哈哈哈，作業本好啦。

嘟嘟翻自己作業本，剛剛被撕成兩瓣，現好如初。

比以更好，真起鴨。

榴榴過來湊腳。

Robin也湊過來，康康。

嘟嘟把作業本給，Robin翼翼翻，滋滋說：雖然們幹壞事，但們又幹好事，哈哈哈。

榴榴趁機捏把臉蛋：會說話就說點。

Robin把打掉，氣鼓鼓。

榴榴把作業本還給嘟嘟，叮囑：嘟嘟把作業本收起來藏好，讓盆友撕。

說完，還拿睛使勁往Robin瞟。

Robin覺被榴榴血脈壓制，處處被占便宜。

嘟嘟忽然問：們寫作文嗎?電們寫觀後嗎?

榴榴臉認真說：其實也寫，但太忙，實太忙，，裡時間，都累，熬夜，體消，都垮。Robin時間，應該寫寫，朋友從幼兒園開始努力。

Robin又被diss。

，……￥W$

榴榴說：以，，們相信，給支鉛筆，鴨。

往Robin裡塞支秃噜鉛筆。

Robin沒頭沒腦，稀裡糊塗就書，苦着臉說：寫麼吖?

榴榴說：擔，給個好老師，好榜樣，名字叫嘟嘟，讓嘟嘟教教，就麼都會。

嘟嘟莫名其妙就個尾巴。

以教。

邊響起個響亮聲音，譚兒朋友，好為師。

兒自己也寫觀後，就這麼會兒功夫，已經寫段。

吳老師今問話，牢牢記裡，回還惦記着，寫篇交過，盼望也能得到嘟嘟今得到表揚。

兩個朋友起寫作文，Robin寫兩個字就請求場支援，麼句話說麼，麼會寫字，文化平屬實點。

榴榴也沒閑着，作業本也拿來，正奮筆疾書呢，寫麼。

湊過：給康康，寫麼?

吧嗒！

榴榴以迅及掩之勢，用隻遮擋本子，讓。

幹麼?

隻寫麼。

哈哈沒麼，，沒喊就能，這隐私。

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撇撇嘴，就，嘀咕句：字像狗兒爬，也懂。榴榴喘兩氣，反擊：，嫉妒讓面目全非鴨。

哈哈字就比好。

魚醋吧。

吧。

吧。

兩拌嘴，覺得沒，客廳動畫片，還故把聲音放很，氣氣書裡榴榴，結果榴榴沒氣來，把老漢氣來，趕忙把聲音調些。

榴榴确實奮筆疾書，但寫作文，也作業，而補充自己記仇本呢，把剛剛院子裡說老幾個瓜娃子都記來，竟然敢罵，必須報複鴨。

筱筱、薇薇、王、李子……

雖然李子今沒來，但妨礙現記仇本鴨。

來來麼關系呢。

榴榴記仇本還沒寫完，兒就已經把作文寫完，速度，都把榴榴Robin驚到，世界麼會這麼孩子。

隻見兒拿着作文，風風幹爹，當跟過熱鬧時，隻見娃娃站老漢面，正作文聽呢。

聽到兒：電很好，們很開，方真，真，全很吖……

個聽來，種覺，這像電觀後，更像全改書，字裡間都說，這方很，全沒到位吖?

張歎也很趣，聽完後即說：寫得很好呀兒，語句通順，豐富，畫面撲面而來，更裡面，聽完後全識覺就提截，次們定注全問題，好消防檢查，派維持秩序，防止現擠、傳現象，堅決杜絕踩踏事故。

譚兒朋友分認同，連連點頭，對幹爹這番表态很滿。

作文沒寫，起到喚幹爹良作用。

送給叭，以後記得就拿來。

兒真方，寫作文說送就送。

張歎驚：送給?真謝謝溫季，過，作文給老師嗎?老師話，麼表揚呢?

兒聽，很理，于又收回。

嘟嘟今兒個興，作業本被撕又好，，說點半請夥伴們射箭，點就麼号。

分具體，時間，點，來真請，而某些畫餅說次、時間。

欣然應約。

這，張歎還接到浦電制片廠動畫事業部部長楊森林電話，告浦電制片廠即将啟動股權改制，吸納社會資入股，讓留。

張歎楊森林交集，雙方作，但談交，能打來這個電話，送。

楊森林打來電話後沒會兒，王珍電話也打來，說同件事。

王珍現浦電視台總監，聽到消息後即告訴張歎。

浦電制片廠股權好東，惦記着，如果能争取到，張歎當然願。

現隻這個風聲，還沒具體方案，但張歎估計放來股權會太，過即便很，也饽饽，搶很。

提祝元旦樂，并派趙姐求票。