘子，說啥子?

……

榴榴徹底待，沒辦法屁兒當同。

論吵架，從來就沒赢過。

裡寫作業?姜老師問榴榴。

榴榴珠子轉，肉肉指，說：裡寫。

姜老師順着指方向，隻見兒嘟嘟動畫片方。

這夥，到底裡寫作業，還裡混動畫片。

姜老師說：就這裡，起寫，兩個相互監督。

榴榴氣餒已，瞪，相互搭理對方，更對方說話。

榴榴越越氣，交保護費，麼還寫作業鴨！！能能寫?

能，以玩，隻需拿個時來寫作業就。姜老師說。

榴榴聞言激靈，以玩，隻需寫個時作業，這話聽起來好誘惑力。

即就好很。

榴榴同，萬個爽，但奶奶面也會表現來。

希望奶奶裡樹好孩子形象。

隻邊時時傳來美女變聲音，讓榴榴躁動，定。

們兩個能能點聲咧?問。

客廳專注動畫片兒嘟嘟擡頭們，腦袋繼續湊起嘀嘀咕咕，把聲音調。

根本搭話，給趁機偷懶們聊機會。

說氣氣。

回頭，剛好抓到榴榴速收回腦袋。

盯着說話。

這夥真會抓切乘之機抄作業啊。

榴榴能被盯難受，于說：也給抄，哼！

才稀罕。

也稀罕。

偷噻。

隻逗玩，哈哈哈~

兩相互提防，相互傷害，盡些損利己事。

期間，張歎過來就，姜老師監督教育，還麼放。

來到樓，到紅馬漫畫作，這裡辛曉李，以及吳式穎商量談判收購事宜。

今們已經組建作組，宜精宜，挑幾個骨幹，先商量确定自己談判原則步驟，并與《唐夜》雜志社進初步溝通，雙方将會進第次非正式接觸。

其實就探探對方底線。

當然，底線肯定第就能探。

(本章完）