《客帝國》映宣傳正如如荼進，也就說學期末考試腳步越來越臨，留給某些個朋友時間。

這幾紅馬學園……樓氣氛越來越緊張。臨陣磨槍，也，朋友這個理。

學習成績好，繼續按照往常節奏飯、寫作業、玩，而某些個學習成績好，就得給活學習緊發條，放學後節奏飯、寫作業、書。

椿朋友沈榴榴朋友學習成績壓力尤其，因為這倆班長副班長，班主任吳梅老師特某個放學後傍們談，傳達很直接很确，就希望倆以作則，定考好這次期末考試，拿到好成績，畢竟班長副班長啊，及格，個學期麼讓班其同學。

吳梅老師說這話時非常直接，因為擔自己說委婉點話，某個戲精朋友會假裝沒聽懂。

吳梅老師幾個夜常常問自己，班長副班長選到底對。

除學習成績，其方方面面都很好。

但真就除學習成績。

也能說榴榴學習成績好，及格能，分也能得到，但就能比，比就顯現差距。

分成績班隻能排等偏，主偏。

如果普通學，這個成績也能應付得過。

但誰讓榴榴班長副班長，這個學習成績排名，顯然能居職們能交差。

所以自從吳梅老師榴榴談後，兩就格發憤圖強，勢必讓吳老師刮目相。

米對們精神狀态分欣慰，熱給們開竈，給們作輔導，懂随時以問。

譚兒朋友也輔導員之，隻幾個，始終沒輔導功課。

好容易被逮次榴榴，結果榴榴求放過自己，真好好考試鴨。

這讓譚兒朋友些氣，把當麼呢！哼！這麼放！

這段時間沒機會粘着姑姑，被趕到樓其朋友玩。

幼兒園盆友就輕松自。

童真好鴨。榴榴羨慕已。

瞄，趁慨時候趕緊學習點點，班别朋友先說，先把榴榴赢再說，樣即便到時候考麼好，但也以理直氣壯說，比榴榴好！班長比副班長成績好，這能交差吧！！

這點，楊怡來接回。

紅馬，姑姑起，但沒被同，被強帶。

沒同媽媽沒同，也包括姑姑沒同。

因為這個夥昨姑姑覺時，尿，把姑姑褲子都給尿濕。

盡管再保證，今定會尿，但已經相信，保險起見，還讓先回靜靜。

甘，但得離開。

回到，爺爺奶奶就過來串門，張閉問昨麼又尿。

昨尿事，直到現馬蘭建平才機會見到當事，這得好好問問。

倒麼介，問必答，回答還蠻爽，以為恥，但也沒以此為榮。

隻很坦蕩，僅此而已。

自己尿就自己承認。

雖然這讓今紅馬被王、悠悠等嘲笑，但自己也很開吖，說起這糗事來還哈哈笑。

現報應來，姑姑讓，隻能跟着媽媽回，然無歸。

打發奶奶，卻沒能打發爺爺，嗯，确切說，主動跟着爺爺，爺爺隻說句，聞。就屁颠屁颠跟着，媽媽後喊回來，洗臉覺。

卻充聞，溜煙就沒，過譚時，特敲門，卻發現沒。

頓時就裡平衡，嘀嘀咕咕埋怨媽媽，兒都還紅馬玩呢，麼就把這麼捉回來！！哼！！

建平把盆友哄騙來，先給開瓶熊飲料，結果被馬蘭到，頗為埋怨。

熊飲料啊！

等埋怨說話，建平就主動說會買幾瓶放到冰箱裡，保證冰箱裡熊隻。

馬蘭這才罷休，但又到麼，說：昨剛剛尿，又給熊，見尿舒。

建平這才起來，好像老馬說也對。

當即就萌虎奪，卻見就豎起朵聽們說話，見爺爺動，即從褲兜兜裡掏蘿蔔刀，嘩，蘿蔔刀刀。

建平笑：跟開玩笑，吧。

邊着熊，邊吊着腳丫子聞，搖頭晃腦，這活，美滋滋。

嘴裡哼着，哼最紅馬很流缽缽雞，建平很被洗腦，滿腦子都這缽啊缽缽雞，就說：能能哼這個。

笑嘻嘻說：唱好聽着咧。

換首。建平這時候讓唱能，隻能疏導，讓換首唱唱。

起撿破爛聽?熱似，各種場推薦專屬BGM。

建平聽到這個也頭疼，就讓再換首沒聽過。

，即哼唱起另首。

認為自己沒用

老邊空

如果自己&……%￥%

還*&%￥￥幫助成功……

讓建平驚，唱這首還真沒聽過，而且，這夥邊唱邊着各種勢。

雖然些詞含糊清，萌混過關，但個旋律唱來。

建平由把注力放這首，還這些奇奇怪怪勢，開始以為隻瞎比劃，但仔細後，覺得很像語。

隻建平自己也語麼樣，着像，但确定。

沒打斷唱，馬蘭也麼時候站廚門，靜靜聽着斷唱認為自己沒用。

聽會兒，兩确定就會兩句，于才說話，詢問這裡學來曲。

姑爹學，哈哈哈厲害叭。驕傲說。

馬蘭建平對視，說能張歎寫吧。

這時候又說：姑爹說，等姑姑期末考試，就教們唱，還台表演呢，哈哈哈，也台，好好表現。

好好表現，姑姑就會帶。

其實這首叫《認為自己沒用》，張歎寫首，久秦惠芳到，說浦殘聯托轉達希望，希望張歎給殘聯檔公益活動寫首勵志曲，過些子當公益活動啟動時，啟動儀式播放，而且将作為這檔公益活動主題曲。

張歎根據這檔公益活動背景資料，寫這首世傳唱很廣《認為自己沒用》。

PS：曲《認為自己沒用》，以聽聽。