沒文化虧，好字認識，即便拼音也會。

夥伴，就文化平最，份詞拿裡許認識。

隻能呼叫幫助。

姑姑正兒說話，對着詞指指點點，熱烈交流呢。

所以沒聽到呼聲。

麼?麼?姐姐來啦。

竟然榴榴第個趕過來幫忙。

刻說自己訴求，認識字吖。

來幫。榴榴撸起袖子，準備幹場，顯樣子，同時嘴裡說，平時教好好讀書，認真認字，就聽，現好啦，這麼字認識，用就，盆友鴨，壯努力，老徒傷鴨。

被說愣愣，尤其最後榴榴竟然句詩，這讓震驚已，自覺就張嘴巴子。

印象裡，榴榴個學渣吖，麼還會詩呢。

同樣被震驚還旁嘟嘟程程。

兩也聽到榴榴詩，關鍵竟然對！

真往常榴榴樣吖，這些科學吖。

榴榴卻得已，讓們瞧自己！哼！！

卻，榴榴之所以會這兩句詩，完全因為昨剛被朱媽媽教育，用就這兩句詩，提認真讀書，厭學，然老徒傷。

榴榴就記這兩句，剛剛用來，果然讓震驚，必對也刮目相吧。

點崇拜榴榴。

這個點動動就崇拜，誰表現比厲害，就崇拜，睛裡冒。

榴榴教認字，教還蠻認真。

雖然也好幾個字認識，但認識拼音鴨，通過拼音起碼這幾個字麼。

趕熟悉，給分鐘哦。徐倩說。

排作員送來零、果飲料，面擺茶歇。

已經很會照顧這些朋友，拿捏準準。

話音剛落，程程就舉起。

徐倩問：程程麼?

程程雲淡風輕說：已經熟悉。

就熟悉呀?以熟悉。

程程話說，當即開始背，到渠成，氣呵成，份詞被流利背來。

僅徐倩，還張歎、王，以及榴榴、等都震驚。

榴榴第時間豎起拇指，聲贊歎：厲害鴨，厲害，程程厲害，就最棒孩子，媽媽興啦，興起來，佩鴨，向學習鴨……

雖然沒榴榴這麼誇張，但同樣分敬佩，莫非?程程昨就?

程程當然會專門解釋昨沒背詞，需這些，憑超級記憶力，兩遍就能背來。

别說這簡單詞，平時紅馬學園裡，背繪本故事也拿把掐，遍就能把故事複述個概，再遍，以講清清楚楚。

徐倩禁對程程誇特誇，程程也确實很聰。

程程全程表淡淡，似動聲似，但其實裡樂開，睫毛直眨動。

忽然，榴榴湊過來對徐倩說：倩倩老師，也熟悉詞，還教會，個幹兩個活，鴨。

徐倩笑：榴榴也很棒，而且非常樂于助，到教認字，真個好姐姐。

榴榴眉毛挑，臉表瞬間動起來。

特别經誇，誇就翹尾巴，誇就梁揭瓦，誇以挑戰朱媽媽。徐倩隻誇兩句，就開得，麼都掩飾。

徐倩笑着便再誇兩句，并讓繼續熟悉詞，等會兒錯，好好表現吧，并且叮囑叮囑也盡熟悉詞。

這等于給榴榴達任務，榴榴即領着任務，開始監督熟悉詞。

到嘟嘟說話，即嚴厲制止，求兩個點盡熟悉詞，聽嘟嘟說已經熟悉，就考考。

至于，剛說也熟悉，就被榴榴點破好幾個字會，還趕緊認字。

子裡哼聲，即乖乖認。

至于嘟嘟，當然順利過榴榴考試鴨。

嘟嘟雖然至于像程程麼過目忘，但認真啊，執力超強，張歎昨就給們詞，讓們昨先熟悉，認真執，昨覺認認真真背詞，認識就用熊點讀機點讀。

所以這時候，趙晨嘟趙姐也對這份詞倒背如流。

技巧無，唯勤爾。

聊鴨。

榴榴盯正米說話。

米茬，隻。

難得沒怼，而招呼過來，湊起，讨論詞。

榴榴本來來教育，結果湊過後，聽話，禁連連點頭，分認同樣子。

！指指張老漢，對榴榴說。

榴榴話說，即就沖過。

張老闆，張老闆——們唱啦，唱啦——

張歎正王說話，聞言愣，向榴榴，麼。

榴榴過，氣呼呼說罷，唱啦。

張歎耐問為麼唱。

榴榴說：們唱，就改詞鴨。

張歎好奇問：改麼詞?

榴榴抖抖詞說：把這個改為女。

《女華說》?

女智則國智?

女富則國富?

女強則國強?

們也都圍過來，聲援榴榴，都認為榴榴說對。

雖然榴榴平時總靠譜，但這次說很理，分靠譜，代表們聲。

憑麼說強則國強?

女強國強嗎?

們，們還女呢。兒也振振詞說。

其朋友紛紛點頭。

沒錯，們女，就更改為女華說啦。

張歎開始頭疼。

雖然們說理，但改麼辦?